四川省南充市嘉陵区思源实验学校2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

思源实验学校2023秋九年级上12月学情检测语文试题姓名：___________班级：___________考号：___________一、语文知识及运用（共12分，每小题3分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．娉婷（pīn）

中伤（zhòng）

诓骗（kuāng）

成吉思汗（hàn）B．怨怅（chàng）

褴褛（lǚ）

恣睢（shuī）

前仆后继（fù）C．摇曳（yè）

存恤（xuè）

坍塌（dān）

箪食壶浆（dān）D．拮据（jū）

汲取（jí）

瞥见（piē）

不言而喻（yù）2．下列词语书写完全正确的一顶是（

）A．教晦

劫掠

恪守

李代桃疆B．惘然

妄停

停滞

郑重其事C．秘决

广袤

端详

根深帝固D．脊梁

阔绰

胆怯

斌斌有礼3．下列加点成语使用正确的一项是（

）A．经过我国深海科研工作者儿十年孜孜不倦的拼搏，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试。B．在交警队招聘了许多交通协管员后，南充市交通拥堵的现象戛然而止。C．学校“一二·九”演讲大赛上，参赛者们栩栩如生的演讲赢得了阵阵热烈的掌声。D．作为青少年的我们，就是要有好高骛远的理想。4．下列表述有误的一项是（

）A．艾青在他的长诗《向太阳》《火把》中，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。B．古代诗歌中常出现与节气相关的句子。如“仲春初四日，春色正中分”和“露从今夜白，月是故乡明”，以上诗句提及到的节气分别是春分和寒露。C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。D．“只有靠自己观察，才能知道实际的情形。”这是一个条件复句。二、阅读下面选文，完成5-7题（共9分，每小题3分）让更多年轻人领略传统艺术之美周飞亚①剧场里，欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多；校因里，相声、戏曲等学生社团广受欢迎；电视和网络上，《国乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等综艺节目层出不穷；手机APP上，我要笑出“国粹范”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞……近年来，戏曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。②年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。与“国风”“国潮”的兴起一样，传统艺术在青年群体中走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自豪感，也产生了更强烈的文化自信，成为引人注目的时尚代号。同时，欣赏传统艺术是有门槛的、需要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术熏陶。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视，不断加大投入，比如持续推进“戏曲进校园”等项目。在这一环境下成长起来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。③优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因。近年来，一些戏曲在年轻人中特别“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”，有600多年的历史；梨园戏被誉为“古南戏活化石”，历史长达800多年，其剧种美学之精致曼妙、表演手段之丰富完善，年轻人一旦了解便容易沉醉其中。古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代，赓续传承，于此可见一斑。④当然，传统魅力也需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破因有的标签化形象，塑造了一个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象，后来还拍成3D电影，以电影的形式传播京剧，很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀场，通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式，在年轻人心中留下时尚“酷”的印象，进而引导他们走进音乐会现场，领略民族乐器技艺之精、音色之美。⑤传承中华优秀传统文化，传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人，也让传统艺术的传承代不乏人。（选自《人民日报》，有删改）5．下列对选文中心论点表述最准确的一项是（

）A．我们要让更多年轻人领略传统艺术之美。B．传统魅力也需要当代表达。C．近年来，戏曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。D．优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。6．下列对选文的相关分析，不正确的一项是（

）A．第①段作者列举生活中传统艺术深受年轻人欢迎的现象，目的在于引起读者的阅读兴趣。B．第②段画线句中的“一定”表示程度，指欣赏传统艺术不是毫无条件的，需要适当的知识背景和审美水平，体现了议论文语言的准确性。C．第③段首先提出“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的观点，然后主要运用道理论证来证明。D．第④段画线句列举了“中国民乐开辟网络秀场”的事例，证明了“传统魅力也需要当代表达”的观点。7．下列表述符合文意的一项是（

）A．“戏曲进校园”不能够使青年一代深入感受传统艺术的魅力。B．传统艺术要赢得更多年轻人，应主动地拥抱年轻人并创造契机。C．传统艺术吸引当代年轻人的重要原因是只包含着民族精神密码。D．传播传统艺术不必利用各种新媒体平台和流行文化元素。三、古诗文阅读（共27分）（一）阅读下面文言文选段，完成8-11题。（共15分，8-10题每小题3分，11题6分）甲文至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥等交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，须然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴野骄，鸣声上下，游人去而禽鸟乐然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）乙文葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠、泾援之，闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰:“若仲淹出援，吾无忧矣。”奏至，帝大喜日:“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士，右谏议大夫。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听。（《宋史范仲淹传》节选）8．下列加点词解释正确的一项是（

）A．伛偻提携，往来而不绝者

提携:提拔B．而不知太守之乐其乐也

乐:以……为快乐C．贼大掠至潘原

贼:小偷D．辞不敢受命，诏不听

辞:告辞9．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（

）A．是进亦忧

是金陵人B．然则何时而乐耶

然乎其间者C．杂然而前陈者

朝而往，暮而归D．仲淹以军出无功

属予作文以记之10．下列对选文理解有误的一项是（

）A．甲文的“也”或表判断或表陈述，表达了作者的愉悦之情，含不尽之意于言外。B．甲文第一段描写了以“滁人游”为核心内容的四幅画面，生动地展示了滁州人踏青游乐的情形，抒发了作者与民同乐的思想。C．范仲淹深得皇帝信赖。定川兵败时，皇帝坚信只要范仲淹出马，事情就能得到解决。D．甲文以描写为主，乙文以叙事为主，皆是文词简约，音节和谐。11．翻译下列句子。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。帝大喜日:“吾固知仲淹可用也。”（二）诗歌鉴赏（共6分）12.阅读下面这首唐诗，完成（1）-（2）题。（6分）无

题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。下列对本诗的分析中，理解有误的一项是（）（3分）首联融情于景，两个“难”字概括了万千内容，渲染了凄婉、忧伤的离别氛围。颔联比喻新颖，语义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。颈联中，“愁”“改”写出了女主人公的感情状态；“寒”是男主人公别后的心境。尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会很多。（2）本诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”与龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有哪些异同？（3分）（三）名句默写（共6分）13．默写填空。（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（3），寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》（4），青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借比喻表达自己对世事变迁和仕宦沉浮的旷达情怀的句子是:，。四、现代文阅读（共28分）（一）阅读选文，完成14-18题。（18分）隐忍的痛，肆意的爱①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？④父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。⑦医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条瘸掉了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？⑭泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。地左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！14.请用一句话概括选文内容。（2分）结合选文内容，谈谈标题的作用。（3分）16．联系选文，从人物描写方法的角度赏析下面的句子。（4分）母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。17.第⑨段采用了怎样的记叙顺序？在文中有何作用？（4分）18．请谈谈第⑪段画线语句的含义，并结合自身经历谈谈你的感受。（5分）（二）阅读选文，完成19-21题。（10分）什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚①嫦娥五号返回地球时，进入大气层后高速摩擦将使探测器表而温度高达3000℃以上，而这样的湿度下几乎连金刚石都会熔化，如果高湿被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。②航天器在飞行过程中会与大气层发生剧烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象（也称烧蚀后退），最后像流星一样消失在天际。③防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。④据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材杜可时受120℃左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受200℃以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器抢舱段筝；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。⑤为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦五号返回器防热材料每1克重量都用在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同，在大底迎风面、大底背风面、大底拐弯角环、侧壁迎风面、侧壁背风面、侧壁舱盖与边缘防热环、稳定翼七大部位分别应用了7种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧防热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦（MW）的热流环境；拐角采用连续纤维增强中低密度结构策略；侧壁结构采用的是超轻质的蜂窝增强防热材料，密度约为每立方厘米0.36克，每平方米可承受1.5MW的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误。⑥此次嫦五号返回器还采用了一个非常有特点的再入模式:半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力“跳”起来，再以第一宇宙速度重新进入大气层返回地面。⑦具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2公里的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到100秒。当以第二宇宙度移动时，材料温度将达到3000℃以上。⑧进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度约是-120℃。接着又以每秒7.8公里的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为1800℃。⑨打个比喻，如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆妙，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求。⑩为此，研发团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。（选自《科技日报》，有删改）19．下列对选文的有关分析不正确的一项是（）（3分）A．本文是一篇事物说明文，说明对象是嫦娥五号返回器的防热材料。B．第③段画线句运用下定义的说明方法，对防热材料的本质特征进行说明。C．第段画线句中的“左右”不能删去，删去后，语言表达不准确。D．说明文的说明顺序一般分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，选文主要运用了逻辑顺序。20．下列说法符合文意的一项是（）（3分）A．航天器不同的部位对防热材料的需求是一样的，因此用一种材料就可以了。B．气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质高密度烧蚀防热材料。C．当返回器以第二宇宙速度移动时，材料温度将达到3000℃以上。D．返回器的防热材料只会经历冷热交变，不会经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验。21．结合选文内容，概括嫦娥五号返回器防热材料的特点。（4分）五、语言运用（8分）阅读下列材料，完成22-23题。材料（一）:“天行健，君子以自强不息”，泱泱中华，五千年文化传承，自强不息在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的理想坚守中；自强不息在“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着行动中；自强不息在“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当中……材料（二）:91岁的抗美援朝老兵一一南充蓬安人吕茂奎回忆说，朝鲜战场上的一次战斗让他印象深刻。当时敌机炸毁了我方架在朝鲜清川江上桥梁，战事紧急，他和战友们敲碎江面的冰层，不顾严寒跳入齐腰深的冰河中，硬是搭起了一座坚实的“人桥”，供步兵快速通过。材料（三）:几十万字的技术规程被他翻烂了边，学习笔记本堆了一大堆，密密麻麻的线路图他看得入了迷，前后在10余个控制系统岗位历练，……南充人何龙从一个普通的操作手，走向了指挥员序列，2018年12月8号“嫦娥四号”发射，他主动请缨，托举嫦娥飞天，成为“嫦娥四号”点火的金手指。材料（四）:2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。在3月31日的又一次扑火行动中，包括南充籍消防员蒋飞飞在内的27名森林消防指战员和3名地方干部群众牺牲，《人民日报》发文悼念:“那些鲜活的生命/那些甚至还带着稚嫩的面孔/在熊熊的大火中消逝/又在下一刻永生/逆火英雄，一路走好！/哪有什么岁月静好/不过是有人替你负重前行……”（材料综合选自人民网、新浪网等）22．请解释成语“自强不息”，并结合材料（一）谈谈它的具体内涵。（4分）23．请从材料（二）（三）（四）中任意选择一个人物，结合具体内容谈谈他的自强不息精神是如何体现的。（4分）六、名著阅读（共6分）24．阅读名著选段，按要求回答问题。（6分）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快、薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时！”（1）上面的文段节选自中国古典长篇小说《》的情节“大闹野猪林”，其中的“胖大和尚”是指（人名）。（2）林冲是中国古典小说长廊中一个性格特点鲜明的人物形象，结合书中任意两个与他有关的情节，概括其性格特征。七、表达与写作（60分，含书写5分）25．下面两题任选一题，按要求写作。（1）时光流逝，但是有些东西却从未走远。有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前:有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……请以“，从未走远”为题目，写一篇文章。写作要求:①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限:③用规范汉字书写，不少于600字:④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。（2）出发，是一种行动；出发，是一种追求。一份期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能促成一次出发，让你去经历，去收获……以“出发”为话题写一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：1．D【详解】A．娉婷（pīn）——pīng，成吉思汗（hàn）——hán；B．恣睢（shuī）——suī，前仆后继（fù）——pū；C．存恤（xuè）——xù，坍塌（dān）——tān；故选D。2．B【详解】A.教晦——教诲，李代桃疆——李代桃僵；C.秘决——秘诀，根深帝固——根深蒂固；D.斌斌有礼——彬彬有礼；故选B。3．A【详解】A.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。符合语境；B.戛然而止：形容声音突然终止。不能形容“交通拥堵的现象”；C.栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能形容演讲；D.好高骛远：比喻的是不切实际地追求过高、过远的目标。贬义词，不符合语境；故选A。4．B【详解】B有误，“露从今夜白，月是故乡明”提及到的节气是“白露”，不“寒露”，故选B。5．A6．C7．B【解析】5．本题考查对文章中心论点的辨析能力。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。“让更多年轻人领略传统艺术之美”，文章的标题就是文章的中心论点。第①段介绍了传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚的现象，第②段论述“年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌”，第③段论述“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的特点；第④段论述“传统魅力也需要当代表达”，最后一段总结全文，强调观点“传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人，也让传统艺术的传承代不乏人”。由此分析，文章的标题就是文章的中心论点。故选A。6．本题考查对文章内容的正确理解。C.“然后主要运用道理论证来证明”错误。第③段，首先提出“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的观点，“比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等”，运用举例论证，列举了昆曲和梨园戏在年轻人中特别“火”来证明观点。故选C。7．本题考查对文章内容的理解能力。A.有误，根据第②段“比如持续推进‘戏曲进校园’等项目。在这一环境下成长起来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力”可知，“戏曲进校园”能够使青年一代深入感受传统艺术的魅力；B.根据第⑤段“传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人”分析，“传统艺术要赢得更多年轻人，应主动地拥抱年轻人并创造契机”，说法正确；C.有误，根据第③段“传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因”分析，“传统艺术吸引当代年轻人的重要原因是只包含着民族精神密码”的说法错误；D.有误，根据第④段“传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的‘语言’与他们沟通”可知，“传播传统艺术不必利用各种新媒体平台和流行文化元素”的说法错误；故选B。8．B9．C10．B11．（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。（2）皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”【解析】8．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。A.提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童；C.贼：敌军；D.辞：推辞；故选B。9．考查一词多义。A.代词，这，这样，这种情况/表判断；B.既然/……的样子；C.表修饰/表修饰；D.因为/来；故选C。10．考查对文言文内容的正确理解与分析。B.“以‘滁人游’为核心”错误，应以“太守醉”为核心。写“滁人游”为写“太守醉”创设一个欢乐的气氛，“滁人游”“太守宴”“众宾欢”都是作陪衬，为突出“太守醉”，“醉”在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。故选B。11．考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）……者……也，判断句式的标志，要翻译出判断句式。同其乐，同大家一起欢乐；述以文者，用文章记述这乐事的人。（2）吾，我；可用，可以重用。【点睛】参考译文：甲文至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。（欧阳修《醉翁亭记》节选）乙文葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。开始的时候，定川战败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说：“如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。”范仲淹出援兵的奏报一到，仁宗皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士，右谏议大夫。范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。（《宋史范仲淹传》节选）12．（1）D（2）异：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”还表达对爱情的至死不渝，(1分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”则表现了自己虽脱离官场，但仍关心国家命运。（1分）同：都用来比喻人们为了实现某种理想而执着追求、无私奉献的崇高精神。（1分）14．直挂云帆济沧海千里共婵娟秋草独寻人去后蓬山此去无多路沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。文学常识要记住作者、作品等。本题中的“济、婵娟、蓬”等字词容易写错。15．我与父亲、弟弟一起陪母亲看病。（意近即可）16．①奠定了全文的感情基调，表达了对母亲的愧疚、同情与赞美。②揭示文章中心，表现了母亲隐忍（坚强）的性格和对家人无私的爱。③“隐忍”与“肆意”形成对照（对比），制造悬念，激发读者的阅读兴趣。（意近即可）17．①运用动作描写或细节描写，②生动详细地描写了母亲走路一瘸一拐的样子。③表现了母亲身体上所遭受的巨大痛苦和母亲的隐忍、坚强与伟大，④流露出自己从没关心过母亲的心酸与愧疚。（意近即可）18．插叙。补充交代了母亲忙碌、操劳的一生，使文章内容更丰富，突出了母亲隐忍、坚强的性格和对家人无私的爱与奉献精神，使人物形象更丰满，为后文写我和弟弟对母亲的心疼和愧疚作铺垫。（意近即可）19．含义：我们常常把注意力都放在自己以及自己的未来上，而不够关心父母，不了解父母的痛苦与需要。感受：谈到自身经历，谈到应多关心父母，感恩父母。（意近即可）【解析】15．考查概括内容。首先通读全文，梳理情节，然后用“人+事”的形式进行概括，语言要简洁。本文人物有瘸腿的母亲、父亲、我和弟弟、医生；由①到⑨段可知，故事发生的地点在“医院里”，第⑩段后，是在回家路上；事件是医生给母亲看病（腿），我和弟弟才知道母亲腿痛了三十年。故可概括为：我与父亲、弟弟一起陪母亲看病。16．考查文章标题的作用。首先掌握文章标题的一般作用：交代写作对象，概括主要事件，关联全文作线索，作者感情的触发点，概括或暗示文章的主旨，语带双关，具有象征意义，激发读者阅读兴趣（制造悬念、新颖的形式、巧妙的修辞）等。①“隐忍的痛，肆意的爱”指母亲隐忍了二十多年的腿痛，“一直都疼”，却“跪着一步一步地挪”着拾棉花，“背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆”“忙前忙后，日夜都抱着孙子”，她的隐忍里藏着对家人无私的爱，两个短语奠定了全文的感情基调：同情母亲三十年来的痛苦，赞美母亲二十多年来的忘我付出，对自己姐弟俩对母亲的病痛毫不知情的愧疚；②“隐忍”与“肆意”提示了文章中心，赞美了母亲隐忍病痛劳作二十多年没让孩子知道的坚强的性格和对家人无尽的爱；③“隐忍”与“肆意”形成对照，对自己的克制与对家人的尽情的付出形成对比，对读者却制造了悬念，激发读者的阅读兴趣。17．考查人物描写方法。人物描写一般包括：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等。具体是哪种描写方法，要从原文中找出标志性的词句来进行判断。“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下”是动作描写，详细地描写了母亲走路时一瘸一拐的动作，“右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”是细节描写，生动地突出了母亲两脚落下不一，是母亲在承受着“整个身体都疼”的巨大痛苦，表现了母亲为家人坚持抗下痛苦的坚强与伟大。本句全文出现三次，表现了自己看在眼里却不知母亲痛苦的愧疚，流露出自己“只看向自己，灼热地投向神秘的前方”却忽略了“他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望”的悔悟，为父母的沉默付出心酸不已。18．考查插叙的作用。插叙的作用有：对人物和情节起补充衬托作用，有时起解释说明作用，使文章脉络清晰，结构紧凑。第⑨段插叙写了记忆中母亲家里家外地忙着，“竟然搜索不到静坐的记忆”，近几年又“忙前忙后，日夜都抱着孙子”。在写医生给母亲看腿时，补充交代了母亲忍着腿痛二十多年来的忙碌与操劳，使文章内容更丰富；母亲的忙碌都是为了家人，腿痛二十几年孩子毫无知觉，是母亲隐忍、坚强的性格和对家人无私的爱与奉献精神在起作用，使母亲形象更丰满，为后文写我和弟弟对母亲的心疼和愧疚要治好母亲当母亲的腿作铺垫。19．考查揣摩重要语句和感悟。揣摩时要求能结合文章的背景、内容和中心，解题时要找出关键词语。感悟要结合自己的生活实际。本文赞美了母亲隐忍痛苦无私付出，愧疚自己的忽略。在文中，“灼热地投向神秘的前方”指对自己的未来充满向往，极度关注，我们的目光只看向自己与“神秘的前方”就是只关注自己；父母“隐忍的痛、化不开的渴望”就是父母的痛苦与对子女爱的回报的渴望。画线语句的含义就是：我们对自己关注太多，对父母关注太少。感悟示例：我也有这种感受。每次考前我尽情地玩，嫌父母的提醒太烦，考出差成绩了，就在父母面前掉眼泪，他们不仅不敢骂我，还要想方设法安慰我，让我振作起来。其实我应该更自觉地学习，让他们不那么操心。感谢他们为我付出那么多。20．B21．C22．特点：不同部位需要选择不同耐热温度的材料；防热材料要防热减重两不误；对防热材料的高温烧蚀强度要求极高。【解析】20．本题考查内容分析。结合第三段“航天器的防热材料要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的‘骨骼’”可知，这一句运用了打比方的说明方法，把航天器的防热材料比成“骨骼”，生动形象写出了航天器的防热材料的重要作用和地位，这一句没有运用下定义的说明方法，B错误，选B。21．本题考查内容分析。A．结合第四段“据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料”可知，“航天器不同的部位对防热材料的需求是一样的，因此用一种材料就可以了”表述错误；B．结合第五段“比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧防热材料”可知，“采用的是新型轻质高密度烧蚀防热材料”表述错误；D．结合第九段“因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验”可知，“返回器的防热材料只会经历冷热交变，不会经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验”表述错误；故选C。22．本题考查信息筛选和内容概括。（1）结合第四段“据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料”可概括特点一：不同部位需要选择不同耐热温度的材料。（2）结合第五段“为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦五号返回器防热材料每1克重量都用在刀刃上”“这7种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误”可概括特点二：防热材料要防热减重两不误。（3）结合第六到第九段“因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求”可概括特点三：对防热材料的高温烧蚀强度要求极高。23．解释：自强不息：自己努力向上，永远不懈怠（意近即可）。具体内涵：理想坚守，执着行动，责任担当。24．①吕茂奎怀着保家卫国的理想信念，不畏严寒和炮火，英勇与敌人斗争的精神就是自强不息。②何龙认真学习，苦心钻研，不断历练，成功托举“嫦娥”飞天，这是自强不息精神的体现。③蒋飞飞，守卫青山，保护百姓，为国为民，勇担责任，逆火英雄，浩气长存，这是自强不息精神的体现。【解析】23．考查结合材料理解词语。首先理解词语的本义，结合材料内容，抓住关键语句理解具体内涵。自强不息：自强，自己努力向上；息，停止。自觉地努力向上，永不松懈。结合材料（一），“自强不息在‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的理想坚守中；自强不息在‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’的执着行动中；自强不息在‘天下兴亡，匹夫有责’的责任担当中”，结合以上句子提炼“自强不息”的具体内涵。即，理想坚守，执着行动，责任担当。24．考查对材料内容的理解和概括。阅读材料（二）（三）（四）。找到对人物相关事迹的具体描述的句子，谈人物的自强不息精神。材料（二），由“战事紧急，他和战友们敲碎江西的冰层，不顾严寒跳入齐腰深的冰河中，硬是搭起了座坚实的人桥”可以看出，吕茂奎不畏严寒英勇与敌人斗争，这种精神就是自强不息。材料（三），由“几十万字的技术规程被他翻烂了边，学习笔记本堆了一大堆，密密麻麻的线路图他看得入了迷”可以看出何龙认真学习，苦心钻研，也是自强不息精神的体现。材料（四），由“包括南充籍消防员蒋飞飞在内的27名森林消防指战员和3名地方干部群众牺牲”可知，蒋飞飞逆火英雄，勇担责任，这是自强不息精神的体现。25．（1）水浒传

鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚）（2）示例：①林冲是一个安分守己、忍辱负重的人，从误闯白虎堂（刺配沧州）可以看出；②林冲是一个武艺高强的人，从棒打洪教头（或：大战青面兽）可以看出；③林冲是一个有勇有谋的人，从棒打洪教头可以看出；④林冲是一个嫉恶如仇的人，从火并王伦可以看出；⑤林冲是一个谨慎细心的人，从火烧草料场（风雪山神庙）可以看出。【详解】（1）本题考查了解名著人物的能力。《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。所给文段出自《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林”，其中的“胖大和尚”是指鲁智深。鲁智深本名鲁达，绰号花和尚，原本是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。（2）本题考查分析人物形象的能力。要结合有关情节，分析人物特征。示例1：林冲在野猪林遭人陷害几丧性命，得救后并没有报复，而是以德报怨，可以看出他是隐忍而行，逆来顺受的人。示例2：林冲得知娇妻当街被人侮辱，急匆匆赶赴现场欲暴打轻薄之徒，体现了他嫉恶如仇、忠肝义胆的性格。26．范文：母爱，从未走远在慢慢的人生长河里，在我们懵懂无知到成熟稳重的过程中，总有一种爱在感动着我。陪伴着我，茫茫人海中为我指引光的方向，这份感情就像是我的影子“丢”也“丢”不掉，一直默默的陪伴我，从未走远……烈日下的等待假期生活结束了，我迎来了新学期的学习生活，春天一到天气逐渐转暖，转眼间，就到了炎热的夏天，早起上学、中午吃饭、下午放学。每天都在循环，天气热的让蝉都停止了鸣叫，到了中午，我还是像往常一样，走出教学楼，打算去校门取饭，可是再芳香四溢的饭菜，碰到这样的鬼天气，一切都是淡而无味的，到了校门口，我在人群中扫视母亲的身影，我走到母亲身边，母亲额头上汗珠在阳光照耀下反射的光打到我的脸上，母亲慈祥又带着些颤抖的语气对我说“我给你切了些西瓜，刚从冰箱里拿出来的”顿时我感到一丝清凉，我又看了看母亲的额头，心中泛起一种说不出的滋味。考试后的责备八年级第一次月考结束后，我背着沉甸甸的书包回家，迈着沉重的步伐。到了家，我把成绩单递给了母亲，她见了这成绩，眉头紧锁，抬头看着我，严厉的对我说：“你看这英语和数学，你扣了多少分，天天上课学，你这成绩怎么一直上升不了呢？就是你不上心不认真学。”我用余光看着母亲，虽然母亲的眼泪没有掉出来，但一直在眼中打转，那一天她很伤心，拿着成绩单看了很久，很晚都没休息。夜晚的陪伴四个月的学习生活过的很快，期末考试将至。作业量很多，我每天都会学到很晚。任务多的压得我喘不过气来。那天已经是很晚了，我还在为考试复习着，我有些口渴，于是我起身，正要走出卧室