粤教版必修三 小说 省赛一等奖13 春之声 全市获奖

春之声情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入学习目标1．了解本文运用的“意识流”表现手法；2．品味“把平淡的事物表述得饶有趣味”的语言特色；3．理解作者的思想感情，体会文中表现出的新旧冲突、社会转变的鲜明的时代特点。作者简介整体感知王蒙，河北人，1934年10月生于北平。当代作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个作家、文化活动家，被称为“最新文艺思潮的代表作家”。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。此外，王蒙还创作了大量的作品，其中的《春之声》《夜的眼》《海的梦》《风筝飘带》和《布礼》等，被文坛称为王蒙的“集束手榴弹”。小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作，更是被誉为新时期中国意识流小说的开山之作。1976年，“文化大革命”结束，中国社会进入一个新时期，特别是十一届三中全会以来，中国开始了一系列卓有成效的改革，比如进行了农村联产承包责任制，这让人们看到了希望。本文就写于这一时期。写作背景

小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作,那么在同学们的脑海中，什么是“意识流”呢？文体知识关于“意识流”

意识流是心理学家们使用的一个短语。是把思想比作一股流水的概念和“意识汇流”的观念。它把人类心理活动中象流水一样活动着的意识的客观状态，比喻为一个生动的形象。人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想流。

懂得了什么是“意识流”，请进一步思考，你认为什么样的小说是“意识流小说”呢？关于“意识流小说”

意识流小说通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，因此它们往往打破传统小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，往往使叙事显得扑朔迷离。

意识流小说中使用最多的技法是直接内心独白、间接内心独白、无所不知的描写和戏剧性独白。

题目“春之声”，取自小说中火车上录音机里传出的德语歌曲和约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》。《春之声圆舞曲》,春天的力量、春天的声音,都表征着那个时代生机勃勃、万象更新。这和那个崭新的、清洁的、轻便的内燃机车的火车头的作用是一样的。

作者用“春之声”做标题，表达出作者及其同时代人对作品所反映出的时代特征的认识：祖国进入了时代的春天。解题

这一标题也蕴涵着80年代初期人们对“时代”的特定指认方式，包含了作者对于“历史”/“现实”，“过去”/“现在”、“未来”，“落后”/“文明”等的思考。（小说标题和关于春天的描写,新的内燃机车头,无不是应用象征手法来扣合“我们生活中出现的希望和转机”这个主题。）liányīpúpúkànɡjuézhēnxīxīxuànyànɡyànɡruòmínɡchànxuānxiāoyánjí字词正音研读课文问题探究1．文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司有什么作用？中德差别。对中国现状的不满,但又充满信心与期待。2．作者写到闷罐子车里的三洋牌录音机有何作用？它是在沉寂封闭中产生的新兴事物。说明人们生活开始改变了3．小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？破烂的闷罐子车是落后生活的象征，而崭新的火车头则代表着未来生活的希望。4．火车上的歌曲《春之声》是一个巧合还是必然，那么在这里又有什么含义呢？火车上的歌曲《春之声》用在这里是作者有意安排的，它比喻祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬！火车的噪音旱烟的辣味→南瓜的香味→汗味→柿子的甜味→绿豆香→绿豆苗→绿豆1．语言的自然流动。时间在流逝，思绪在驰骋，相关相近的语言串起了外在的意象，展现了小说结构的自然流动性。语言特色1．一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。2．在我们的生活里,在我们每一个人的心房里,在猎户星座和仙后星座里,在每一颗原子核,在一个质子、中子、介子里,不都包含着春天的力量和春天的声音吗？3．这不就是法兰克福的孩子们吗？男孩子和女孩子,黄眼睛和蓝眼睛,追逐着的,跑着的,跳跃着的,欢呼着的。——连续比喻，透露着春的气息——包含七个成分的长状语,都利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。——6个并列的后置定语，利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。4．她是谁？她年轻吗？抱着的是她的孩子吗？她在那里工作？她是搞科学技术的吗？她是夜大学的新学员吗？是“老三届”的毕业生吗？她为什么学德语学得这样起劲？她在追赶那失去了的时间吗？她做到了一分钟也不耽误了吗？她有机会见到德国朋友或者到德国去或者已经到德国去过了吗？她是北京人还是本地人呢？她常常坐火车吗？有许多问题想问啊。——13个连用的问句问而不答,是为了调动读者的想像力,以及表达主人公复杂、丰富的内心感受。5．闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻摇摆着,熏熏地陶醉着,袅袅地进行着。6．他转过头,想再多看一眼那一节装有小鸟、五月、烟草花和约翰·斯特劳斯的神妙的春之声的临时代用的闷罐子车。——作者不避繁复,运用排比辞格反复申说,显然作者表达出更多的信息,抒发浓烈的思想感情。——复杂定语，利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。2．语言强烈的扩张感。小说语言的扩张感突出地表现在修饰语和部分辞格的使用上。作者在修饰语位置上尽可能多、尽可能复杂地扩展,使句子的容量增大。3．语言的新奇美她抬起头,岳之峰好象看到一幅炭笔的素描。题目应该叫《微笑》。——作者用记叙的笔调,不写而写的手法,给读者留下了想象的空间,又凸现了人物的形和神,使人物形象获得了更高的审美意义。自由市场。百货公司。香港电子石英表。豫剧片《卷席筒》。羊肉泡馍，醪糟蛋花。三接头皮鞋。三片瓦帽子。包产到组。收购大葱。中医治癌。差额选举。结婚筵席……4．语言上鲜明的时代感。

作者选用了大量切合80年代初历史背景的词语，使小说透出了浓烈的时代气息。岳之峰闷罐子车（现在）