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文档简介

第页共页大班美术欣赏教案《梅花》教案标题:大班美术欣赏教案《梅花》适用对象:大班幼儿教学目标:1.培养幼儿的美感和审美能力。2.让幼儿了解梅花的特点和象征意义。3.培养幼儿的绘画兴趣和绘画能力。教学内容:1.谈论梅花的特点和象征意义。2.观赏梅花的图片和绘画作品。3.指导幼儿绘画表达梅花。教学资源:1.梅花的图片和绘画作品。2.幼儿绘画工具和材料。教学准备:1.准备一些梅花的图片和绘画作品。2.准备幼儿绘画工具和材料。教学步骤:1.导入:观察和谈论梅花的特点和象征意义(约10分钟)教师展示一些梅花的图片,让幼儿观察和描述梅花的特点,比如梅花的形状、颜色、花瓣等。然后与幼儿一起谈论梅花的象征意义,如勇敢、坚强、不畏寒冷等。2.观赏与欣赏(约15分钟)教师展示一些梅花的绘画作品,并向幼儿解释画家作品的特点和表达的情感。然后引导幼儿观赏并谈论这些作品,问幼儿喜欢哪一幅作品,为什么喜欢,有什么感受。3.绘画表达(约25分钟)教师向幼儿演示如何绘画梅花,注重教授梅花的形状和绘画技巧。然后让幼儿动手绘画自己的梅花作品。教师可以提供一些简单的绘画技巧和指导,但尽量鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力。4.展示和分享(约10分钟)让幼儿展示自己的梅花作品,并向大家分享自己的创作过程和感受。教师可以以鼓励和肯定的态度给予幼儿正面的评价和反馈。5.结束(约5分钟)教师与幼儿一起回顾今天的教学内容,并总结幼儿在欣赏和绘画上的收获和体验。鼓励幼儿在家中继续绘画和欣赏美丽的梅花。教学延伸与拓展:1.绘制梅花手工制作:引导幼儿使用不同的材料和技巧,制作梅花的手工作品。2.观赏梅花的真实场景:组织幼儿实地参观梅花园,观赏梅花的花朵和植物。3.梅花故事分享:讲述与梅花相关的故事,让幼儿了解更多关于梅花的知识和故事。4.绘制梅花的绘本:引导幼儿创作梅花的绘本,将自己绘制的梅花和梅花的故事结合在一起,做成一本小书。教学反思:通过这堂课的教学,幼儿对梅花的特点和象征意义有了更深入的了解,并通过观赏和绘画梅花作品,培养了幼儿的美感和审美能力。同时,幼儿也表达了自己对梅花的喜爱和创作的兴趣。在教学中,我尽量提供了多种资源和互动环节,以满足幼儿的个体需求。但是我也意识到,还需要更多的时间和机会,让幼儿有更深入的绘画实践和创造性的发挥。下次教学

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