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202420246202413((你找到的是哪几句过渡:是啊!高尔基为什么那么期盼小摄影师的到来情1(对比出4((562(1)()所以()出示:(齐读的哪几个自然段?(6-10(把你感受最深的词语划下来。(出示自学提示11:“叮嘱”(教(1)你知道叮嘱什么意思吗?(口头指派或吩咐(生会呆住(4)(预设:学生会笑易近人)读读快把这个感受记录在书上过渡:就这个自然段还有让你感受很深的词语或句子2:高尔基侧过脸,对着他微笑。高尔基给你的感受是()30此时高尔基你什么样的感受?你能学着刚才的样子写出来吗?(有耐性)还有不同的感受吗?(因为他特别敬重高尔基想,因为他们心中都充溢了(。小摄影师()高尔基(小对高的是尊敬)10(孩没带胶卷2当小男孩提着相机跑出去的时候,高尔基大声喊道:)3就这个小男孩已经耽搁您很长时间了,你为什么还叫(4、让我们一起用你们的和善把小男孩呼喊回来吧!来!我给胶卷,我这儿有许多胶卷(34家被摆布了很久很久却没有找成像的小男孩,高尔基不但(,还怎样)(关爱)片这种爱的力气能恒久激励你前进。236、个别老师的教案内容没好玩味性,不能引发学生思123教学理念,呈现出老师对教学志向的`追求,闪耀着老师的教学才智和创建精神,要常写常新,写出创意,写出风采。 8241教学时间:1这篇小说是怎样表现斗争灾难这一主题的?激励学生始终到小说结尾处由老兵说出她是因儿子相继死去而变疯1诗人应邀赴约观赏田园风光享受农家情趣再约重阳团聚1不走名ft1、313刘心武,当代作家,四川成都人。中学时期爱好文学,1961151976奖),是当代主流作家之一。90心武对编辑,创作上,1977擅长作理性的宏观把握,写出了不少具有社会思奖,并由此1(1)(5)1(1)15662例一:在考试时,有一位同学因为胆怯考试不过关,心可当他正抄得兴致勃勃时,没想到却被老师发觉了,受到学与“过错”是逆序词,它们的'、把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶全部精力,都已经献给了世界上最壮美的事业——为人类1:我觉得,父母是世界上最宏大的人,我们每一个2:现在,我觉得同学们之间的关系并不是很和谐,3:自从上学以来,我觉得家长与我们之间的距离越4:个别老师上课的时候,常常提问,但是他们提问(板书课题我想告知第一位同学,“树欲静而风不止,子欲养而亲不(生读课文,老师巡回指导12:我特殊钦佩李京京同学。我觉得他很有自信。尤4:老师,“心声”这个题目是不是一语双关啊?我5:678:通过读这篇课文,我想对全部的老师说一句话,一位同学的发言让我仿佛看到了我们每一位同学的那颗渴1:我觉得这是李京京同学的心声。他特殊思念住在2:我觉得这是像李京京同学一样不被老师重视
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