高一化学二氧化氮和一氧化氮

第三节硫和氮的氧化物(一).二氧化硫的物理性质：1.无色、有刺激性气味、有毒气体2.比空气密度大3.易溶于水

(1体积水溶解40体积SO2）4.易液化(101KPa沸点是-10℃)（NH3溶于水1:700)(HCl

溶于水1:500)(二).二氧化硫的化学性质：SO2+H2O====H2SO3⑴与水的反应：1、具有酸性氧化物的通性SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O⑵与碱的反应：SO2＋Ca(OH)2=CaSO3↓＋H2O⑶与盐的反应：SO2＋Na2SO3＋H2O

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2NaHSO3⑷与碱性氧化物的反应：SO2+Na2O=Na2SO3SO2+CaO=CaSO32SO2+O2====2SO3催化剂

加热2.还原性SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl3、氧化性2H2S+SO2==3S↓+2H2O4.二氧化硫的漂白性：N2+O2=========2NO放电或高温（二）一氧化氮：NO：通常为无色、无味的气体，难溶于水NO：不与水反应。在通常情况下易被氧气氧化为NO22NO+O2===2NO2

（三）二氧化氮：NO2：通常为红棕色、有刺激性气味的气体，3NO2+H2O==2HNO3+NONO2易与水反应生成硝酸和NO工业上利用此反应制硝酸。1.在新疆和青海交界处有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，人畜往往遭雷击倒下。奇怪的是这里的牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。你能用化学方程式及必要的文字叙述解释“魔鬼谷”牧草茂盛、四季常青的原因吗?2NO+O2===2NO2

N2+O2===2NO放电3NO2+H2O===2HNO3+NO思考:解释“雷雨发庄稼”的原理科学探究现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。请你设计实验，要求尽可能多地NO2被水吸收。实验步骤

现象解释（反应式）(1)(2)(3)1.将一试管NO2气体倒立在水槽里，你会看到什么现象？【思考与讨论】2、如何能使试管内的液面继续升高？

3、如何制取氧气？鉴于此实验，你认为用哪种制备方法比较好？4、刚开始生成的氧气能马上通入有NO的试管中吗？O2的量多或少分别对该实验会有什么影响？5、通入O2后实验现象如何？

6、从理论上分析，你认为试管内能否完全充满液体？7、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？实验步骤

现象解释（反应式）(1)将充满NO2的试管倒立在水槽红棕色逐渐消失，试管水位上升到2/3处3NO2+H2O=2HNO3+NO实验步骤

现象解释（反应式）(2)往试管中通入O2无色气体变成红棕色；水位继续上升，红棕色又消失2NO+O2=2NO2实验步骤

现象解释（反应式）(3)继续通入氧气水逐渐几乎充满试管3NO2+H2O=2HNO3+NO氮氧化合物的用途：1.制造硝酸、化肥和炸药;【科学视野】：火箭为什么能飞上天？2.为火箭发射提供能量3.明星分子NO1998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗发现少量的NO在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆等功能，成为当前生命科学的研究热点，NO亦称为“明星分子”。2.汽车尾气中含有污染空气的碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化合物