幼教幼儿园优秀课件小班绘本大狼喝粥

汇报人：2023-12-24幼教幼儿园优秀课件PPT小班绘本大狼喝粥目录课程介绍与目标绘本内容解读语言知识点拨与练习艺术创作与手工制作环节音乐律动与舞蹈表演设计亲子互动游戏策划与实施01课程介绍与目标Part介绍作者背景及其创作风格，帮助理解绘本内涵。作者及创作背景简要概述《大狼喝粥》的故事情节，为后续教学做铺垫。故事情节概述绘本《大狼喝粥》背景教学目标与要求认知目标通过绘本学习，让幼儿能够认识到不同食物和饮食习惯对身体健康的影响。能力目标培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高幼儿的语言表达和交流能力。情感目标引导幼儿养成良好的饮食习惯，懂得珍惜粮食，尊重他人的劳动成果。STEP01STEP02STEP03课程安排与时间课程时间包括绘本阅读、互动讨论、手工制作等环节，确保课程的丰富性和趣味性。课程流程注意事项提前准备好所需材料，确保课堂秩序和安全。建议安排1个课时进行绘本学习和相关活动。02绘本内容解读Part故事情节梳理故事开端介绍大狼喜欢喝粥的习惯，以及它为了喝粥所做出的各种努力。故事结局展示大狼最终成功喝到粥的喜悦和满足感。情节发展描述大狼在喝粥过程中发生的趣事和意外，如粥的溢出、与其他动物的互动等。故事高潮呈现大狼在喝粥时的最大挑战——一碗滚烫的粥，以及它如何克服这一挑战的过程。故事的主角，喜欢喝粥，性格憨厚、执着，面对困难时不放弃，具有挑战精神。故事中的配角，如小鸟、松鼠等，与大狼形成互动，增添故事的趣味性和丰富性。角色特点分析其他动物大狼主题思想探讨饮食习惯通过大狼喜欢喝粥的故事，引导幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。情感体验让幼儿在故事中感受大狼喝到粥的喜悦和满足感，从而理解积极情感的重要性。面对困难以大狼克服喝粥过程中的各种困难为例，鼓励幼儿在面对困难时要有勇气和毅力去尝试和解决。互助与合作通过大狼与其他动物的互动情节，培养幼儿与他人互助合作的意识和能力。03语言知识点拨与练习Part指以绘画为主，并附有少量文字的书籍，是幼儿阅读的主要材料之一。绘本大狼喝粥是绘本故事中的主角，形象生动，容易引起幼儿的兴趣。是指食用煮成糊状的粮食，是幼儿日常生活中常见的场景之一。030201重点词汇学习简单句大狼在喝粥。/粥真好喝。复合句因为大狼喜欢喝粥，所以它每天都喝很多。/虽然粥很烫，但是大狼还是快速地喝完了。句型结构分析表达感受让幼儿表达自己对大狼喝粥这个场景的感受，例如：“我觉得大狼喝粥的样子很可爱”/“我也想像大狼一样喝粥”。描述场景让幼儿描述大狼喝粥的场景，例如：“大狼坐在桌子前，面前放着一碗热腾腾的粥，它用勺子舀起一勺粥，轻轻地吹了吹，然后慢慢地喝下去。”角色扮演让幼儿分别扮演大狼和旁白者的角色，进行角色扮演游戏，练习口语表达和情景再现能力。口语表达能力训练04艺术创作与手工制作环节Part

绘画技巧指导线条运用指导幼儿运用不同线条表现大狼喝粥时的动态和表情，如弯曲的线条表现大狼的毛发，粗细不一的线条表现大狼的神态。色彩搭配引导幼儿选择合适的色彩搭配，表现出大狼和粥的颜色，同时注重色彩的对比和协调，营造出丰富的画面效果。构图布局指导幼儿合理安排画面布局，突出主体形象，使画面具有层次感和空间感。介绍所需的手工制作材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水等，并演示如何正确使用这些工具。材料准备详细演示手工制作的步骤，包括卡纸的裁剪、折叠、粘贴等，引导幼儿跟随老师的步骤进行制作。制作过程在制作过程中，强调使用工具的安全注意事项，如剪刀的尖端不要对着他人或自己，胶水不要弄到眼睛或嘴巴里等。安全注意事项手工制作步骤演示将幼儿完成的作品进行展示，让每个幼儿都有机会欣赏到其他小朋友的作品，增加彼此之间的交流和学习。作品展示对每个幼儿的作品进行客观、公正的评价，肯定他们在创作过程中的努力和创意，同时指出需要改进的地方，鼓励幼儿继续发挥创造力。作品评价在作品展示和评价环节，鼓励幼儿之间互相交流创作心得和感受，促进彼此之间的合作和友谊。互动交流幼儿作品展示及评价05音乐律动与舞蹈表演设计Part选择节奏明快、旋律优美的音乐，如《大狼喝粥》主题曲，激发幼儿的兴趣。精选音乐引导幼儿通过身体动作感受音乐的节奏和旋律，如摇头、拍手、跺脚等。律动体验在音乐背景下，让幼儿想象大狼喝粥的场景，增强对故事的理解和感受。情景想象音乐欣赏及律动感受教授幼儿简单的舞步，如小碎步、蹦跳步等，以适应幼儿的身体发展水平。基本舞步引导幼儿模仿大狼喝粥的动作，如舔舌头、张大嘴巴等，增加舞蹈的趣味性。动作模仿设计简单的队形变换，如圆圈、横排等，让幼儿在舞蹈中体验合作的乐趣。队形变换舞蹈动作编排指导舞台表演鼓励幼儿在舞台上大胆表演，展现自己的才艺和个性。评价反馈针对幼儿的表演给予积极的评价和鼓励，提出改进意见，帮助幼儿不断进步。表演准备组织幼儿进行排练，熟悉音乐和舞蹈动作，提高表演的自信心。幼儿表演展示及评价06亲子互动游戏策划与实施Part03游戏示范通过现场示范或视频演示的方式，展示游戏的玩法和流程，让家长和孩子初步了解游戏内容。01游戏背景与规则介绍游戏背景故事，阐述游戏规则，包括角色分配、任务目标、时间限制等。02游戏道具准备展示游戏所需道具，如绘本、粥碗、勺子等，并解释每个道具的用途。游戏规则介绍及示范123指导家长和孩子进行角色分配，明确各自的任务和目标，如家长扮演大狼，孩子扮演小动物等。角色分配与任务说明向家长传授游戏过程中的一些技巧和方法，如如何引导孩子积极参与、如何激发孩子的想象力和创造力等。游戏技巧指导鼓励家长和孩子在游戏过程中进行情感交流，分享彼此的感受和体验，增进亲子关系。情感交流与互动家长参与游戏过程指导游戏成果展示邀请家长和孩子共同展示游戏成果，如分享绘制的画