人教版数学四年级下册-01四则运算-03括号-课件03

带小括号的四则混合运算（二）回顾反思自主练习合作探索情境导入情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每个盒子能装8个梨。爸爸摘的梨能装几盒？

根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入晓飞爸爸爸爸摘的梨能装几盒？二、合作探索

分步

综合误你会解答吗？试试看。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。

继续综合正43+21＝64（个）64÷8＝8（盒）二、合作探索爸爸摘的梨能装几盒？

返回晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。先算爸爸摘了多少个梨，再算爸爸摘的梨能装几盒。43+21÷8二、合作探索爸爸摘的梨能装几盒？晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。

＝64÷8＝8（盒）

返回这样列式对吗？43+21（）＝64÷88（个）＝二、合作探索算式里有小括号，应先算小括号里面的。加上小括号才可以改变运算顺序。

返回÷8爸爸摘的梨能装几盒？晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。试一试（48+24）÷6先说出各题的运算顺序，再计算。（72-24）÷8

=72÷6

=12

=48÷8

=684÷（8-4）56÷（5+3）＝84÷4＝56÷8二、合作探索你会计算下面各题吗？＝21＝7360÷2×3二、合作探索计算下面各题，你能总结出混合运算的运算顺序吗？52+12×7240-180+20240-（180+20）360÷（2×3）（52+12）×7＝60+20＝80＝180×3＝540＝52+84＝136＝360÷6＝60＝240-200＝40＝64×7＝448在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。（4）（35+25）÷5，要先算25÷5。（

）（2）（8+6）×7与7×（8+6）都要先算加法。（

）（1）在一个算式里，有小括号，要先算小括号里的。（

）1.火眼金睛辨对错。

（3）81加6乘6的积，列式为：（81+6）×6。（

）√××三、自主练习√81+6×6。要先算35＋25。（132－68）÷82.

先说出运算顺序，再计算。

8×（28+172）（16+26）÷2算式里有小括号，应先算小括号里面的。三、自主练习54÷（105-96）=8×200=1600=42÷2=21=64÷8=8=54÷9=63.不计算，在○里填上＞，＜或=。三、自主练习80÷2+6○80÷（2+6）590－35÷5○（590－35）÷560÷2÷3○60÷（2×3）98-18×2○（98-18）×2﹤﹥＝﹥4.解决问题。我从第一棵树摘了26个梨。我从第二棵树摘了19个梨。9个三、自主练习＝5（个）装这些梨需要多少个盒子？（26+19）÷9＝45÷9答：装这些梨需要5个盒子。5.思考题。（1）你会计算（55-50）×（6+3）吗？（2）你能把23+5=28和28÷4=7合并成一道算式

（55-50）×（6+3）

（23+5）÷4三、自主练习=5×9=45=28÷4=7四、回顾反思以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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