南京航空航天大学外国语学院《624基础日语》历年考研真题及详解

目录

2009年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2010年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2011年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2012年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2013年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2014年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2015年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2016年南京航空航天大学624基础日语

考研真题及详解

2009年南京航空航天大学624基础日语考研真题及详解

一語彙

問題1次の漢字に振り仮名をつけなさい。（0.5×20＝10点）

①素性

【答案】すじょう

②銀紙

【答案】ぎんがみ

③長物

【答案】ちょうぶつ

④不埒

【答案】ふらち

⑤湿潤

【答案】しつじゅん

⑥臆病

【答案】おくびょう

⑦宿屋

【答案】やどや

⑧腕力

【答案】わんりょく

⑨補強

【答案】ほきょう

⑩餓鬼

【答案】がき

⑪老舗

【答案】しにせ

⑫蜥蜴

【答案】とかげ

⑬堪忍

【答案】かんにん

⑭干物

【答案】ほしもの

⑮中風

【答案】ちゅうふう

⑯狩猟

【答案】しゅりょう

⑰袴

【答案】はかま

⑱朴歯

【答案】ほおば

⑲紺飛白

【答案】こんがすり

⑳戸障子

【答案】としょうじ

問題2次の片仮名の漢字を書きなさい。（0.5×20＝10点）

①今年の夏はたいへんなモウシヨ（1）だった。

【答案】猛暑

②自由競争の考えは人々の心にシントウ（2）し始める。

【答案】浸透

③チカミチ（3）があるくせにわざと遠まわりをしたのだ。

【答案】近道

④電気が急に消えた。照明器具は何も用意されていないので、しばら

く、クラヤ（4）のままだった。

【答案】暗闇

⑤物が売れるかどうかは、景気回復のシヒョウ（5）になっている。

【答案】指標

⑥エマキモノ（6）から浮世絵版画まで、季節に対する敏感さは、日

本人を特徴づている。

【答案】絵巻物

⑦雪が吹雪いたり止んだりしていたが、山崎はそうした自然の変化に

はドンカン（7）になっていた。

【答案】鈍感

⑧崖からテンラク（8）して死亡した。

【答案】転落

⑨ふたりがモクゲキ（9）した女は、帽子やサングラスで、顔を隠し

ていたため、判定できないという返事だった。

【答案】目撃

⑩外科が内科の意見を押し切ってゴウイン（10）に手術をした。

【答案】強引

⑪夫とともに翻訳のシタウケ（11）の仕事をやったりして、生計を

立っていた。

【答案】下請け

⑫ムゲンダイ（12）の宇宙を前に、われわれ人間は、本当に取るに足

りない存在だ。

【答案】無限大

⑬ただことばのハイレツ（13）、まとまった意味の文にはならない。

【答案】配列

⑭信子は昨夜からの絶えない内心のシコウ（14）にとらわれ、ぼんや

りしている。

【答案】思考

⑮イノチビロ（15）いをして逃げ出した。

【答案】命拾い

⑯怖くて、センリツ（16）を禁じ得ない。

【答案】戦慄

⑰小屋も畑も霜のために、シラチャ（17）けた鈍い狐色だった。

【答案】白茶

⑱もう荷物は、ほとんどハッソウ（18）してしまったし、今日は出発

できる。

【答案】発送

⑲現在の段階では、まだ政府の中小企業援助政策は、明確なリンカク

（19）も打ち出されていない。

【答案】輪郭

⑳ネコゼ（20）のおじいさんの道路の横断を手伝う。

【答案】猫背

二文法

問題1次の文の（）には、どんな言葉を入れたらよいか。最も

適当なものを一つ書き込みなさい。（1×10＝10点）

1．現代の各種抗生物質特効薬は中国固有の理論によれば、ひとつと

して毒を（1）毒を制する原則に外れるものはない。

【答案】もって

【解析】句意：按照中医理论，现在的各种抗生素都符合“以毒攻毒”的

原理。Ｎ＋もって，意为“以…，用…，拿…”。「毒をもって毒を制す

る」是“以毒攻毒”的意思。

2．すべてをお金（2）始末しようという彼の態度がどうも私には気に

入らない。まさか金がすべての世の中ではないだろうに。

【答案】でもって

【解析】句意：他凡事都用钱解决的态度，我很不喜欢。钱又不是万能

的。Ｎ＋でもって，表示手段和方法多用于口语，意为“用，以”。

3．どれほど細心の注意を払って仕事をしても、（3）偶発的事故を絶

対に避けることは難しい。

【答案】なおかつ

【解析】句意：不管怎样细心地工作，仍然很难绝对避免偶发性的事

故。なおかつ，是副词，意为“依然仍未，尽管如此”。

4．「お母さんいつ帰られるの」と、母の死を知らず無邪気に聞いて

いるわが子を見て（4）涙をこぼした。

【答案】そぞろにかぎり

【解析】句意：“妈妈什么时候回来啊”，孩子用稚嫩的声音问道。他还

不知道妈妈已经死了。看着他，我不由得泪流满面。「そぞろに限り」

意为“不由地，不知怎地”。

5．成績を認めていただいたとは嬉しい（5）です。今後もたゆまぬ努

力を続けていきます。

【答案】しゃきっと

【解析】句意：成绩得到了认可我很开心，今后，我将继续孜孜不倦地

努力下去。「しゃきっと」是个副词，意为“精力充沛状，态度干脆，

给人利落的舒畅感觉”，本题取它的第一个意思，即精力充沛地继续努

力下去。

6．急に空が暗くなった（6）、激しい雨が降ってきた。

【答案】とたんに

【解析】句意：天空突然暗下来，这当儿大雨点从天而降。…途端に，

表示“突然”、“立即”之意。在这种场合下不能省略「に」。

7．目の前の席が空いたので座った（7）、後ろの人がいきなり私を押

しのけて座ってしまった。

【答案】かと思うと

【解析】句意：跟前有个座位，我刚想坐下。后面的人突然挤开我坐了

下来。Ｖたかと思うと，意为“刚一…就…”。

8．子供がいくつになっても心配だ。これが親（8）。

【答案】というものだ

【解析】句意：无论孩子多大，父母都会担心。这就是父母。「～とい

うものだ」表示说话人以强烈的语气来判断或评价事物，意为“这就

是…”。

9．知ることがあまりにも多いため、知ろうとする努力に追いまくら

れて、深く考えないという習慣に陥ってしまう（9）。

【答案】恐れがある

【解析】句意：因为需要知道的东西太多了，我们陷于忙着学习知识而

不深入思考的危险中。Ｎの/Ｖる恐れがある表示有发生某种事情的可

能性，但只限于表达不可喜事件。意为“有…危险，担心，恐怕”，相同

的表达方式还有“危険がある”，“不安である”。

10．いい年をした男が三人で暮らすという、（10）妙なことになっ

た。

【答案】なんとも

【解析】句意：三个年轻的男的生活在一起，真是太奇怪了。なんと

も，表示程度之甚无法形容，意为“非常，真是太…”。

問題2次の言葉を使って、文を作りなさい。（1.5×20＝30点）

1どころではない

【答案】例文:仕事が残っていてお酒を飲んでいるどころではない。

【解析】どころではない，意为“哪有，哪能，不是…的时候”。

2…ときたら

【答案】例文:うちの子ときたら、毎日遊んでばかりしている。

【解析】ときたら,意为“说到，提到”，前面常接名词。

3ひょっこり

【答案】例文:紛失物がひょっこり見つかる。

【解析】ひょっこり，是个副词，意为“出乎意料遇见，偶然遇见”。

4…ぼっかり…

【答案】

①例文:うつろな目でぽっかり口をあけている。

②例文:道路には大きな穴がぽっかりと空いている。

③例文:空には白い雲が浮かんでいる。

【解析】

ぽっかり是个副词，它主要有三个意思：

①意为“嘴大张着”。

②意为“洞口等大开貌”。

③意为“轻轻漂浮貌”。

5飲み込む

【答案】

①例文:赤ん坊は飴玉を飲み込んでしまった。

②例文:海上では渦巻きが小舟を飲み込んだ。

③例文:そのへんの事情をよく飲み込んでおいた。

④例文:彼は出かかった言葉を必死に飲み込んだ。

【解析】

飲み込む是个动词，它主要有五个意思：

①意为“吞下，咽下，吞咽”。

②意为“吞没，容纳”。

③意为“领悟，理解，明白”。

④意为“忍住，止住”。

6…からして…

【答案】

①例文:課長からして自体を把握していないのだから平の社員によく

わからないのも無理はない。

②例文:あの言い方からして、私はあの人に嫌われているようだ。

【解析】

からして，前接名词，主要有两个意思:

①表示列举，意为“就连…都…，就从…”。

②表示依据，意为“从…来看”。

7…でもするように…

【答案】隣の子供は最近きちんと挨拶でもするようになった。

【解析】でもするように，表示变化，意为“变得…，逐渐会…，就

能…”。

8…なしには…

【答案】例文:断りなしには夜、外で遊ぶなら親に叱られる。

【解析】なしには，前接动作性名词，表示没做前项就去做了后项事

情，意为“不…就…”。

9…かのように…

【答案】例文:彼は自分のものであるかのように勝手に僕のものを

使っている。

【解析】かのように，表示虽然实际上不是那么回事，但是给人的感觉

好像是那么回事意为“就像…”。

10…むらむら…

【答案】例文:花子はむらむらと悪い心が起きてあの買えない美しい

ワンピースを盗んでしまった。

【解析】むらむら，是个副词，意为“不由得…，…油然而生”。

11…もなんともない

【答案】例文:彼に何を言われてもなんともない。

【解析】もなんともない，意为“没什么…”。

12どっぷり

【答案】

①例文:お湯で首までつかって、なんか息苦しくなる。

②例文:花子は泥棒としての男の子と付き合ってから悪の道にどっぷ

りと使ってしまった。

【解析】

どっぷり，是个副词，主要有两个意思：

①表示饱蘸液体貌，意为“满泡，满浸”。例文:お湯で首までつかって、

なんか息苦しくなる。

②表示比喻，意为“完全陷入…”。

13…踏まえて

【答案】例文:現状を踏まえて、政府は方針を打ち出した。

【解析】踏まえて，表示依据，根据。

14…とでもいうべき…

【答案】例文:そこは東洋のパリとでも言うべき優雅な雰囲気のある

町である。

【解析】とでもいうべき，前接名词，意为“应该称得上，可以称得

上”。

15そもそも…というものは、…

【答案】例文:そもそもこどもというものは型にははまらない生き方

を好むものだ。

【解析】そもそも…というものは，表示表述某事物的本质或基本特

征，意为“本来”。

16踏まえて…めく

【答案】咲いた花と暖かいそよ風を踏まえて、少しずつ春めいてき

た。

【解析】Ｎを踏まえて，表示根据，依据。Ｎめく，意为“像…样子，

带…气息”。

17さして…ない

【答案】例文:その傷はさしてひどいとは思えない。

【解析】さして…ない，意为“怎么，那么，并不那么”。

18…まぎれ…

【答案】例文:息子が車にはねられ死亡したことを聞いた趙さんは悲

しまぎれで会議をすっかり忘れてしまった。

【解析】…まぎれ…，接在表示心情的形容词词干和动词连用形后，表

示被感情所控制而对事物处于难以分辨的状态。

19澄ます

【答案】

①例文：組みおいて井戸水を済ましたあと、利用すればいい。

②例文：静かな図書館で心を澄まして勉強に集中する。

③例文：趙さんはいつも済ました顔でうそをついてる。

④例文：お母さんが一昨年、病気になってから、李さんは医者になり

すますと決めた。

【解析】

①表示把污垢，混浊物等除掉，使之成为干净，清澈的状态。意为“澄

清，滤清”。

②意为“平心静气，集中注意力”。

③意为“假正经，一本正经，装模作样，若无其事”。

④接在其他动词连用形的后面，意为“专心于…,完全成为…”。

20狙う

【答案】

①例文：蛇は物を狙う様な眼で見つめた。

②例文：李さんはオリンピックではチャンピオンを狙うために、毎日

必死に練習し続けた。

③例文：その主人は旅行という隙間を狙って、うんざりした毎日から

逃亡した。

【解析】

①意为“瞄准，对准”。

②意为“把…当作目标，想得到…”。

③意为“伺机，惦记”。

三読解

問題1次の文章を読んでそのA、B、C、D、Eのついた言葉を同じ意

味の別の言葉に言い換えなさい。（3点×5＝15点）

ナイン

中村さんはスポーツ紙をながめながら、茶筒に入れた煎餅をかじって

いたが私を見ると、「ここへ来てA．おやつをつきあってください

よ。」

と、針だこで鳕子みたいに膨れ上がった指で火鉢の横の畳を軽く打っ

た。スポーツ紙のB見出しに誘われて話題は自然に野球のことになっ

たが、そのうちに中村さんは急にC膝を進めて、「新道少年野球団は

強かったね。」

ライオンズもジャイアンツも問題じゃないDとでもいうような、力の

入った口調で言った。

「なにしろ新宿区の少年野球大会で準優勝したぐらいだからなみの強

さじゃなかったな。それも決勝戦を延長12回まで戦った蜜寝たうえの

準優勝だ。つまり新道少年野球団は優勝下も同じさ。大体が優勝チー

ムには投手が3人もいたんだからずるいや。ひきかえ新道には英夫が1

人しかいなかった。しかも、午前中の準決勝と合わせてぶっ続けで19

回もE投げ通した。

Aおやつをつきあってくださいよ。

B見出しに誘われて

C膝を進めて

Dでもいうような

E投げ通した

【答案与解析】

A

【答案】相手にしてくださいよ。

【解析】根据文章的后半部分可知，新道少年团只有一个投手—英夫，

他已经投了很多次。基本上，一个队伍要想取得胜利，必须有三个投

手。可推断出，新道少年团缺少投手，所以中村是在邀请“我”做投手。

【答案】見出しに惹かれる

【解析】意为“注意到报纸上的标题，被标题吸引”

C

【答案】膝を乗り出す

【解析】意为“往前凑，凑近对方”。

D

【答案】かのように見えて

【解析】意为“看上去似乎，看来好像”。

E

【答案】ずっと投げていた。

【解析】文中句意为“加上上午的半决赛，英夫一直在投球，共投了19

次”。

問題2次の文章を読んで、それに基づいて次ぎの質問に答えなさ

い。（共15点）

自然と人間

春になると息を吹き返し、秋にはその活動を縮小していく時間の流

れ、もしそれを人間たちが引き受けなくなったら、おそらく自然は荒

廃していくだろう。人間たちが自然を一年じゅう同じようにあつかっ

たら、自然は壊されるばかりである。

文明の発達度が低いほど、季節としてあらわれる一年の時間の流れと

人間の暮らしが調和していたというのは、人間の歴史の皮肉でもあ

る。いや、それ以上に人間たちは今では、季節と言う時間の流れを克

服した自然を作り出そうとしているのかもしれない。

1）「もしそれを人間たちが引き受けなくなったら、おそらく自然は

荒廃していくだろう。」とはあるが、どういう意味ですか。また、例

をあげながら説明しなさい。（4点）

2）「人間たちが自然を一年じゅう同じようにあつかったら、自然は

壊されるばかりである。」とはあるが、どういう意味ですか。また、

例をあげながら説明しなさい。（4点）

3）「文明の発達度が低いほど、季節としてあらわれる一年の時間の

流れと人間の暮らしが調和していたというのは、人間の歴史の皮肉で

もある。」とはあるが、どういう意味ですか。また、例をあげながら

説明しなさい。（4点）

4）「人間たちは今では、季節と言う時間の流れを克服した自然を作

り出そうとしている。」とはあるが、どういう意味ですか。また、

例をあげながら説明しなさい。（3点）

【答案】

1）自然の法則を守るべきだ。そうでなければ、自然破壊になってし

まうかもしれない。例えば、農作物といえば、概ね、春になると、種

を撒かれ、夏には光、熱、水を十分に吸収し成長し、秋になると、そ

れが実って、刈り取られるそうだ。秋と冬には、種をまくと、多種類

の農作物が成長できないかもしれない。

2）一年中自然自身も変わりつつある。人間はその変化に応じて活動

すべきだ。そうでなければ、自然破壊になってしまうかもしれない。

3）文明の発達度が人間と自然との調和度と反比例。例えば、雲貴高

原のおおくの山奥には、文明の発達度がとても低い。そこには、電気

さえ利用できないところもある。しかし、そこに暮らしている人々は

自給自足だ。そして、そこにはなんの汚染もなく、なんの自然破壊に

よる災害もなく…。これは、一年間の流れと人間の暮らしが調和して

いると言えるだろう。

4）季節に反して栽培された野菜と果物を例に挙げてみよう。一年中

様々な果物が食べられる。例えば、冬には以前夏しか食べられない西

瓜を簡単に食べられる。これは人間が季節という時間の流れを克服し

自然を作りだぞうとしているろ言えるだろう。

四翻訳：

問題1次の慣用句を四字熟語の中国語に訳しなさい。（1.5×10＝15

点）

1）澄ました顔

【答案】若无其事

2）ひやかす

【答案】冷嘲热讽

3）相槌を打つ

【答案】干脆利落

4）はきはき

【答案】帮腔附和

5）見る影もない

【答案】无影无踪

6）のそのそ

【答案】慢慢吞吞

7）無造作

【答案】漫不经心

8）いつの間にか

【答案】不知不觉

9）だらしない

【答案】随随便便

10）幼友達

【答案】青梅竹马

問題2次の俳句と短歌を（5,7,5）または（5,7,5,7,7）の字数で中国語

に訳しなさい。（共15点）

1）古池や蛙飛び込む水の音（5,7,5）（3点）

【答案】幽静古池边，青蛙扑通潜入水，激起清声响。

2）静かさや岩にしみ入り蝉の声（5,7,5）（3点）

【答案】寂静山林中，蝉声尖厉不稍停，如渗岩石里。

3）芭蕉野分してたらいに雨を聞夜哉（5,7,5）（3点）

【答案】大风猛来袭，芭蕉卧听风雨声，不觉到天明。

4）天の原振りさけ見れば春日なる三笠の山に出でし月かも

（5,7,5,7,7）（6点）

【答案】翘首望远空，海上明月照波麟，愁心何可寄，唯有故国春日

月，月出三笠照家明。

五作文（300字ほど）（30点）

テーマ：危機

【参考范文】

危機が危険と同じではない

まず、危機という言葉の意味を考えてみよう。わたしは、危機は危険

だけではなく、その中にはチャンスも含めていると思う。19世紀のイ

ギリスでは、とても有名な作家がいる。彼の名前はディケンズだ。

ディケンズに書かれた有名な小説「二都物語」には、｢光明の時節で

あって、また、暗黒の時節であり、希望の春であって、また、絶望の

冬でもあり｣という佳句がある。中国でも「山重水複路無きかと疑

う柳暗花明又一村」というよく知られた詩句もある。そこから、

我々は危機の中にはチャンスを含めることが分かるだろう。

ではなぜだろう。突然やってきた危機は既に慣れた生活パターンある

いは従来の習慣を打ち破って、我々が思いがけないショックを受けさ

せる。その危機との戦いに勝利するために、我々は積極的に前に向

け、巨大なポテンシャルを呼び起こし、最後に危機を乗り越えてあた

らしい局面を切り開く可能性が大きい。それは、危機からチャンスに

転換することだ。つまり、危機にはチャンスを含めていおることだ。

2010年南京航空航天大学624基础日语考研真题及详解

一語彙

問題1次の漢字に振り仮名をつけなさい。（0.5×20＝10点）

①斑

【答案】まだら

②錘

【答案】おもり/つむ

③茫洋

【答案】ぼうよう

④滑稽

【答案】こっけい

⑤夕闇

【答案】ゆうやみ

⑥絶壁

【答案】ぜっぺき

⑦香住

【答案】かすみ

⑧荒行

【答案】あらぎょう

⑨大家

【答案】おおや/たいか/たいけ

⑩素顔

【答案】すがお

⑪景品

【答案】けいひん

⑫出自

【答案】しゅつじ

⑬脊椎

【答案】せきつい

⑭雅楽

【答案】ががく

⑮鈍感

【答案】どんかん

⑯逸脱

【答案】いつだつ

⑰虎斑

【答案】とらふ

⑱胸裏

【答案】きょうり

⑲吹雪

【答案】ふぶき

⑳辻邦生

【答案】つじくにお

問題2次の片仮名の漢字を書きなさい。（1×20＝20点）

①しんせいひんの開発にリキテン_____を置く。

【答案】力点

②物が売れるかどうかは景気回復のシヒョウ_____になっている。

【答案】指標

③今は見る影もなくレイラク_____した。

【答案】零落

④エマキモノ_____から浮世絵版画まで、季節に対する敏感さは、日

本人を特徴付けている。

【答案】絵巻物

⑤社長の考えの粋をケッショウ_____したプロジェクトだ。

【答案】結晶

⑥周りの人にソガイ_____されるような感じがした。

【答案】阻害

⑦寒い風に吹かれて手足がコウチョク_____しそうになっている。

【答案】硬直

⑧今日の質問は昨日とまったくジゲン_____の異なるものだ。

【答案】次元

⑨リヅめ_____でものを考えてばかりいては、独創的なアイディアは

浮かばない。

【答案】理詰

⑩野党は、地下鉄火事で夥しい死者が出た事件について政府の責任を

ツイキュウ_____した。

【答案】追求

⑪ワールドカップでセイハ_____するのが夢だった。

【答案】制覇

⑫サンミャク_____が南から北へ走り、日本を日本海側と太平洋側に

分けている。

【答案】山脈

⑬どこかにある落とし穴にアザムかれない_____ように、うんと考え

ている。

【答案】欺

⑭子供のころは、一人で学校に行けないほどオクビョウ_____だっ

た。

【答案】臆病

⑮秋はシュウカク_____の季節だ。どこへ行っても果物の香りがす

る。

【答案】収穫

⑯四季折々ウツろい_____行く森の美しさに感動せずにはいられな

い。

【答案】移

⑰熱心にケナゲ_____な様子で働く若者たちだ。

【答案】健気

⑱日本人は自然に極めて強いアイチャク_____を抱いている。

【答案】愛着

⑲このような一連の事件を経てわたしの神経も卜ぎ_____すまされ

た。

【答案】研

⑳森をサンサク_____し、自然界の生の鼓動に耳を傾けよう。

【答案】散策

二文法

問題1次の語群から適当な傾向を表す表現を選び、＿＿に入れて文

を完成しなさい。必要な場合は適当な活用形にして入れなさい。一つ

の言葉は1回使うこと。（１×10＝10点）

1林はいたずら_____笑って、信子と向かい合った椅子に座った。

【答案】いたずらじみって

【解析】句意：林好像恶作剧似的笑笑，坐在了信子对面的椅子上。

「じみる」是一个接尾词，意为“看来好像，仿佛”。

2単なる子供_____競争意識からそうしたのではないことは、私自身、

よく知っている。

【答案】っぽい

【解析】句意：我自己知道并不仅仅是出于孩子气的竞争意识才那样做

的。「っぽい」是一个接尾词，接在名词，动词连用形的后面，表示带

有某种倾向状态的意思。

3電池が切れてきたと見えて、時計は遅れ_____だ。

【答案】ぎみ

【解析】句意：电池没电了，钟表变慢了。「ぎみ」是个接尾词，表示

出现那种样子或倾向。意为“有点儿…，有…趋势”。

4彼は感情に走る人で、何かがあるとすぐ顔に出す_____。

【答案】むきもある

【解析】句意:他是个感情用事的人，稍微有点事都要表现在脸上。

「むきがある」表示（行为，行动等的）倾向，趋向。

5どうしてもう少し冷静になれないのか、あんな押し付け_____ことを

いってはあの子の気持ちを追い込むばかりだと、反省している。

【答案】がましい

【解析】句意：我正在反省，为什么无论如何都冷静不了，说了那样强

迫命令的话，一直在逼孩子。「押し付けがましい」是形容词，意

为“强迫命令式，强加于人，硬逼着”。

6お互いにただ黙っているということには間隙ができ_____のだ。

【答案】やすい

【解析】句意：互相沉默容易产生隔阂。「やすい」前接动词的ます

形，意为“容易…”。

7君のざっくばらんな話し方を快く思わない_____ようだから、言動を

慎んだほうがいい。

【答案】きらいがある

【解析】句意：你心直口快的说话方式容易让人产生不快，所以还是谨

言慎行些好。「きらいがある」表示有这种倾向，容易这样的意思，意

为“有…之嫌”。用于不好的场合。

8すっかり冬_____ました。今年はいつもより少し旬が早いように思わ

れますが。

【答案】めき

【解析】句意：完全入冬了，今年的冬天比往年稍早。「Ｎめく」表示

具有该事物的要素，意为“像…样子，带…气息，有…意味”。

9単純で、泥_____になる仕事だが、思いがけないことにも出会う。

【答案】まみれ

【解析】句意：虽是简单的工作，弄得满身灰尘，但是也能碰到意想不

到的事。「Ｎまみれ」表示沾满污垢的状态。

10—般に風邪というと、病気とも思えないような病気と見なされ

_____だ。

【答案】がち

【解析】句意：一般来说，人们不把感冒看作生病。「～がち」接在动

词后，表示即使是无意的也容易这样做的意思。用于表述负面评价的动

作。

問題2次の言葉を使って、完全な文を作りなさい。（2×10＝20点）

1〜とも〜ともつかぬ

【答案】例文：真面目とも冗談ともつかぬ口調で彼は言った。

【解析】此句法表示含糊，不清楚，意为“不…不…”。

2「動詞＋ともなく」

【答案】例文：見るともなくぼんやり外を見ていたら、不意に大きな

カラスが飛んできた。

【解析】「動詞＋ともなく」意为“漫不经心地…，无意识地…”。

3今でこそ

【答案】例文：二人は今でこそ円満に暮らしているが，結婚当初は毎

日喧嘩が絶えなかった。

【解析】「今でこそ」表示“现在做这种事已经是理所当然的事了”的意

思，后续一般为“在过去根本没有这种事，或正相反”。

4〜となく

【答案】例文：彼は世界選手権にはすでに何回となく参加した経験を

持っている。

【解析】なん＋量詞＋となく表示数量相当多，是书面语。

5ものを

【答案】例文：黙っていればわからないものを，彼はつい白状してし

まった。

【解析】…ものを，意为“却…，可是…”。和「のに」意思答题相同，

对发生的不称心的结果带有不满的意思时，多使用该句型。

6〜ようものなら。

【答案】例文:そんなことを彼女に言おうものなら，軽蔑されるだろ

う。

【解析】Ｖようものなら,意为“如果要…的话”，这是一种稍有些夸张的

条件叙述方法，表达的意思是“假使万一发生了那样的事就会…”。

7とりとめもない

【答案】例文:それはとりとめもない話だ。

【解析】「とりとめもない」表示不得要领，没有要点，没有可取之

处。

8なんという

【答案】例文:若いのになんという冷静沈着な人物なのだろう。

【解析】なんという＋连体修饰语＋N，后续伴有修饰句的名词，对于

吃惊，惊讶或认为非常棒的事情，用感叹的心情表达出来，意为“简直

是太…”。

9〜ないまでも

【答案】例文：毎日とは言わないまでも，週に２，３度は掃除をしよ

うと思う。

【解析】Ｖないまでも，表示“虽没到那个程度，至少要这样”之意。前

半句在数量和重要性上提示程度高的事，后半句上接比其程度低的事。

10〜ないことには

【答案】例文：先生が来ないことにはクラスははじまらない。

【解析】Ｖないことには，意为“如果不…，要是不…”。

三読解

問題1次の文章を読んで，そのA、B、G、D、Eのついた言葉の意味

をこの文章の主旨に基づいて説明してください。（3点×5＝15点）

異文化への理解

文化あるいは、一つの文化要素と言うのは、その影響、分布の外縁へ

行くと、他の文化、文化要素と重なりあっています。もし、文化がこ

のようなありようをもっていて、そして、重なりあっている部分で

も、お互いに影響を与えあっているとしたならば、異なる文化を理解

するということは、そういったA文化の重なりあいのところで、われ

われがさまざまなB文化の中心から影響を受けている。あるいは、自

分が中心にいるという場合もあるかもしれませんが、そういったC文

化の状況を生きるということが、文化を理解する上で、重要であると

思います。

異文化の間の理解というのは、そのように常に、文化と文化が相互に

関係しあっている状態のなかで、D共通性を生み出していく働きでも

あり、違いを生み出そうという働きでもあって、その二つは、同時に

進行しているといえます。その中では、けっして、Eものや情報が移

動するだけではなくて、常に違う文化が流れ込んでいるある人間と、

他の人間との重なりあいが起きています。文化の理解とは、いわばそ

のような重なり合いにおける違いの中を生きることです。現在の日本

の状況において、異文化を理解する努力というのは、異なる文化をも

つ人との重なり合いの部分を広げていくということになります。ただ

それは、人と人とが、重なり合って、触れ合っていくわけですから、

生易しいことではありません。比喩できにいえば、お互いに傷つけ

あって、血が出るようなことが起きるような大変な問題でもあるでし

よう。

A文化の重なりあい

【答案】文化あるいは文化要素はその影響、分布の外縁へ行くと、他

の文化、文化要素と重なり合っている。その重なり合っている部分は

つまり文化の重なりあいということだ。

B文化の中心

【答案】我々は文化の重なりあいのところでいると，自分の周囲がさ

まざまな文化に囲まれる。いつの間にか，その文化が我々に影響を与

える。

C文化の状況を生きる

【答案】「文化の状況」とは文化の重なりあいのところで，我々がさ

まざまな文化の中心から影響を受けている。あるいは，自分が中心に

いてさまざまな文化を受け入れることを指す。そういった文化の状況

を生きることはつまりこんな状況をよく知ってまたはそういった状況

の役割を果たすということだ。

D違いを生み出そうという働きでもあって、

【答案】元々世界にはさまざまな文化がある。完全に同じ文化がな

い。だから，文化と文化が相互に関係しあっている状態のなかで，

きっとその違うものを発見できる。

Eものや情報が移動する

【答案】文化と文化は相互に関係しあっている状態の中で，いろいろ

なもの、例えば，建築や植物などの有形のもの、その他、音楽などの

無形のものと情報が相互に関係しあっているということだ。

問題2次の文章を読んで、それに基づいて次ぎの質問に答えなさ

い。（13点）

名人の至言

ある木登りの達人は、人を命じて、木に登って枝を切ってもらった。

とても危ないときに、何も言わないが、降りるときに、軒の高さに降

りるとき、「誤らないでね、注意して。」と話しかけた。「これほど

なっては、とびおりようとも飛び降りられるが、どうして、こういっ

たの。」「はい、そのことだ。目まいするとき、枝が危ないとき、自

分が怖いから、注意しないが、過ちは、いつも、易しく見えるところ

から犯してしまうから、かならず注意しべきだ。」地位の低い人だけ

ど、聖人の戒め言葉と同じことをいっている。「鞠は難しいところか

ら蹴りだしてから、大丈夫だと思うと、きっと落ちてしまう。」とい

うようだ。

1）「過ちは、いつも、易しく見えるところから犯してしまう」とは

あるが、中国にも同じ意味の戒め言葉がある，それを書いてくださ

い。（3点）

2）そして、一つの例を挙げて、説明しなさい。（10点）

【答案】

1）错自易处起

2）例えば、試験の時、難しい問題より自分ができるはずの簡単問題

が間違えがちになる。なぜかというと、ざっと見ると、これ、難しい

という考えがあって、間違いを避けるように回答する時に小心翼々だ

からだ。しかし、それに反して、簡単で自分がすぐできたと思ったか

ら、時には小さい穴があることで落ちる。我々は常にこんなことにあ

うだろう。

四翻訳：

問題1次の日本語の古文を現代日本語に訳しなさい（10点）

専門家の尊さ

亀山殿の御池に大井川の水をまかせられむとて、大井の土民に仰せ

て、水車を造らせけり、多くのあしを給ひて、数日に営み出だして、

かけたりるに、大方めぐらざりければ、とかく直しけれども、つひに

まはらで、いたづらにたてりけリ、さて、宇治の里人を召して、こし

らへさせられければ、やすらかにゆひて參らせたりけるが、思ふやう

にめぐりて、水を汲み入るる事、めでたかりけり、よろづにその道を

知れる者は、やんごとなきものなり。

【参考译文】

（後嵯峨天皇が、）亀山殿のお池に、大井川の水をお引き入れになろ

うとして、大井の住民に命じて、水車をお造らせになった。多くの金

銭をお与えになって、数日かけてこしらえあげて、（水車を川に）か

けたところ、まったくまわらなかったので、あれこれと直してみたけ

れど、最後までまわることはなく、（水車は）むだに立っているだけ

であった。そこで、（水車で有名な）宇治の里の人をお呼びになっ

て、（水車を）造らせなさったところ、（彼らは）たやすく（水車

を）組み立てて献上したのだが、（その水車は）思うように回り、

（亀山殿に）水を汲み入れることが見事であった。すべてのことに

（言えるが）、その道を理解している人は、尊いものだ。

【解析】本篇是收录在兼好法师写的《徒然草》中的『亀山殿の御池

に』。此处的龟山殿是后嵯峨天皇建的离宫，注意不是人名。

まかせ：サ行下二段活用「引す」的未然形，意为“取水，注水”而且此

处翻译成现代日语时需用相应的敬语表达。

られ：表示尊敬助动词「らる」的未然形。

む：表示意志助动词「む」的终止形。

とて：格助词「と」＋接续助词「て」

仰せ：サ行下二段活用「仰す（おほす）」的连用形，意为“命令，吩

咐”，是尊敬语。

造ら：ラ行四段活用「つくる」的未然形，意为“建造”。

せ：表示使役助动词「す」的未然形

けり：表示过去助动词「けり」的终止形。

給ひて：ハ行四段活用「たまふ」的连用形，意为“给…”，是尊敬语相

当于「お与えになる」「くださる」。

かけ：カ行下二段活用「かく」的连用形，意为“装配，悬挂，固定”。

たり：表示完了助动词「たり」的连用形。

る：表示过去助动词「り」的连体形。

大方（おほかた）：副詞，相当于与现代日语中「全く」。

廻ら：ラ行四段活用「めぐる」的未然形，意为“旋转，转动”。

ざり：表示打消助动词「ず」的连用形。

けれ：表示过去助动词「けり」的已然形。

ば：接续助词，接在表示条件的句法后。

とかく：副词，意为“这个那个，各式各样”。

直し：サ行四段活用「なほす」的连用形，意为“修理”。

ども：接续助词。

つひに：副词，意为“最后，最终”。

いたづらに：形容动词的ナリ活用「いたづらなり」的连用形。

立て：タ行四段活用「たつ」的已然形。

り：表示存续助动词「り」の連用形。

さて：接续词，意为“那么，且说。于是，就这样”。

召し：サ行四段活用「めす」的连用形，是「呼ぶ」「招く」的尊敬

语，意为“召见”。

こしらへ：ハ行下二段活用「こしらふ」的未然形，意为“修建，建

造，修筑”。

させ：表示使役助动词「さす」的未然形。

やすらかに：形容动词的ナリ活用「やすらかなり」的连用形，意

为“容易，简单”。

結ひ：ハ行四段活用「ゆふ」的连用形，意为“装配，组装，构成”。

参らせ：サ行下二段活用「まゐらす」的连用形。

思ふ：ハ行四段活用「おもふ」的连用形。

やうに：表示比况助动词「やうなり」的连用形。

汲み入る：ラ行下二段活用「くみいる」的连用形。意为“汲取”。

めでたかり：形容词的ク活用「めでたし」的连用形，意为“非常好，

特别完美”。

よろずに：副词，意为“所有地，全部地”。

知れ：ラ行四段活用「しる」的已然形。

やんごとなき：形容词的ク活用「やむごとなし」的连体形，意为“尊

贵的，高贵的”。

なり：表示断定助动词「なり」的终止形。

問題2次の日本語を中国語に訳しなさい。（10点）

名人の至言

ある木登りの達人は、人を命じて、木に登って枝を切ってもらった。

とても危ないときに、何も言わないが、降りるときに、軒の高さに降

りるとき、「誤らないでね、注意して。」と話しかけた。「これぼど

なっては、とびおりようとも飛び降りられるが、どうして、こういっ

たの。」「はい、そのことだ。目まいするとき、枝が危ないとき、自

分が怖いから、注意しないが、過ちは、いつも、易しく見えるところ

から犯してしまうから、かならず注意しべきだ。」地位の低い人だけ

ど、聖人の戒め言葉と同じことをいっている。「鞠は難しいところか

ら蹴りだしてから、大丈夫だと思うと、きっと落ちてしまう。」とい

うようだ。

【参考译文】

名人名言

有一个特别擅长爬树的人，他命令人爬树砍树枝。危险时刻，他没有吱

声。但是，在下到与房檐同等高度的时候，他向树上的人叮嘱了一

句“注意别受伤了”。“我已经快下来了，想跳就能跳下来了，您为什么

要叮嘱我这么一句？”“恩，你头晕时，树枝特别危险时，你自己就很害

怕了，所以我不需要叮嘱你。但是，错自易处起，所以在你下来的时候

需要提醒你。”虽是地位低的人，但是却说了句如圣人警语一般的

话，“踢球的那一脚是最难把握的，当球踢出去后要是觉得没问题时，

球肯定落了”。

【解析】此文短小精炼。翻译的时候为意思表述完整需适当的加译。比

如：「とても危ないときに、何も言わないが」，此处省略了主语，翻

译时应加上人称代词“他”。「過ちは、いつも、易しく見えるところか

ら犯してしまうから、かならず注意しべきだ。」，此处需要加译“所

以在你下来的时候需要提醒你”。

問題3次の俳句や慣用句を中国語に訳しなさい。ただし、俳句は

（5，7，5）の字数で、慣用句は四字の中国語の成語にしなさい。

（共12点）

1）おぼろにて、木兎移りゆく、八重桜（5，7，5）（3点）

【答案】云雾朦胧处，耳闻角鸮还飞去，骤见八重樱。

2）早春や、入日林中の、笹染め（5,7，5）（3点）

【答案】早春黄昏时，夕阳余晖入山林，晕染细竹林。

3）夜桜や、町明かり差す、空低し（5,7，5）（3点）

【答案】夜樱花尽绽，花光映照幽静街，尤感青空低。

4）虫がいい（四字）（1点）

【答案】自私自利

5）虫を殺す（四字）（1点）

【答案】息怒停瞋

6）虫を殺さぬ（四字）（1点）

【答案】温柔敦厚

五作文（300字ほど）（30点）

テーマ：共存

【参考范文】

光と闇が存在する

光と闇が存在すると私はずっと前からそう思っていた。なぜかという

と、闇の中にいると、光がいかに大切なのかしみじみと感じることが

できるからだ。人間はいつも光を切望しながら闇を嫌うものだ。しか

し、闇がなったら光なんてない。光をそんなに切望されないかもしれ

ない。光が闇の中に消えてなくなって、また光が闇の中から誕生する

と言えるだろう。

盲人に「一番欲しいものは何」と聞いたことがある。彼は「光」だと

返事した。これは私の思ったとおりだ。盲人たちは永遠に万物がどん

な形か、どんな色かと知らないでいる。いかに辛いもの。しかし、彼

らにとって「光」があるんだ。目に障害があるため、聴覚、触覚など

の感覚は一般の人よりもっと鋭い。だから、察知した花の香りはもっ

とよい。聞き取れた音はもっと多いかもしれない。これは別の「光」

と言えるだろう。

2011年南京航空航天大学624基础日语考研真题及详解

一文字と語彙A

問題1次の語句の漢字に振り仮名をつけなさい。（0.5点×20＝10

点）

①湿潤

【答案】しつじゅん

②殺戮

【答案】さつりく

③権化

【答案】ごんげ

④神像

【答案】しんぞう

⑤浅薄

【答案】せんぱく

⑥鼻緒

【答案】はなお

⑦竜巻

【答案】たつまき

⑧発散

【答案】はっさん

⑨堕落

【答案】だらく

⑩遠音

【答案】とおね

⑪日参

【答案】にっさん

⑫断片

【答案】だんぺん

⑬無粋

【答案】ぶすい

⑭微風

【答案】そよかぜ

⑮狼狽

【答案】ろうばい

⑯漸次

【答案】ぜんじ

⑰洞穴

【答案】ほらあな/どうけつ

⑱不忍池

【答案】しのばずのいけ

⑲水羊羹

【答案】みずようかん

⑳三好達治

【答案】みよしたつじ

問題2次の語句の片仮名の部分を漢字になおしなさい。（1点×20＝

20点）

①秋はシュウカク_____の季節だ。どこへ行っても果物の香りがす

る。

【答案】収穫

②オゴソかな_____成人式で国に役立つ人間になろうと誓った。

【答案】厳

③海面は所々に波をあげて、セイシ_____しているようだ。

【答案】静止

④叫び声が夜のセイジャク_____を破った。

【答案】静寂

⑤空港のマチアイシツ_____で待ち合わせましょう。

【答案】待合室

⑥小屋も畑も霜のためにシラチャけた_____鈍い狐色だった。

【答案】白茶

⑦建物を右手のぼうへまわると、すぐべツムネ_____の離れがある。

【答案】別棟

⑧裕子はあなたのことを好いていた。シンソコ_____惚れていた。

【答案】心底

⑨わが家の屋根が見えてくると、急に気力がオトロえて_____しまっ

た。

【答案】衰

⑩「目をオオって_____部屋から出てくるように」という指示を受け

た。

【答案】覆

⑪危ないから、ヤケド_____をしないように気をつけてください。

【答案】火傷

⑫この地球上で、人間とドウシヨクブツ_____が共存しているのであ

る。

【答案】動植物

⑬死んだ親がタタって_____いるのだろうか、置いてあるものがわけ

もなく倒れている。

【答案】祟って

⑭こんなことをサイバン_____にかけようとしても、たぶん引き受け

てくれる弁護士はいないだろう。

【答案】裁判

⑮人の持ち物に勝手に触ったりするのはいけないと、小さいときから

親にシツケられた（）のだ。

【答案】躾け

⑯これは風紀をミダす_____ことだから、厳しく処罰しなければなら

ない。

【答案】乱す

⑰ちょっと変に見えるかもしれないが、彼ドクジ_____のやり方なん

だ。

【答案】独自

⑱あれはおじいさんがタンセイ_____して栽培した胡蝶蘭である。

【答案】丹精

⑲家の前はナのハナバタケ_____がー面に広がっている。

【答案】菜の花畑

⑳工業や商業が発達した現在、はたけをタガヤす_____若者が少なく

なった。

【答案】耕す

二文法

問題1次の語群から適当な傾向を表す表現を選び、＿＿に入れて文

を完成しなさい。必要な場合は適当な活用形にして入れなさい。一つ

の言葉は1回使うこと。（1点×10＝10点）

1、_____作業のゆとりがほしい。以前は、やりようによっては5秒で

も10秒でも息を抜けたのだが。

【答案】なによりも

【解析】句意：最希望的是工作能轻松点，以前，根据做工的不同也能

休息个5秒，10秒。「なによりも」是副词，意为“最，胜过其他任何东

西”。

2、大人はまだ駅弁の蓋についた米粒を食べることはできる。が、子

供はそれを_____、貧乏だとさげすむだろう。

【答案】みみっちい

【解析】句意：大人仍然会把粘在饭盒盖子上的米饭吃掉，但在孩子看

来这是小气，贫穷的表现。「みみっちい」是形容词，意为“小气，吝

啬”。

3、私が社長の息子だと分ったとたん、みんなの態度が_____変わっ

た。

【答案】がらりと

【解析】句意:在我意识到他是社长的儿子时，大家的态度突然发生了

180度的转变。「がらりと」是副词，意为“状况急剧变化貌”。

4、異常気象のせいで、8月だというのにクーラ一の売れ行きが_____

とまった。

【答案】ばったり

【解析】句意：因为异常现象，明明还是8月份，冷气突然卖不出去

了。「ばったり」是副词，意为“突然中断状”。

5、チックタックという時計の音が夜のしじまに響いて、_____私を眠

れなくさせた。

【答案】いやがうえにも

【解析】句意：寂静的夜晚，钟表声“滴滴答答”地响着，我越发地睡不

着。「いやがうえにも」是副词，意为“越发，更加”。

6、現代の各種抗生物質特効薬は中国固有の理論によれば、一つとし

て毒を_____毒を制する原則に外れるものはない。

【答案】もって

【解析】句意：按照中医理论，现在的各种抗生素都符合“以毒攻毒”的

原理。Ｎ＋もって，意为“以…，用…，拿…”。「毒をもって毒を制す

る」是“以毒攻毒”的意思。

7、すべてをお金_____始末しようという彼の態度がどうも私には気に

入らない。まさか金がすべての世の中ではないだろうに。

【答案】でもって

【解析】句意：他凡事都用钱解决的态度，我很不喜欢。钱又不是万能

的。Ｎ＋でもって，表示手段和方法多用于口语，意为“用，以”。

8、どれほど細心の注意を払って仕事をしても、_____偶発的事故を絶

対に避けることは難しい。

【答案】なおかつ

【解析】句意：不管怎样细心地工作，仍然很难绝对避免偶发性的事

故。なおかつ，是副词，意为“依然仍未，尽管如此”。

9、高校からずっと憧れていた大学に受かったという知らせを見たそ

の瞬間、私は胸の_____を強く覚え、喜びが胸いっぱいにあふれた。

【答案】ときめき

【解析】句意：当我拿到从高中开始就梦寐以求的大学录取通知书时，

我的心脏跳个不停，心中充满了喜悦。「ときめき」是名词，意为“心

跳，激动，兴奋”。

10、昨日まで何ともなかったお菓子に今日はもう_____と黴が生えて

いた。

【答案】うっすら

【解析】句意：昨天还好好的点心，今天就发霉了。「うっすら」是副

词，意为“薄薄地，隐约，稍微”。

問題2次の言葉を使って、完全な文を作りなさい。（2点×l0=20点）

1、〜につけては

【答案】例文：彼女の写真を見るにつけ、会いたくてたまらない。

【解析】「動詞連体形＋につけ/につけても」表示每次遇到前项情况

时，总是出现后项的情况。相当于仅语的“每当……是……”。

2、〜てでも

【答案】例文:どうしても留学したい。家を売ってもでも行きたいと

思った。

【解析】Ｖてでも，表示采取强硬的手段。后续为表示坚强意志或强烈

愿望的表达方式，变现了不惜采取极端手段的坚强决心。意为“就

是……也要……”。

3、だに

【答案】例文：あの人との再会は、想像するだに胸がドキドキする。

【解析】前接「考える」「想像する」「思い出す」「聞く」等表示心

态的动词，含有“哪怕做一做前项的心理活动就会出现后项的状态，如

果真是现实的话，就更是后项状态了”的意思。项多为「恐ろしい」

「つらい」等表示消极性的感情的词。

4、それでいて

【答案】例文:十分な手当をした。それでいて子犬は死んでしまっ

た。

【解析】「それでいて」表示前后两项叙述的事项不相称，意为“尽管

如此，虽然那样”。

5、いくらなんでも

【答案】例文:いくらなんでも35歳までには结婚してるだろう。

【解析】「いくらなんでも」意为“不管怎么说，无论如何”。

6、〜（ぬ）ともかぎらない

【答案】例文:間違えないとも限られないので、もう一度確認したほ

うがいい。

【解析】此句型表示“某事不是百分之百属实”之意。意为“不见得不，

未必不，说不定”。

7、〜であれ

【答案】例文:晴天であれ、雨天であれ、実施計画は変更しない。

【解析】此句型经常使用「NであれNであれ」的形式，表示“哪一种场

合都…”的意思，后续部分事态没有变化的内容。

8、〜にせよ

【答案】例文:直接の責任は部下にあるにせよ、彼の監督不行届も糾

弾されるだろう。

【解析】此句法是「～にしても」的郑重书面语，意为“即使…，…也

好…也好”。

9、〜というものは

【答案】例文：幸運というものはいつ訪れるかわかりません。

【解析】「というものは」前接则多为事物名词，用于说明事物本质。

10、〜としても

【答案】例文:たとえ賛成してくれる人が一人もいないとしても、自

分の意見を最後まで主張するつもりだ。

【解析】此句型意为“即使……也”。

三読解

問題1次の文章を読んで、その下線の引いたA、B、C、D文につい

ての質問に答えなさい。（5点×4＝20点）

都市化と問題点について

都市化とは、社会基盤が整備され、便利さが高まることだ。ガスや水

道、電気などのライフラインが安定して供給されることで、安心して

生活ができる。交通機関の発達や、道路の整備などにより、移動も容

易になる。さまざまなサービスが提供され、暮らしも楽になる。この

ように、「便利さ」が都市化におけるキーワードとなる。

しかし、A便利さを追い求めることにより、問題も目立ってきた。交

通機関の発達は、渋滞や混雑を生み出した。遠くからでも短時間で移

動できるため、交通機関を利用する人が増えたからだ。

サービスの提供が多様化するにつれ、そのサービスに依存しなければ

暮らせなくなつた。ライフラインが一度寸断されれば、その復旧をま

たねばならない。Bつまり、何かに依存しなければ生活できなくなっ

てしまったのだ。_

また、C都市化における大きな問題として、人間閨係の希薄化があ

る。隣に住んでいる住人が誰か分からず、自分の暮らしも、人に知ら

れたくない。これは、サービスを受けることで、地域の連結を作る必

要がなくなつた弊害であるともいえる。最近では、性犯罪などにつな

がるという悪影響も現れてきた。

今後、このような都市化の問題点をすべて解消していくためには、特

に人間関係の構築が重要となる。これが都市化の問題点をすべて解消

してはくれなくとも、いざと言う時のために役立つだろう。

例えば、近所の人と通勤時間を合わせて、一台の車で何人かが一緒に

通勤すれば、交通渋滞の緩和につながる。また、防犯体制について

も、不審者を発見しやすくなるだろう。一人暮らしの高龄者がいれ

ば、孤独死のような最悪の事態も防げる。

このように、D都市化による問題は、人間関係の構築によって、少し

ずつでも解決できる。都市化のメリットを十分に享受しつつ、同時に

発生する問題点を解消していくことが、今後、都市に住む住民の在り

方だろう。そして、そのような動きを促進させるのが行政の仕事とな

るであろう。

問いA「便利さを追い求めることにより、問題も目立つてきた。」と

はあるが、作者はどんな例を挙げてその問題の深刻さを述べたのであ

ろうか。

問いB「つまり、何かに依存しなければ生活できなくなってしまった

のだ。」とはあるが、「何か」を具体的なものを五つ以上挙げてくだ

さい。

問いC「都市化における大きな問题として、人間閲係の希薄化があ

る。」とはあるが、人間関係を希薄化させた例を三つほど挙げてみて

ください。

問いD「都市化による問題は、人間関係の構築によって、少しずつで

も解決できる。」とはあるが、どんな構築をすればよいのか、自分な

りの提案を出してみてください。

【答案与解析】

問A

【答案】作者は交通機関の発達による渋滞と混雑、サービスに依存し

ないと暮らせなくなること、人間関係の希薄化などの三例を挙げてそ

の問題の深刻さを述べた。

【解析】文章的2、3、4三段都在讲城市在追求便利化时出现的问题，

第二段讲交

通拥堵和混乱，第三段讲人们依赖于各种服务，第四段讲人际关系的淡

泊。

問B

【答案】ガス、水道、電気、ネット、車

問C

【答案】隣に住んでいる住人が誰か分からないとか、助けあうことが

だんだんしなくなるとか、少しのことで思いやりがなくすぐ喧嘩する

とか。

問D

【答案】文章の終わりに、人間関係によって都市化による問題を解決

することは行政の仕事だと言っている。だから、人間関係の構築はや

はり行政によって行われたほうがいいと思う。私は人間関係の構築は

三つ段取りが必要だと考える。まず、お互いに知り合うことだ。コ

ミュニティ居民委員会が実施した活動を通じ、住民たちを集め、世間

話をしているうちに、だんだん他人のことが分かるようになる。次、

助けあうことだ。例えば、定期的にボランティア活動を通じ、支援が

必要ある一人暮らしの高齢者に掃除、ゴミ捨て、料理を作りことなど

のサービスを提供する。更に、住みよいコミュニティの構築に努める

こと。前の活動を実施しているうちに、「コミュニティがわが家」と

いう責任観を認識させられ、共同で力を入れて住みよいコミュニティ

を構築する。

四翻訳：

問題1次の日本語の古文を現代日本語に訳しなさい。（12点）

「酔うと嫌なことを忘れる」

世には、心得ぬ事の多きなり。ともある毎には、まづ、酒を勧めて、

強ひ飲ませたるを興とする事、如何なる故とも心得ず。飲む人の、顔

いと堪へ難げに眉を顰め、人目を測りて捨てんとし、逃げんとする

を、捉へて引き止めて、すずろに飲ませつれば、うるはしき人も、忽

ちに狂人となりてをこがましく、息災なる人も、目の前に大事の病者

となりて、前後も知らず倒れ伏す。……

徒然草吉田兼好著第百七十五段

【参考译文】

「酔うと嫌なことを忘れる」

世間には、理解に苦しむことが多い。何かある度に、「まずは一杯」

と、無理に酒を飲ませて喜ぶ風習は、どういう事か理解できない。飲

まされる側は、嫌そうにしかめ面をし、人目を見計らって盃の中身を

捨てて逃げる予定だ。それを捕まえて引き止め、むやみに飲ませる

と、育ちの良い人でも、たちまち乱暴者に変身して暴れ出す。健康な

人でも、目の前で瀕死の重体になり、前後不覚に倒れる。

【解析】本文选自吉田兼好所作的《徒然草》

心得：ア行下二段活用「心得」的未然形，意为“理解，领悟”。

ぬ：打消助动词「ず」的连体形。

多きなり：「多き」是形容动词，意为“多”，「なり」，形容动词终止

形的活用语尾。

ともある：副词「と」＋助词「も」＋ラ变动词「有り」的连体形「あ

る」。相当于现代日语中的「何か事のある」和「ちょっとした」。

強ひ：ハ行上二段活用「強ふ」的连用形。相当于现代日语中的「強い

る」。

たる：完了助动词「たり」的连体形。

如何なる：形容动词「如何なり」的连体形。

ず：打消助动词「ず」的终止形。

いと：副词，意为“非常，特别”，表示程度之深。

堪へ：ハ行下二段动词活用，「堪ふ」的连用形。

難げ：「げ」是接尾词接在形容动词额词干后，往往表示「いかにも…

のようすである。…らしく見える」之意。

ん：推量助动词「む」的的另一种表记形式。此处表示“意志，意向”。

つれ：完了助动词「つる」的已然形。

うるはしき：形容词「うるはし」的连体形。

息災なる：「なる」，形容动词终止形的活用语尾「なり」的连体形。

問題2次の日本語を中国語に訳しなさい。（12点）

巡る季節に心が奪われ

「心が浮き立つのは秋が一番」と、誰でも言いそうで、そんな気もす

るが、心が空いっぱいに広がるのは春の瞬間だ。鳥の鳴き声は春めい

て、ぽかぽかの太陽を浴びた花畑が発芽すれば、だんだん春も本番に

なる。霞のベールで包まれていた花々の蕾が少しずつ開きかけた刹那

の雨風に花びらは彗星のように散っていく。桜が毒々しく青葉を広げ

る頃まで、様々なことにふわふわして切ない。「橘の花の香りは昔の

ことを思い出す」という短歌もあったが、やはり梅の香の方が、記憶

をフラッシュバックさせ、恋しく切ない気持ちにさせる。山吹の花が

青春時代のように咲き乱れ、藤の花がゆらゆらと消えそうに咲いてい

るのを見ると、記憶を忘却すること自体もったいなく感じる。……

（徒然草第十九段吉田兼好著、吾妻利秋訳）

【参考译文】

痴迷循环的四季

人们经常说“秋高气爽”，我也有同感。春天到来的那一瞬间，心旷神

怡。鸟鸣，沐浴在暖阳下的花园开始发芽，都预告着春天来了。薄雾朦

胧，花苞绽开的那一瞬间接受春风细雨的洗礼，花瓣如同彗星般四散飘

落。直到长出绿叶，樱花都是热情绽放，颜色鲜艳。可是，樱花总是轻

轻飘浮，四散而去。我不由很痛心。有一首短歌“闻橘思往昔”。但是，

能让人记忆倒转，生出依恋憋闷之情的到底还是梅花香。棣棠花犹如青

春一般怒放，紫藤花随风摇晃，仿似消失一般地开着。看到这，我感到

记忆的流失是件很可惜的事。

問題3次の短歌と慣用句を中国語に訳しなさい。（16点）

1）、滝の音は、絶えて久しく、なりぬれど、名こそ流れて、なお聞

こえけれ（4点）

【答案】天生瀑布涛声烈，不负名传天下长。

2）、秋風に、たなびく雲の、絶え間より、漏れ出づる月の、影のさ

やけさ（4点）

【答案】秋风瑟瑟吹悠远，月在浮云隙处明。

3）、寂しさに、宿を立ち出でて、眺むれば、いづくも同じ、秋の夕

暮れ（4点）

【答案】寂寞门前空怅望，秋光暮色正苍茫。

4）、足を洗う（4字）（1点）

【答案】改邪归正

5）、足を空に（4字）（1点）

【答案】惊慌失措

6）、足が上がる（4字）（1点）

【答案】失业

7）、足が出る（4字）（1点）

【答案】超出预算

五作文（500字ほど）（30点）

テ一マ：万国博覧会について（議論文）

【参考范文】

なぜ各国がエキスポを我勝ちに開催するのか

国際博覧会条約によれば、記憶祭博覧会とは「複数の国が参加した、

公衆の教育を主たる目的とする催しであり、文明の必要とするものに

応ずるために人類が利用することのできる手段または人類の活動の一

もしくは複数の部門において達成された進歩もしくはそれラの部門に

おける将来の展望を示すものをいう」とされている。この解釈は概ね

全人類の立場からエキスポを開催する目的と言えるだろう。では、な

ぜ各国がエキスポを我勝ちに開催するのか。国際影響力を向上させる

ではなく、最大のメリットが経済発展だと私はしみじみに思われる。

上海エキスポを例に挙げよう。我が国の上海市は2010年にはエキスポ

を開催した。それは中国の経済力を認めることだ。ニュースによる

と、上海万国博覧会の開催を準備しているうちに、ＧＤＰが毎年

0.3％増加した。主体プロジェクトと付帯プロジェととがともに4000

億元を使い、公共施設の建設を加速したということだ。例えば、地下

鉄線を八つ開通した。その他、高速道路交通網と航空交通網がそれぞ

れに建設され、交通網が一層整備された。それゆえに、上海市は将

来、相当な経済利益を獲得できる。

2012年南京航空航天大学624基础日语考研真题及详解

一文字と語彙（30点）

問題1次の語句の漢字に振り仮名をつけなさい。（0.5点×20＝10

点）

①猥雑

【答案】わいざつ

②粋

【答案】わく

②胸裏

【答案】きょうり

④糧

【答案】かて

⑤惣菜

【答案】そうざい

⑥歪

【答案】ひずみ

⑦愚劣

【答案】ぐれつ

⑧瞼

【答案】まぶた

⑨咀嚼

【答案】そしゃく

⑩藪

【答案】やぶ

⑪鬱蒼

【答案】うっそう

⑫雅

【答案】みやび

⑬桔梗

【答案】ききょう

⑭蘇芳

【答案】すおう

⑮怠惰

【答案】たいだ

⑯溺愛

【答案】できあい

⑰忌憚

【答案】きたん

⑱倨傲

【答案】きょごう

⑲奇矯

【答案】ききょう

⑳豊頰

【答案】ほうきょう

問題2次の語句の片仮名部分を漢字に直しなさい。（1点×20＝20

点）

①これはクソヂカラ_____がちっとも出さなくて済むことだ。

【答案】糞力

②軍事的緊張が高まり、セッパク_____した状況になった。

【答案】切迫

③窓の外、遠くて海が濃い灰色にナミダッテ_____こわいくらいにさ

されくだって見える。

【答案】波立って

④新前、「穢多」のように賤民とされた階層の人々がその身のスジョ

ウ（）を隠すよりほかにない。

【答案】素性

⑤わか雨が来たら、イナズマ_____が走り、雷鳴が轟きます。

【答案】稲妻

⑥彼は作家志望のミレン_____を断ち切って就職した。

【答案】未練

⑦イブクロ_____いっぱいにえさを飲み込み、草の露を吸って満腹し

た鳥たちは重くなった体を、木立に宿して休息している。

【答案】胃袋

⑧今日は好天に恵まれ、あたかも日曜のこととてコウラクチ_____も

賑わいを見せている。

【答案】行楽地

⑨この絵は洋風的なもので、金色のガクブチ_____とはよく馴染む。

【答案】額縁

⑩試験が終わって、ノドカ_____な気持ちで一日を送る。

【答案】長閑

⑪いまの説明を聞いただけではまだシャクゼン_____としないものが

ある。

【答案】釈然

⑫この大本山での修行はシュンレツ_____を極めると聞いている。

【答案】峻烈

⑬まあ私などはショクギョウガラ_____とかくことを悪いほうに考え

てしまいがちなのです。

【答案】職業柄

⑭離合集散は人の世のならいであるが、ましてレイサイ_____なるわ

が社のごときは、人材がとどまらないのは当然である。

【答案】零細

⑮僕なんぞはいくらいたずらしたって、ケッパク_____なものだ。

【答案】潔白

⑯仕事にボットウ_____することは尊いと思うが、体をこわして間で

仕事をすることは主張したくない。

【答案】没頭

⑰東京の雑食性の基礎は、この時期にジョウセイ_____されたものと

思われます。

【答案】情勢

⑱この瞬間、ぼんぼりの灯も、人々の雑踏もアトカタ_____もなく消

え去った。

【答案】跡形

⑲道がつづら折になって、目的地に近づいたと思うころ、アマアシ

_____が杉の密林を白く染めた。

【答案】雨脚

⑳下を覗くと美しい谷が目の届かないほど深かったが、私は肌にアワ

ツブ_____を拵えてかちかちと歯を鳴らして身ぶるいした。

【答案】粟粒

二文法（30点）

問題1次の語群から適当な傾向を表す表現を選び、下線部に入れて

文を完成しなさい。必要な場合は適当な活用形にして入れなさい。選

択肢は一回のみ使うこと。（1点×10＝10点）

①お正月を目の前に＿＿どの家庭も掃除と買い物に慌しく見える。

【答案】控える

【解析】句意：新年邻近，每家每户都在慌慌张张的打扫房子，购买年

货。「～を控える」表示在很近的位置，亦指时间紧迫。意为“邻近，

靠近，迫近”。

②結婚後5年目に子供が生まれた、諦めかけていた＿＿喜びも大き

かった。

【答案】だけに

【解析】句意：婚后5年才生了孩子，正是因为在已经开始放弃时生了

孩子，所以才非常地开心。「～だけに」，提示某事物的一般性质，并

叙述由此而产生的推论，意为“正是因为…更加…”。

③腹が立ったとき、手当たり＿＿に物を投げつける。

【答案】次第

【解析】句意：一生气，就随手扔东西。手当たり次第，意为“随手，

顺手，信手”。

④明日九時に集合します。＿＿雨の場合は中止します。

【答案】ただし

【解析】句意：明天早上九点集合。但是，如果下雨的话就取消。ただ

し，是接续词，给前述事项补充条件或例外情况使用（后述事项表示转

折语气），意为“但，但是”。

⑤彼は＿＿の新人ではない。

【答案】ただ

【解析】句意：他不是一般的新人。ただ，名词，意为“平凡，平常”。

⑥明子は悩んでいた。その心は日に幾遍＿＿変った。

【答案】となく

【解析】句意：明子很苦恼，一天里心思变了又变。在表示不定数量的

词后接上“…人”、“…回”等量词，表示该数量相当多的意思，是书面

语。

⑦誰が言い出す＿＿瀨川丑松の噂を始めたのであった。

【答案】ともなく

【解析】句意：不知是谁无意地传出来的，现在大家都在背后议论赖川

丑松。Ｖともなく，意为“无意地，下意识地”，前接“見る/話す/言う/考

える”等表示人的意志行为的动词，表示该动作是不具备明确的意图和

目的而进行的。其前常伴有“何、どこ”等疑问词。

⑧＿＿これだけ食べたものだ。

【答案】よくも

【解析】句意：你居然只吃这点东西。よくも，是副词，表示对别人的

行为表示吃惊或佩服时的用语，意为“居然，竟”。

⑨始めたばかり＿＿ずいぶん上達したものだ。

【答案】にしては

【解析】句意：才刚刚开始就做的这么好了。「～にしては」意

为“照…来说…，就…而言算是…”，表示“按其比例”的意思，后续与预

测不同的事情。

⑩こんなことをやるのは、＿＿だめだ。

句意：不管怎么说，你都不能做这种事情。何が何でも，意为“不管怎

么说”。

問題2次の言葉を使って完全な文を作りなさい。（2点×10＝20点）

①〜ともすれば

【答案】例文:勉強ではともすればなまけごころがおきる。

【解析】「〜ともすれば」意为“往往每每动不动动辄”。

②〜ずして

【答案】例文：悪天候の中を飛行機が無事着陸すると、乗客の中から

きせずして拍手が沸き起こった。

【解析】〜ずして，是一种闻言表达方式，表示“不…”。

③〜まくる

【答案】例文:警察に捕まらないように犯人は走りまくっている。

【解析】まくる接在动词的连用形后，意为“豁出命地做…”。

④ひと肌ぬぐ

【答案】例文：師匠のためなら一肌もふた肌も脱ぐ。

【解析】「一肌ぬぐ」意为“全力相助”。

⑤眉に唾をつける

【答案】例文:騙されないようにまゆに唾をつけている。

【解析】「眉に唾をつける」意为“提高警惕，多加小心”。

⑥〜でもするように

【答案】隣の子供は最近きちんと挨拶でもするようになった。

【解析】でもするように，表示变化，意为“变得…，逐渐会…，就

能…”。

⑦今でこそ

【答案】例文：二人は今でこそ円満に暮らしているが，結婚当初は毎

日喧嘩が絶えなかった。

【解析】「今でこそ」表示“现在做这种事已经是理所当然的事了”的意

思，后续一般为“在过去根本没有这种事，或正相反”。

⑧〜ないまでも

【答案】例文：毎日とは言わないまでも，週に２，３度は掃除をしよ

うと思う。

【解析】Ｖないまでも，表示“虽没到那个程度，至少要这样”之意。前

半句在数量和重要性上提示程度高的事，后半句上接比