《散步》优质课件1（第2课时）

第二单元·第6课

散步第2课时

上节课我们学习《散步》这篇文章，还记得几位主人公的特点吗？你最喜欢哪个人物？选一位说一说你喜欢他的理由。

作者是用怎样的语言，创作出这样一个温馨的故事，这样四位生动的人物，这样一篇优美的散文的呢？这节课我们先来一起欣赏这篇散文的语言。复习导入

小组合作学习：每组同学找出不少于2个佳句，并讨论得出其好在哪里。赏析角度：修辞、手法、写法、炼字……品味佳句

1.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。总领全文，开门见山。交待地点、人物、事件。品味佳句

2.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

表达了一个中年儿子与老年母亲所特有的骨肉亲情。母子之间的感情是亲切的、和谐的。品味佳句3.但是春天总算来了。

作者对春天的企盼，其实是为母亲的祈祷，母亲的生命将在春天焕发出生机。品味佳句

4.我的母亲又熬过了一个严冬。

“熬”字在句中是“艰苦支持”的意思。用“熬”字既写出母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。品味佳句

5.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这段话描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，烘托

出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围。品味佳句

6.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

笑既是对儿子天真、聪颖的褒奖，也表现了家庭的温馨、幸福。品味佳句

7.“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。”

这样写是不是有点小题大做？

不是。祖孙发生分歧，处理好了，全家高高兴兴；处理不好，全家别别扭扭，破坏家庭和谐。

所以我感到了责任重大。品味佳句

9.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

描写了充满诗情画意的田园风光照应了上文“小路有意思”，衬托出一家人愉快的心情。品味佳句

10.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。品味佳句《散步》课文概要总起尊老爱幼幸福温馨分述散步原因田野春色及散步乐趣——交代散步的地点、人物产生分歧及解决办法散步

作者通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。主旨归纳相亲相爱一家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎拓展延伸

除了互敬互爱、尊老爱幼的主题外，这篇文章还有没有给你带来其他感触？说一说你的想法。1.赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。2.营造了三代人互敬互爱的和谐氛围。3.表现了中年人在家庭中的特殊身份和责任担当。4.抒发一种生命的感慨。

家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。看到别人一家人温馨和谐