世界十大顶尖家族的家训教案课件

世界十大顶尖家族的家训政治世家：肯尼迪家族教育子女的十训亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查；（同曾国藩耕读中“读”）帮助孩子培养遵守时间的好习惯；（时间管理）父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事；（家范）吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围；（家风，气场）教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则；（敢争先，政治人物需要这种气概）当孩子遇到困难时,家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题；（同理心，政治人物须具备的）让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系；（人脉资源，政治人物须具备）让孩子明白，起初的笨拙与不适应，将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理；（努力比聪明重要）告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理；（立志与践行）父母与兄弟姐妹之间，要形成一种和睦相处、互相帮助的良好家庭氛围。（孝悌）瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女的十训——以此献给那些想把子女培养成为受人敬仰的富翁或CEO的父母们！

1.在海军服兵役，培养坚忍不拔的精神；

2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界；

3.构筑国际性人脉关系；

4.遵守并重视世代相传的原则；

5.取之于社会，用之于社会；

6.每周日早晨与孩子们一起散步；

7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风；

8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为；

9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验(隔代教育)；

10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心西雅图的银行名门世家：盖茨家族教育子女的十训——以此献给那些准备把子女培养成为第二、第三个比尔·盖茨的父母们！

1.留给孩子巨额资产，势必阻碍他成为创意性人才；

2.父母帮助孩子开创人脉网络；

3.保留缺点，结交志同道合的朋友；

4.年少时多读科幻小说(电影)；

5.母亲的礼物可能会转换孩子的命运；

6.通过阅读报纸拓宽视野；

7.富家子弟也不可娇生惯养；

8.机会来临时毫不犹豫地迎接挑战；

9.经年累积的经验将成为日后创业基础；

10.孩子们以言传身教的父母为学习榜样。犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教育子女的十训——以此献给那些希望子女们能够团结一致，共同成为富翁的父母们！

1.重视兄弟间和睦与家族间团结的传统；

2.不追求金钱，追求良好的人际关系；

3.教育子女拥有正确的金钱观；

4.信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性；

5.世代相传收集情报信息的传统；

6.警惕过于追求物质利益的思想倾向；

7.坚持“不是儿子就不参与经营”的原则；

8.不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训；

9.世代保持捐赠的慈善传统；

10.犹太人之间互帮互助,，共同发展事业。天下第一世家：孔子世家教育子女的十训——以此献给那些希望贫困生活得到安慰，以及希望在子女教育中获得勇气的父母们！

1.虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境；

2.即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女；

3.越是伟人，越要自我学习与自我感悟；

4.失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己；

5.通过长途旅行考验和锻炼自己；

6.凡是精明的人都可以成为自己的老师；

7.结交与自己志同道合的人；

8.不亲自教授子女，只监督和考察其学习情况；

9.人性的弱点有时反而会成就一代伟人；

10.培养勤学好问的学习习惯。诺贝尔名门世家：居里世家教育子女的十训——以此献给那些准备将子女培育成为优秀科学家的父母们！

1.即使不在学校里学习，也可能成为优秀的人才；

2.实践夫妻平等的原则也是优秀的子女教育；

3.在大自然中培育子女探求真理的心；

4.父亲既是家庭教师，又是领导人；

5.通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”；

6.即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系；

7.母亲的“启蒙教育”至关重要；

8.绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家；

9.让子女自觉培养自立意识；

10.在探求学问中寻找互相有默契的配偶。科学名门世家：达尔文世家教育子女的十训——以此献给那些想要创建可以世代相传的家业的父母们！

1.父母作为子女的人生导师，一定要起到领导作用；

2.时刻营造充满音乐的欢快的家庭气氛；

3.通过旅行制造人生的转折点；

4.无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求；

5.一旦发现子女具有学者的潜质，就要全力支持；

6.如果反对的人占多数，就采用长期说服的方法；

7.举行聚会，建立珍贵的人际关系；

8.创建可以世代相传的家业或家学；

9.制定每天的计划表，并努力完成；

10.结交可以为子女开创崭新人生的良师益友。印度教育世家：泰戈尔世家教育子女的十训

——以此献给那些因为孩子无法很好地适应学校生活而苦恼的父母们！

1.营造书香气息浓厚的家庭氛围；

2.通过阅读，弥补在学校无法学到的知识；

3.当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策；

4.通过聘请家庭教师培养孩子的多种才能；

5.将钱包交给孩子，对他进行经济教育；

6.消除对其他宗教的偏见；

7.成为富翁后积极支持文化艺术；

8.通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力；

9.制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理；

10.引导子女从小接触音乐与美术。俄罗斯延续了六百年的名门世家：托尔斯泰家族教育子女的十训——以此献给那些想要与子女一起实践养成写日记的好习惯的广大父母们！

1.让孩子每天通过写日记反省一天的行为；

2.拟定彻底的计划表，并且付诸行动；

3.使整个家族的成员都养成写日记的好习惯；

4.从小开始大声地朗读课文；

5.有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能；

6.发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导；

7.向当地的家庭教师学习外语；

8.经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事；

9.讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感；

10.努力帮助贫困的邻居。英国延续了六百年的名门世家：拉塞尔世家拉塞尔家族教育子女的十训1.过分严格和禁欲主义教育不可取；

2.有效管理时间；

3.不强求特种教育；

4.世代相传自由进步主义精神；

5.享受自由的同时，履行应尽的义务和责任；

6.为吸引自己的目标倾注所有精力并不断进取；

7.认为是真理，那么就不要计较得失；

8.不可孤立自己，要在人群中寻找幸福；

9.尽可能地养成写信的习惯；

10.一流父母培育出一流子女。下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不