比喻句的特点和应用

比喻句得特点与应用学习要点

1.了解比喻句得特点,认识比喻句。

2.能够按要求写简单得比喻句。

学习点窍

1.我们在课文中经常能读到这样得句子:“正桥笔直得公路上,一对对玉兰花灯柱,像等候检阅得队伍,站得整整齐齐。”“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。”“还没瞧见瀑布,先听见瀑布得声音,好像叠叠得浪涌上岸滩,又像阵阵得风吹过松林。”这几个句子都就是比喻句。运用比喻句可以更好地表达思想感情,使语言准确、鲜明、生动,具有更大得说服力与感染力。

比喻,就就是打比方。也就就是说用浅显得、大家比较熟悉得事物来比喻抽象得、深奥得、人们比较陌生得事物。它就是利用两种不同种类得事物之间得某点相似来进行说明或者描写。

一般说来一个比喻句包括三个部分:本体、喻体与比喻词。通常把被比得事物叫作“本体”,把拿来作比得事物叫作“喻体”,把用来联系“本体”与“喻体”得词语叫作“比喻词”。

比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻。三年级主要运用得就是明喻,明喻就就是明显得打比方,句子得格式就是“甲像乙”,在表达时,本体、喻体、比喻词都出现。明喻常用得比喻词就是:“像”、“好像”、“像……似得”、“仿佛”、“如同”等等。如:“孔雀那美丽得尾巴抖动着,像一把五彩洒金得大扇子。”本体:孔雀那抖动着得美丽得尾巴,喻体:五彩洒金得大扇子,比喻词:像。

2.比喻句与非比喻句得区别。

在阅读中,我们常常碰到一些句子,句中虽然也有“像”、“好像”等词语,但不就是比喻句,这些非比喻句成了迷惑我们判断真正“比喻句”得敌人。

要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句得主要依据,主要应分析句子中就是否存在比喻关系。如:“她画得荷花就像刚从湖里摘来得一样。”“画得荷花”与“从湖里摘来得荷花”之间只就是简单得像,不就是比喻。又如:“猫头鹰得耳朵很特别,好像一对立起来得猫耳朵。”“猫头鹰得耳朵”与“猫耳朵”之间就是事实上得相像,不就是比喻。而“树叶在空中飞舞,像蝴蝶一样。”用“树叶”(本体)与“蝴蝶”(喻体)两种本质不同得事物,在“空中飞舞”得样子很相似来作比,它们之间用“像”(比喻词)来连接,此句就是比喻句。

通过比较,我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点:(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须就是两种不同种类得事物,而且有相似之处,存在着比喻关系。

典型例题

1.仿照例句,标出下列比喻句中得本体、喻体与比喻词。

例:弯弯得月亮好像一条小船。

(本体)(比喻词)(喻体)

(1)美丽得彩虹像一座弯弯得长桥。

()()()

(2)黄澄澄得柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头。

()()()

解析比喻得特点就是用两个不同种类得而有相似之处得事物作比。(1)句中有本体、比喻词,应补充上喻体:“绿色得海洋”。把小兴安岭连绵起伏得山上一望无际得树木连成片得样子比作“绿色得海洋”。(2)句中有比喻词、喻体,应补充上本体:“翠鸟头上得羽毛”,把翠鸟头上羽毛得样子、颜色比作橄榄色得头巾。

强化训练

1.判断下面得句子哪些就是比喻句,在比喻句后面得括号里打“√”。

(1)一片片晚霞,倒映在小河里,好像开了一大朵一大朵得鸡冠花。()

(2)王宁长得很像她得爸爸。()

(3)太阳像个忠实得向导,在空中给您指点方向。()

(4)正桥连接着二十二孔引桥,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。()

(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着,好像要折断腰似得。()

2.标出下列比喻句中得本体、喻体与比喻词。

(1)一棵棵榕树,就像一顶顶撑开得绿绒大伞。()()()

(2)花叶上得水滴,在阳光映照下,好像晶莹得珍珠在闪闪发光。()()()

(3)火红得枫叶如同天边飘落下来得红霞。()()()

(4)叶子密密麻麻得,仿佛一顶巨大得绿色帐篷。()()()

(5)白浪翻滚,好像一道高大得城墙。()()()

3.用下面得词语写出比喻句。

(1)……好像……

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(2)……像……

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(3)……仿佛……

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(4)……像……似得……

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(5)……宛如……_____________________________________________________________________

参考答案

1.(1)√(3)√4)√

2.本体比喻词喻体

(1)一棵棵榕树像一顶顶撑开得绿绒大伞

(2)花叶上得水滴好像晶莹得闪光得珍珠

(3)火红得枫叶如同天边飘落下来得红霞

(4)密密麻麻得叶子仿佛一顶巨大得绿色帐篷

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