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文档简介
人教版初中化学九下9.1溶液的形成-溶液教案一、教学目标1.了解溶液的概念和特点。2.了解溶剂、溶质和溶液的关系。3.理解饱和溶液和非饱和溶液的区别。二、教学重点1.溶液的概念和特点。2.饱和溶液和非饱和溶液的区别。三、教学难点1.饱和溶液和非饱和溶液的概念。2.理解溶质在溶液中的存在形式。四、教学过程1.导入（5分钟）（展示一杯盛有溶液的图）学生观察图中的溶液，思考以下问题：你知道这是什么物质制成的溶液吗？溶液有哪些特点？2.新知的讲解（15分钟）教师介绍溶液的概念和特点：溶液是由溶剂和溶质组成的可见透明体系。其中，溶剂是溶解其他物质的物质，溶质是被溶解的物质。溶剂的质量比溶质大很多，它将溶质分散到整个溶液中。在溶液中，溶质以分子、离子或原子的形式存在。饱和溶液是指在一定温度、压力下，当向其中继续加入溶质时，溶质不再溶解，而发生沉淀现象。非饱和溶液指在一定温度、压力下，继续加入溶质时，溶质可以继续溶解。3.案例分析与讨论（20分钟）教师呈现以下实验情境：实验一：取100毫升水溶液，向其中加入10克盐，搅拌直至溶解。实验二：取100毫升水溶液，向其中加入20克盐，搅拌直至溶解。实验三：取100毫升水溶液，向其中加入30克盐，搅拌直至溶解。学生根据实验情境回答以下问题：实验中发生了什么现象？实验三中的溶液是否为饱和溶液？为什么？教师引导学生探讨饱和溶液和非饱和溶液的区别，并总结归纳。4.小结（10分钟）教师对本节课的内容进行小结，并复述溶液形成的关键要点：溶液是由溶剂和溶质组成的可见透明体系。溶剂将溶质分散到整个溶液中，溶质以分子、离子或原子的形式存在。饱和溶液在一定温度、压力下已经达到最大溶解度，溶质不再溶解，会发生沉淀现象。非饱和溶液在一定温度、压力下可以继续溶解。5.拓展练习（5分钟）学生根据所学内容回答下面的问题：如果用盐酸作为溶剂，氢氧化钠作为溶质，制备一种溶液，该溶液是饱和溶液还是非饱和溶液？为什么？如果在溶液中加入盐和糖，溶质是以什么形式存在的？五、课堂总结通过本节课的学习，我们对溶液的形成有了更深入的了解。溶液是由溶剂和溶质组成的可见透明体系，溶液中的溶质以分子、离子或原子
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