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第页共页探究物质吸热本领与温度的关系的授课方案2一、教学目标通过本课的学习，学生能够了解物质吸热本领和温度之间的关系，能够掌握实验方法和技巧，能够发挥自主探究、实验探究和合作探究的能力。二、教学内容物质吸热本领的概念和性质。温度的概念和计量单位。实验探究：探究物质吸热本领与温度的关系。三、教学过程导入环节通过图片和视频等素材，引导学生了解物质的各种性质和现象，进一步引导学生思考物质的吸热本领与温度之间的关系。讲课环节简要介绍物质吸热本领和温度的概念和性质，分析物质吸热本领与温度之间的关系。实验探究环节（1）实验目的探究物质吸热本领与温度的关系。（2）实验装置保温杯、温度计、水、其他试验用物。（3）实验步骤1）先在水龙头中放一定量的水，记录下水龙头的温度。2）将水倒入保温杯中，严密封闭。3）在不同温度下，记录下保温杯中水的温度变化，分析吸热量的变化趋势与温度的关系。（4）实验结果将实验得出的数据制成表格和图表，分析吸热量和温度之间的关系。总结环节根据实验结果，让学生自主思考物质吸热本领与温度之间的关系，并总结出本次实验中的误差及数据不准确的原因。五、回顾与反思针对本次实验，让学生进行回顾与反思，认识到自己在探究和实验方面存在的不足和需要提高的能力，为下一步的学习和探究打下基础。六、教学评价采用多元化、客观、科学的评价方法，包括学生日常表现和

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