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202420246202413（（你找到的是哪几句过渡：是啊！高尔基为什么那么期盼小摄影师的到来情1（对比出4（（562（1）（）所以（）出示：（齐读的哪几个自然段？（6-10（把你感受最深的词语划下来。（出示自学提示11：“叮嘱”（教(1)你知道叮嘱什么意思吗？（口头指派或吩咐（生会呆住(4)（预设：学生会笑易近人）读读快把这个感受记录在书上过渡：就这个自然段还有让你感受很深的词语或句子2：高尔基侧过脸，对着他微笑。高尔基给你的感受是（）30此时高尔基你什么样的感受？你能学着刚才的样子写出来吗？（有耐性）还有不同的感受吗？（因为他特别敬重高尔基想，因为他们心中都充溢了（。小摄影师（）高尔基（小对高的是尊敬）10（孩没带胶卷2当小男孩提着相机跑出去的时候，高尔基大声喊道：）3就这个小男孩已经耽搁您很长时间了，你为什么还叫（4、让我们一起用你们的和善把小男孩呼喊回来吧！来！我给胶卷，我这儿有许多胶卷（34家被摆布了很久很久却没有找成像的小男孩，高尔基不但（，还怎样）（关爱）片这种爱的力气能恒久激励你前进。236、个别老师的教案内容没好玩味性，不能引发学生思123教学理念，呈现出老师对教学志向的`追求，闪耀着老师的教学才智和创建精神，要常写常新，写出创意，写出风采。 8241教学时间：1这篇小说是怎样表现斗争灾难这一主题的？激励学生始终到小说结尾处由老兵说出她是因儿子相继死去而变疯1诗人应邀赴约观赏田园风光享受农家情趣再约重阳团聚1不走名ft1、313刘心武，当代作家，四川成都人。中学时期爱好文学，1961151976奖)，是当代主流作家之一。90心武对编辑，创作上，1977擅长作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思奖,并由此1(1)(5)1(1)15662例一：在考试时,有一位同学因为胆怯考试不过关,心可当他正抄得兴致勃勃时,没想到却被老师发觉了,受到学与“过错”是逆序词，它们的'、把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶全部精力，都已经献给了世界上最壮美的事业——为人类1：我觉得，父母是世界上最宏大的人，我们每一个2：现在，我觉得同学们之间的关系并不是很和谐，3：自从上学以来，我觉得家长与我们之间的距离越4：个别老师上课的时候，常常提问，但是他们提问（板书课题我想告知第一位同学，“树欲静而风不止，子欲养而亲不（生读课文，老师巡回指导12：我特殊钦佩李京京同学。我觉得他很有自信。尤4：老师，“心声”这个题目是不是一语双关啊？我5：678：通过读这篇课文，我想对全部的老师说一句话，一位同学的发言让我仿佛看到了我们每一位同学的那颗渴1：我觉得这是李京京同学的心声。他特殊思念住在2：我觉得这是像李京京同学一样不被老师重视

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