高中小学主题班会生活中有是非善恶

生活中有是非善恶

学习目标：

1.树立正确的是非观,在社会生活中努力抑恶扬善,做一个正直的人.

2.知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响.

3.懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择.

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车由于年久失修突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难，而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，这一对父母失去了生命，他们的儿子却在灾难中幸存下来，这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。

镜头一：天津市和平区管沟街小学学生王一梅，坚持5年背身有残疾的同学上学，风雨无阻。

镜头二：震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成25人死亡，12人烧伤的惨剧，纵火者竟是两名少年！

镜头三：山西省某县的一对青年夫妇，因为重男轻女，把自己刚生下的女儿卖给了别人。

镜头四；济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前来认领。

问：

1、上述行为，属于真、善、美的是：--------

2、属于假、恶、丑的是：------------

感动中国颁奖词：

也许我们已经习惯了志愿者就在我们的身边，我们更要习惯，您也是志愿者当中的一个。在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。我们把它转变成一颗又一颗志愿的心。属于志愿者的奖杯应该颁给太多太多的人，它属于你，属于我，属于他。让这个奖杯在人群中传递，在您的手中传递，就像一个邀请，你，也是志愿者当中的一员。让它，带着我们的温度，一个接一个地向下传递。

女贼掏包

请同学们快速阅读75页正文内容，分别找找课本列举了生活中哪些真善美和假恶丑？

请同学们根据平时对周围社会生活的观察，列举：

1、体现真、善、美的现象：

2、体现假、恶、丑的现象：

社会主义荣辱观

名

言

赏

析

美就是真，真就是美。-----济慈

美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。--------黑格尔

失去了真，同时也失去了美。

------别林斯基

美是一种善，其所以引起快感正是因为它是善。

--------亚里士多德

(河南登封市公安局原局长)

人民的好卫士任长霞

倾听群众的心声

7.23案件抓获现场

看望孤寡老人

十里长街送长霞

颁奖辞：

她是中原大地上又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。

各抒己见

结合任长霞的事迹请你谈谈真、善、美对个人和社会的影响

真、善、美对个人和社会的影响

1、对社会的影响

2、对个人的影响

符合人们对真、善、美的追求，具有较强

的感染力和影响力，有助于形成良好的社

会风尚，能推动社会进步。

他们能够起到净化人们的心灵的作用，激起

人们对美好事物的向往和追求，促使人们在

日常学习、工作和生活中，加强自身的品

德修养，自觉抵制不良诱惑,健康成长。

P76

真善美

假恶丑

社会生活

充满

存在

积极

影响

净化心灵

良好风尚

回想一下，自己有过服务于他人和社会的经历吗？感受如何？

畅所欲言

分析漫画中这些行为对个人和社会的影响。

真善美

假恶丑

社会生活

充满

存在

积极

影响

消极

影响

净化心灵

良好风尚

腐蚀心灵

危害社会

相关链接：

某设计院出纳员王宾，原本有一份不错的工作，但他羡慕“大款”气派，看到周围的一些人出手阔绰，经常出入于高档消费场所，仅靠工资收入的他心理上越来越不平衡。于是，他的手伸向了自己管理的公款，利用职务之便，在不到一年的时间连续作案39次，共贪污公款140余万元，“大款”梦引他走上了绝路。

生活中有是非善恶

一、生活中的是非善恶

二、是非善恶对个人和社会的影响

实践性作业：

课后请同学们继续搜集你生活周围存在的是非善恶行为，并为弘扬真、善、美，摒弃假、恶、丑提合理化建议。

《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定