新北师大版五年级数学上册第五单元测试卷_第1页
新北师大版五年级数学上册第五单元测试卷_第2页
新北师大版五年级数学上册第五单元测试卷_第3页
新北师大版五年级数学上册第五单元测试卷_第4页
新北师大版五年级数学上册第五单元测试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级数学上册第五单元测试卷1.分母不同的分数比较大小时,一定要先进行通分。(2.真分数都小于1,带分数和假分数都大于1。(3.两个数的最小公倍数,可能是它们的最大公因数。())))一、填空题。4.6m的和5m的是相等的。()的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数5.两个数的公倍数一定大于其中任意一个数。(6.姐弟俩各自拿出自己压岁钱的捐给灾区,他们所捐的钱数是相等的。是(),最小的带分数再加上()个分数单位就是最小的质数。()和25),最小公倍数是();17和51的最三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列各组数中,公因数只有1的一组数是(大公因数是(3、2里面有(),最小公倍数是(,4里面有(A.3和54B.6和15。C.17和51D.23和912.下列各分数中,分数单位最小的是(A.2B.C.D.64、在括号里填上适当的分数。3.如果是真分数,是假分数,那么a可取的整数最多有(5、一个真分数,它的分子和分母的积是15,这个分数可能是(ABABA.3B.4C.51(且,均不等于0),那么和的最大公因数是(),最小公倍数是(ab4.已知(,均为非0自然数),那么()。25名女生,30名男生,女生是男生的二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“”),男生是女生的,B.等于C.小于2432171=2=2=3=5=8=5.大于小于的分数有(3947895.圈出最简分数,把其余的分数约分。A.无数个B.1个C.2个D.0个4512168122410060130131406.的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应(6.45和91245和56711和20151527、、5840A.也增加12B.扩大到原来的2倍C.扩大到原来的3倍27四、操作题。1.根据给出的分数涂色。2.用分数表示下列图中的阴影。1.两个工人加工同一种零件,甲10分钟加工8个,乙12分钟加工10个,她两谁做的快些?(8分)3.把下面假分数化成带分数或整数。1548313992135153======4.把下面带分数化成假分数。10克盐放入100几?4、某商店有3种数量相同的冰淇淋,星期六的销售情况如下。如果这个商店要进货,应该多进哪种冰淇淋?为什么?(6分)2.学校运动会上,在女子200m赛跑中,校田径队的王红、张敏、刘丽的成绩分别是分、分、分,请按照她们的成绩排出名次。5、旅游公司计划买两辆车,比较一下,哪辆车更贵?请写出比较的过分)3.2路车每5分钟发一辆,5路车每8分钟发一辆,9路车每12发车后,至少再经过多少分钟又出现三辆车同时发车的情况?2432171=2=2=3=5=8=5.大于小于的分数有(3947895.圈出最简分数,把其余的分数约分。A.无数个B.1个C.2个D.0个4512168122410060130131406.的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应(6.45和91245和56711和20151527、、5840A.也增加12B.扩大到原来的2倍C.扩大到原来的3倍27四、操作题。1.根据给出的分数涂色。2.用分数表示下列图中的阴影。1.两个工人加工同一种零件,甲10分钟加工8个,乙12分钟加工10个,她两谁做的快些?(8分)3.把下面假分数化成带分数或整数。1548313992135153======4.把下面带分数化成假分数。10克盐放入100几?4、某商店有3种数量相同的冰淇淋,星期六的销售情况如下。如果这个商店要进货,应该多进哪种冰淇淋?为什么?(6分)2.学校运动会上,在女子200m赛跑中,校田径队的王红、张敏、刘丽的成绩分别是分、分、分,请按照她们的成绩排出名次。5、旅游公司计划买两辆车,比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论