北师大版二年级上册数学教案及反思-数学好玩-寻找身体上的数学“秘密”_第1页
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文档简介

重点：进一步掌握厘米和米的相关知识。难点：对不同物体进行测量。教学准备：生1：用线先绕拳头量一周，然后量出这条线的长度就行了。生2：把脚放在尺子上，从0刻度开始量。（1）学生动手量一量。2、测量小组同学身体各部位的长度。脖子一周长腰一周长双臂平伸的长（1）要从一个墙角量到另一个墙角。（2）卷尺要拉进，不要弯曲。（3）独立完成表格。4、说一说我们身体上还有哪些可以作为标尺？三、课堂小结。同学们，这节课你收获了什么？重点：进一步掌握厘米和米的相关知识。难点：对不同物体进行测量。教学准备：生1：用线先绕拳头量一周，然后量出这条线的长度就行了。生2：把脚放在尺子上，从0刻度开始量。（1）学生动手量一量。2、测量小组同学身体各部位的长度。脖子一周长腰一周长双臂平伸的长（1）要从一个墙角量到另一个墙角。（2）卷尺要拉进，不要弯曲。（3）独立完成表格。4、说一说我们身体上还有哪些可以作为标尺？三、课堂小结。同学们，这节课你收获了什么？重点：进一步掌握厘米和米的相关知识。难点：对不同物体进行测量。教学准备：生1：用线先绕拳头量一周，然后量出这条线的长度就行了。生2：把脚放在尺子上，从0刻度开始量。（1）学生动手量一量。2、测量小组同学身体各部位的长度。脖子一周长腰一周长双臂平伸的长（1）要从一个墙角量到另一个墙角。（2）卷尺要拉进，不要弯曲。（3）独立完成表格。4、说一说我们身体上还

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