小学岗位职责十二篇

第小学岗位职责十二篇

小学岗位职责十二篇

小学岗位职责篇1

岗位职责：

1、负责中小学各相关学科的教学辅导工作；

2、协助校区做好上课相关服务，积极解答学生及家长提出的问题；

3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；

4、讲课条理清晰，能够因材施教，灵活教学；

5、完成校区规定的日常工作；

6、积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高；

7、完成交办的其他任务。

任职要求：

1、专科（含）以上学历，专业基础扎实，师范学校毕业优先；

2、热爱教育行业；

3、有亲和力，普通话标准，语言表达能力强，课堂授课形式生动；

4、责任感强、工作自主；有较强的学习能力；思路清晰；

5、较强的沟通协调能力，具备团队合作精神；

6、有责任心，性格良好，有礼貌讲道德，讲素质。

小学岗位职责篇2

岗位职责:

1、针对学生情况,因材施教,在教学目标的指导下,制定教学计划,进行个性化的课程讲授;

2、负责相关教材以及资料的编写;

3、为中小学生提供专业的高质量教学服务;

4、激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯;

5、为学生查缺补漏,帮助学员尽快提高学习竞争力;

6、参加学科教研活动,接受校方安排的各项评估和培训,不断提高业务水平。

任职要求:

1、本科及以上学历,师范类院校、有中小学各科竞赛有获奖经历者优先;

2、具有一对一教学经验者优先;

3、热爱教育事业,课堂生动活泼,富有感染力;

4、形象气质佳,普通话标准,思维灵活,具有较强的责任心以及团队合作精神。

小学岗位职责篇3

1.根据学生实际情况,对其进行个性化的课程讲授。在授课期间因时制宜分阶段组织测试活动,以检验学生接受辅导的成效;

2.平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。

任职资格:

1.全日制师范类专业毕业,有教师资格证优先。

2.热爱教师工作,熟悉课程设置,有授课、辅导经验优先。

3.表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流。

4.熟悉小学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学

请投简历,公司会初审之后通知面试。

小学岗位职责篇4

任职条件：

1、本科及以上学历，相关专业毕业优先考虑。

2、德才兼备，爱学生，爱教育事业，语言表达能力强，具有亲和力

3、流利普通话,声音甜美，有耐心，有亲和力，执行力强。

4、欢迎应往届毕业生加入我们！

岗位职责：

1、熟悉科目学科课程；能胜任一对一或一对多教学工作；

2、根据学生的情况设计、执行教学教案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务；

3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，对学生进行教学引导和心理疏导工作；

4、及时了解学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量；

5、对学科知识进行总结分析，开展教研工作，对结合中、高考的考纲与题型，完善学科教学体系。

岗位要求：

1、本科及以上学历，相关专业毕业，有相关教育工作经验或者家教经验；

2、热爱教育工作，对孩子有爱心、耐心、细心、用心、责任心

1、热爱教师工作，有爱心耐心责任心。

2、语言流畅普通话标准

3、专科以上学历熟悉小学教材

4、学校提供宿舍早午餐周末双休有寒暑假

1、因材施教，提供专业、高质量一对一或者小班教学服务；

2、紧密结合学生教学进度，为学生差缺补漏，帮助学生尽快提高成绩；

3、师范类毕业，有一年以上教学经验者优先；

4、具有良好的教学职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，有责任心。

小学岗位职责篇5

职责描述:

1、承担英语教学任务,包括教案的书写、教具及教学课件的准备等;可以用英语完成60%的课堂内容的讲授;

2、善于跨学科教学,创新教学模式,比如通过把学音乐学习与英语学习结合,更能激发学生的学习兴趣;

3、建立每个学生的课程综合评估档案;

4、熟练运用信息技术组织课堂教学;

5、积极组织课上语言实践,鼓励学生运用语言,走出书本。

任职要求:

1、本科及以上学历;

2、英语、汉语国际教育、外国语言学与应用语言学等相关专业;

3、曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;

4、具有海外经历,英语口语优秀;

5、英语专业八级。

小学岗位职责篇6

岗位职责:

1、负责从学校接学生到校区。

2、负责学生的学习辅导及行为习惯纠正。

3、负责学生情况分析、安排辅导进程及辅导效果记录。

4、负责学生离开校区之前的安全。

5、配合校区主管开展招生工作。

任职资格:

1、大专及以上学历；

2、热爱教育，喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心；

3、主要负责小学1-6年级全科辅导（语、数、外）；

4、有相关工作经验和教师资格证优先。

小学岗位职责篇7

1、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的`落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极引进教学改革实验尤其教学改革;全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

小学岗位职责篇8

1、认真学习教育理论，努力改革课堂教学，不断提高教学质量。

2、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。

3、根据各年级的特点，注意选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

4、要有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操。

5、重视对学生成绩的考查，要有平时成绩和期末考查成绩。

6、积极组织好每年的歌咏比赛和艺术节的活动，认真辅导好学生艺术小组的课外活动，重视培养一批校内的文娱骨干，积极参加各级组织的各项文艺汇演活动，为学校争光。

7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地按时上交教学计划及工作总结等。

8、加强对音乐专用教室的管理，负责对乐器、设备的保管，出现损坏，及时向总务主任汇报，分清责任，妥善处理。

小学岗位职责篇9

岗位职责:

1.负责中小学日常音乐/戏剧课程授课;

2.负责中小学艺术类社团的日常管理工作;

3.完成学部安排的日常教学和各项培训、教研活动。

招聘要求:

1.音乐表演(声乐、表演)/乐器类(弦乐、打击乐)相关专业硕士及以上学历;

2.有相关学科教学实习或工作经验,对于活动、社团的组织经验丰富;

3.热爱教育事业,有先进的教育理念,愿意在我校长期发展;

4.善于学习,乐于钻研,有团队合作和开拓创新精神,责任心强,能接受学校的工作安排,并承受一定强度的工作压力。

小学岗位职责篇10

一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。

二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。

三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。

四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。

五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。

六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。

七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。

八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。

九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。

小学学生实验守则

一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。

二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。

三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。

四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全，防止意外事故发生。

五、细心观察实验现象，认真记录，?实是求事填写实验报告。

六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、?物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。

七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。

八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。

小学岗位职责篇11

一、层级关系

直接上级：西厨领班

二、任职要求

有一年以上在餐饮行业初加工的经历，能很好对各种肉类海鲜及时清洁及加工。

三、岗位职责

1、将每日进行厨房的各种原料清洗干净。

2、按厨师的要求对厨房各种原料进行简单的初步加工。

3、协助厨师进行各种卫生的清洁。

4、在清洁或加工原料的'过程中有不新鲜或不合格的原料应立即向上级主管汇报。

5、必须将加工场的货架经常进行整理清洁，合理摆放，先进的先加工、先切配先交付厨工烹制。

小学岗位职责篇12

（一）教科研室主任岗位职责

教科研室主任是校长领导教学研究工作的助手，其职责是：

1、根据学校工作计划制定教科研工作计划，并组织实施、总结。

2、为课题研究教师提供相关资料，指导参研教师制定研究方案，并实施。

3、组织并指导教师开展各级课题研究，指导梳理科研成果。

4、组织并指导各级论文的参评、交流工作。

5、管理教师成长档案，办好“飞翔讲坛”，根据学校安排开展师资培训，促进教师专业成长。

6、收集学校资料，办好宣传栏和“我想飞”校刊，做好学校宣传工作。

7、协助学校整理学校文化，完善学校文化建设。

（二）《我想飞》校刊主编岗位职责

1、根据学校发展需要，做好每一期校刊编撰计划。

2、组织、协调校刊编辑部各编辑工作，保质保量完成校刊编辑工作。

3、根据学校宣传需要，每期做好一次与社区相联系的专访活动，提升校刊品质和宣传力度。

4、做好与班主任的合作、协调工作，做到校刊资料源源不断，校刊发放有序