北京市各区2022年中考四模语文试题含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列词语中加点字注音全对的一项是（）

A.奢侈(chi)器皿(min)匿笑（ni）苛捐杂税（ke）

B.尴旭(ga)慰稽5）寂寥(liao)爱僧分明（zeng）

C.瞋望(liao)勾兑(dui)气氨(fen)藤兢业业（jin）

D.哀悼(dao)誉写(teng)字帖(tie)谆谆教诲（hui）

2.下列关于名著的表述，不事确的一项是（）

A.关羽义释黄忠，张飞义释严颜，为刘备增添了两员虎将。

B.简•爱在第一次和罗切斯特结婚时，婚礼被圣•约翰打断。

C.陆鹤是个自尊心很强的孩子，文艺汇演令他收获了尊重。

D.八十四天没有捕到鱼的圣地亚哥，仍然没有向命运屈服。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”

的人数激增。

B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色耗牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝耗牛”。

C.近年来，在秀丽的东平大地上，拔地而起的中心医院、明湖中学、实验中学、清河小学厦等建筑群，令人流连忘

返，构思奇特，巧夺天工。

D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。

4.下列句子中，有语病的一项是（）

A.教育现代化涵盖教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等诸多内容，这些都离不开互联网技术的支

持。

B.一个人在人生的道路上能走多远，自信心往往起着举足轻重的作用，它是一个人成长和成才不可缺少的重要心理

要素。

C.嫦娥四号成功发射，不仅实现了人类探测器首次造访月球背面的梦想，而且也实现了我国在月球探测领域由引领

到追随的跨越。

D.许多海洋生物的药用价值正在被发现和推广，比如从牡蛎中提取抗癌物质

5.古诗文名句默写。莽红尘，?青衫湿！（秋瑾《满江红》）,学诗谩有惊人句。（李

清照《渔家傲》）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）,出则无敌国外患者，国恒

亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）李白在《行路难》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从政仍有所期待的

句子是：o人们常用李商隐《无题》中的,.来赞美教

师无私奉献的精神。

6.运用课外阅读积累的知识，完成各题。

（1）下列有关名著的表述，正确的一项是（）

A.祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的人力车，第一辆车是虎妞用私房钱从二强子手中低价买来的，后来却被大

兵抢走。

B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在双目失明、全身瘫痪的病痛中，创作小说《暴风雨所诞生的》，表现了他不向命

运屈服的顽强意志。

C.吴承恩的《西游记》为我们描绘了一个奇幻的神话世界。在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎，猪八戒来到天

宫求助，妖怪最后被玉帝收回。

D.《水浒》是中国古典四大名著之一，该书成功塑造了一大批“好汉”形象，嫉恶如仇的鲁智深就是其中的代表。他

为了解救刘老汉的女儿而质问宋江，在一气之下砍倒了忠义堂前的旗杆，撕碎了杏黄旗。

（2）《》是鲁迅回忆童年、少年和青年时代生活的唯一一本散文集，其中出现的人物有（保

姆）、藤野先生（恩师）、杨二嫂（邻居）等。

二、阅读

7.阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成后面小题。若夫雷雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐

耀，山岳潜形；商旅不行，福倾楫摧；簿暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极

而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋

者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嚏！微斯人，吾谁与归？滕

子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然

滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，

不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。①［负］依仗。②［贻］遗留。③［规］劝诫。

1.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是5形容心境开阔、精神愉快

的是___________________

2.下面句中加点词的意义相同的一组是（）

A.或异二者之为为众忌疾

B.不以物喜扶苏多数谏故《选自《陈涉世家》》

C.先天下之忧而忧亲贤臣，远小人，此生汉所以兴隆也（选自《出师表》）

D.子京忽以节抵文正即节诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）

3.翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。

句子翻译：噫！微斯人，吾谁与归？自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

翻译方法归纳：

4.理解填空。

从甲文可以看出，范仲淹具有品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是

，滕子京是一个的人。

5.九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生

活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。

8.阅读文言文，按要求回答问题。

苏世长讽谏

武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首日：“自古帝王受命，为逐

鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。

后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣日：“今日畋咒乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋

猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对日：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。“

尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！"高祖日：“卿好谏似直，其心实诈。

岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对口：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。

若是陛下所造，诚非所宜。臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不

堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎③？

注：①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台，这里指披香殿的台。③欲拨其乱，

宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到。

1.解释下列句子中加点的词语。

①高祖责其后服（）

②万夫敛手（）

③学侍宴披香殿（）

④诚非所耳（）

2.下列各组句子中加点的词意思相同的一项是（）

A.遂笑四释之/酿泉为酒，泉香四酒洌

B.今因隋之侈/无案牍之劳形

C.实谓惩募奢淫/既克，公问不故/

D.今于隋宫之内/得之心而寓之酒也

3.用现代汉语写出下列两句话的意思。

⑴为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

⑵此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！

4.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。

9.文言文阅读。

曾子衣,弊衣②以耕，鲁君使人往致邑®焉，曰：“请以此修衣久”曾子不受。反⑤，复往，又不受，使者日：“先

生非求于人，人则献之，奚⑥为不受？”曾子曰：“臣闻之受人者畏人予人者骄人。纵⑦子有赐，不我骄®也，我能不畏

乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全©其节也。”

——（节选自《说苑•卷四》）

（注释）①衣（yi）：穿。②敝衣：破旧衣服。③邑：原指县，这里指封邑，封地。④修衣：添置衣物。⑤反：同

“返”，返回。⑥奚：什么，疑问词。⑦纵：纵然。⑧不我骄：即“不骄我”，不对我显露骄色。⑨全：保全，使……

得以保全。

1.解释下列语句中加点的词。

①鲁君便人往致邑焉

②人则献々

2.下面句子节奏划分正确的一项是（）

A.臣闻之/受人者畏人/予人者骄人

B.臣/闻之受人者/畏人予人者骄人

C.足/以全其节也

D.足以全其/节也

3.用现代汉语翻译下面的句子。

曾子衣敝衣以耕。

4.面对鲁国国君丰厚的馈赠，曾子却不接受。选文赞扬了曾子的高贵品质。

5.选文中曾子的品性与《鱼我所欲也》一文中哪句话相照应？请结合文章内容，具体分析两者之间的联系。

10.科技说明文阅读人工智能（Al）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统

的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和

特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替

代、智能化信息系统对手工作业的替代等。中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为：AI（人工智能）技术会升级换

代，进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。30年后的AI2.0必将成为巨人。到那个时候，大数据智能的研发，已

经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性

地创造新产品,进行新投资,确定新政策。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

另一个关于A的梦想是:人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强

智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，

会因此产生怎样的改变。

AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理

数据，通过AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里,AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还

可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能

出现的场景是“机器排斥人工”。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此

令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展,互联网逐淅成为唯一的信息平台，信息看似变得多而自由，

但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考虑的因素。

在2016年的围棋人机对弈中，谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局，所消耗的机器运行成本达到了3000美

元。而在此期间，人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。

1.下列对三则材料理解符合文意的一项是（）

A.人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳

动成本的需要。

B.通过“脑机混合”增强智能，学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言，未来学生的文化水平、

解决问题的能力都将会大大提高。

C.目前,在全球最大的12家投资银行里，包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。

D.随着人工智能的发展,别人无法掌控我们需要的信息,信息量将更加丰富,信息使用更加自由。

2.下列有关“人工智能也是一把双刃剑”说法不符合文意的一项是（）

A.人工智能的发展必将促进劳动生产率的提高和劳动成本的降低。

B.AI（人工智能）技术会升级换代，进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。

C.人脑和电脑直接联合工作,形成了“脑机混合”增强版智能，人们解决问题的能力无限提高。

D.“双刃剑”是指人工智能有利也有弊。人工智能发展的危害就是有可能影响就业（机器排斥人工）、垄断信息、运

行成本高企。

3.根据原文，下列说法正确的一项是（）

A.“到那个时候”指30年后,起限制作用，明确了具体时间和范围,体现了说明文语言的准确性、严密性。

B.本选文重点说明“人工智能”发展的美好前景。

C.AI的能力无可估量,也许有一天,人类会被“AI”完全控制,世界将变得更为秩序井然。

D.“如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，会

因此产生怎样的改变。”使用了打比方的说明方法。

11.阅读文段，回答问题

让脸谱告诉你

①“蓝脸的窦尔敦，盗御马；红脸的关公，战长沙；黄脸的典韦，白脸的曹操；黑脸的张飞，叫喳喳……”曾流

行一时的《说唱脸谱》将京剧脸谱唱得家喻户晓。京剧是中国的“国粹”，而脸谱是京剧中不可或缺的一部分，是极

富民族特色的一种特殊的化妆方法，被誉为角色“心灵的画面”。

②京剧脸谱有三大常用色：黑红白，后渐衍生出绿、蓝、黄、金银等。正如歌中所唱，京剧脸谱一般以某一种颜

色为“主色”，来象征人物的品格性情：黑色象征鲁莽憨直，如包公；红色象征忠烈正义，如关羽；白色象征奸诈狠

毒，如曹操等。【甲

③与脸谱颜色占据同样地位的是线条勾画。脸谱线条常以蝙蝠、燕翼、蝶翅等为图案勾眉眼面颊，结合夸张的鼻

窝、嘴窝来刻画面部表情。脸谱的线条与角色的性格、心理、生理具有同形同构的特点，上扬高挑的线条模仿乐观昂

扬的心态，下垂褶皱的线条模仿悲观低沉的心态，使观众能目视外表而窥其心胎。【乙工

1.京剧脸谱是怎样体现角色“心灵的画面”这一称号的？

2.将下面两句话填入原文画线处，【甲】处应为（）,【乙】处应为（）

A、如包拯勾皱眉，眉心耸起，突出他忧国忧民，断案思索的神情；项羽是个悲壮的人物，故眼窝、鼻窝的线条整体下

敛，攒作一团的寿字眉显出英雄末路的神态。

B、有时也会在脸谱的局部用另一种颜色象征这个人物的复杂性格。

3.本文以《让脸谱告诉你》为题目，从内容和表达两个方面说明这样写有什么作用？

三、应用

12.某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。为更好地开展活动，学校随机抽查了部分学生，了解他们最感兴

趣的传统文化项目类型。请你用简洁的语言总结调查结果。（不得出现具体数字）

最感兴趣的传统文化项目类型占比:

-中医药

■对联调查情况，校团委选择了民族剪

・书法

剪纸

纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体同学招收学员。请你选择其中一个项目，写一则申请书，格式正

确，署名夏华。对联课程班学员举行对联比赛，请你把他们拟写的对联补充完整。

爆竹声声辞旧岁，红梅_________迎新春。

精准扶贫，同小康路；科学施政，共吟盛世歌。下面是小明分享的一段学习感悟，请你帮助修改。

中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇。我们通过去基地参观，亲手种植、观察并记录药植物生长过程，

设计植物名片二维码，(甲)制作中药标本，书签、山楂丸、香包等.学习简单的按摩技艺等各种实践活动，培养了探

究意识、动手操作能力、观察力和创造力。让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，(乙)不仅能促进青少年积

极私扬中华传统文化，也能普及中医药知识。处划线句子有一个标点运用不当,应将“”改为““

处句子有语病应改为“.

四、综合性学习与写作

13.命题作文：

“滋润”的近义词有“津润、润泽、滋养”等，如同春雨滋润万物，成长中，我们总能享受到来自各方的滋润：

话语的滋润，目光的滋润；亲情的滋润、友爱的滋泗；呵护的滋泗、陪伴的滋润；更有宽容和勉励的滋润，知识和阅

读的滋润，等等。只要保有对生活的感知和感恩的心，被滋润的温暖就无所不在，滋润带来的力量也无时不在。

请以“滋润”为题，写一篇文章。

要求：

(1)内容具体，有真情实感；

(2)除诗歌外，文体不限；

(3)不少于600字，不超过900字；

(4)文中不得出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。

(5)书写要求工整、规范，力求美观。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

A项的注音有误，应为奢侈(chi)；B项有误，应为慰稽(jie),爱僧分明(zeng)；C项有误，应为气氛(fen),前兢

业业(jTng)o故选Do

2、B

【解析】

B关于名著的表述不正确。婚礼是被梅森先生打断。让大家知道了罗切斯特有一个疯妻的事实。

3、A

【解析】

此题考查的是病句的辨析。B：语序不当，改为“世界上发现的一种新的野生动物”。C：句式杂糅，删去“构思奇特,

巧夺天工”或将其移至“令人”前边。D：语义重复：删去“较为安全”。

4、C

【解析】

C句有语病。语序不当，应是“由追随到引领的跨越”。

5、(1)何处觅知音(2)我报路长嗟日暮(3)断肠人在天涯(4)入则无法家拂士(5)春蚕到死丝

方尽蜡炬成灰泪始干(6)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

【解析】

本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无

误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“嗟、涯、拂、蜡

炬”字的书写。

6、(1)B(2)朝花夕拾长妈妈

【解析】

(1)A"第一辆车是虎妞用私房钱从二强子手中低价买来的”错。第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了

三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走。C“猪八戒来到天宫求助”说法有误。应该是孙悟空上天界求助。

D应把选项中的“鲁智深”改为“李逵”。

(2)《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集多侧面地反映了

作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾

中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种

丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及

抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。“长妈妈”是鲁迅儿时的保姆，长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫

五九，于1899年去世。阿长作为一个传统女性，在鲁迅笔下多次出现，体现了当时社会对于女性的赞美，也是当时社

会影响下愚昧的揭露。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,

也歌颂他们身上美好善良的一面。

二、阅读

7、1.春和景明，心旷神怡。

2.B

3.(1)啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？

(2)从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上。

4.以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后。友善，爱其才；德才兼备又豪迈自负，很少接受他人

意见。

5.围绕以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后，奋发有为，奉献社会等回答即可。

【解析】

1.考查从文言文中提取成语的能力。中国传统文化给我们留下了大量优美的文章，不但是我们民族文化的瑰宝，而且

是提炼成语与名言的宝库。首先要读懂文句的大意，然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语。根据文句的

个别字眼去推断应是哪个成语。这要看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。如可提取“春和景

明”“心旷神怡”作为答案。

2.B句中加点词的意义相同。都是“因为”之意。A前者“心理活动”，后者“被”。C前者“在……之前”，后者

“前，之前”。D前者“书信”，后者“写”。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“微”：没有。“斯”：这种。“谪”：贬谪。“色”：脸色，神情。还

有“吾谁与归”宾语前置句的翻译。

4.把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；

分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句可见范仲

淹要以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后的情怀。再如从“文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸”等句

分析，可看出范仲淹对滕子京“友善，爱其才”。从“爱其才”“恐后贻祸”“然滕豪迈自负，罕受人言”滕子京是

一个德才兼备又豪迈自负，很少接受他人意见的人。

5.本题考查对文章主旨的理解能力，是一道开放性的题目。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是：在天下

人担忧之前而先担忧，在天下人快乐之后才快乐。其内容就是要不为外物所动，以天下为己任，以利民为宗旨，忧愁

在前，享乐在后，有忧国忧民的胸襟和抱负。范仲淹的这句话虽是从个人的阶级地位出发，但对现代社会仍有巨大的

启示意义。今天我们搞经济建设，更要有以天下为己任，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后，奋发有为，奉献社会等的

情怀。

【点睛】

一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一

个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、

比喻义和假借义。

（-）译文：

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；

商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登

上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到

了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来

说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天

下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

（二）译文：

滕子京依仗着有才华，被许多人嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在言语中和脸色上。

范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他这样以后会遗留祸害。然而滕子京豪迈自负，

很少听别人规劝，范仲淹正担心没有机会来劝诫他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳阳楼

记》中说“不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲”，“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。他的意思

大概是在规劝好友了。

8、1.（1）降服（2）收（3）曾经（4）应当

2.

3.(1)如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！(2)这座宫殿是隋炀

帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？

4,敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“宜”：应当。所以千万不要以今释古。而“敛”在现

代汉语中也有“收”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.B项加点的词意思相同。都是结构助词“的”之意。A前者表修饰，后者表并列。C前者“他”，后者“其中”。

D前者结构助词“的”，后者代词。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“计”：考虑。“作”：建造。“是”：这。

4.把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；

分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐”“此殿

隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”等语言描写分析，即可概括出苏世长是一个敢于直谏、耿直无私、胆魄过人的

臣子。

【点睛】

小题2是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是

一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的

代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。

译文：

武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长叩首说：“自古

以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人,

追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。

后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：

“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您停止了政务，进行围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！”皇

上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发癫了吗？"苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但

如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”

苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么

像呢？”高祖回答说：“你喜欢进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装

不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一

位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我过去在武功，有幸做您的侍从。看见您的房屋仅能

蔽风霜，在那时，您认为那样的住所，就足够了。如今隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，

其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想革除隋的暴政，怎么办得到？”

9、1.①派遣②代词，指封地

2.A

3.曾子穿着很破旧的衣服在耕田。

4.廉洁自律（意对即可）

5.与之对应的句子是“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！"，联系：曾子即使自身生活贫困，也不为荣华富

贵所动，也不肯为权贵操控。这种坚持原则，不会见利忘义的正直品格，正与《鱼我所欲也》文中提倡的观点一致。

【解析】

1.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词

本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“鲁君便人往致邑焉”翻译为“鲁国的国君派人要封送

给他一座城”，“使”意思是“派”。“人则献之”翻译为“是别人献给你的”，“之”是代词指“城池”。

2.此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处

理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。B：臣闻之/受人者

畏人/予人者骄人。C和D：足以/全其节也。故选A。

3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“曾子衣敝衣以耕”句中“衣”意思是

“穿”，“敝衣”意思是“破衣服”。语序正常，据此翻译。

4.此题考查的是对文章内容的理解。面对鲁君赠送的城池，曾子“不受”“复往，又不受”“终不受”，可以看出他廉洁

自律的品质。据此作答。

5.此题考查的是迁移理解。此文中曾子对于不合礼义的馈赠不接受，这与孟子的“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我

何加焉”对应。文中曾子“衣。弊衣②以耕”，可见他生活窘迫，但对于别人的赠送“不受”“复往，又不受”“终不受”，可

见他坚守自己的本心。据此理解作答。

译文：

曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一座城，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣

服吧。”曾子坚决不受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献

给你的，你为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会

对接受东西的人显露骄色。纵使国君赏蜴了我土地，也不对我显露一点骄色，（但）我能不因此害怕（得罪他）吗？”

曾子最终还是没有接受。孔子知道了这件事，就说：“曾参的好品德是足够用来保全他的节操的。”

10、1.A

2.C

3.A

【解析】

1.要求学生统观全文，注意提示性语言，把握中心句。A.根据A材料的内容可知此项说法正确；B.根据B材料第二段

的内容，可知“可以断言，未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高”说法太绝对；C.根据C材料“其

有可能出现的场景是'机器排斥人工'。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万

美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能”，可知此项说法有误，D.根据C材料“但其实由于人工智能的原因，

垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”，可知“垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”说法不正确。故选A。

2.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项。C项的内容与“人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能

直接联合工作，就会形成‘脑机混合'”增强智能。”不相符。

3.B项错误，本选文重点说明“人工智能”发展的利与弊。C项错误，“AI的能力无可估量，也许有一天，人类会被‘AI'

完全控制，世界将变得更为秩序井然。”文本中没有体现出这个观点D项错误，“如果一个学生能轻而易举地记住《新

华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，会因此产生怎样的改变。”使用了举例子的说

明方法。故选A。

11、1.①脸谱颜色象征着人物的品格性情。②脸谱线条勾画彰显着人物的性格、心理和生理特征。

2.BA

3.①内容上，点明说明对象是脸谱，说明脸谱彰显人物性格、心理和生理的特点，揭示说明内容。②表达上，拟人手

法，生动形象，新颖别致，吸引读者。

【解析】

1.京剧脸谱艺术是中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。一般应用于净、丑两个行当，其中各种人物大

都有自己特定的谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能目视外表，窥

其心胸，彰显角色的性格、心理、生理。因而，脸谱被誉为角色“心灵的画面”。

2.“使观众能目视外表而窥其心胸”与“如包拯勾皱眉，眉心耸起，突出他忧国忧民，断案思索的神情；项羽是个悲

壮的人物，故眼窝、鼻窝的线条整体下敛”是一致的，故【乙】处选A,【甲】处选B。

3.考查说明文题目的作用。说明文题目的作用，一般有点明本文的说明对象；题目新颖别致，用语生动，引发了读者

的阅读兴趣等。这个题目，内容上，点明说明对象是脸谱，说明脸谱彰显人物性格、心理和生理的特点，揭示说明内

容。表达上，拟人手法，生动形象，新颖别致，吸引读者。

三、应用

12、(1)学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸。(2)示例：

申请书

尊敬的校团委:

我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有浓厚的兴趣，

特申请加入剪纸课程学习。请批准我的申请！

夏华

2019年4月12日（3）朵朵（“束束”也可）、奔（4）①“，”改为“、”（或“逗号”改为“顿号”）②

让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，不仅能普及中医药知识，也能促进青少年积极弘扬中华传统文化。

【解析】

（1）要求学生仔细分析，颜色所代表的项目。结合剪纸是34.29%,中医药是37.14%,二者