初中体育与健康人教课标版七年级全一册-方盛龙教学设计-公开课

排球正面下手垫球教学设计方盛龙指导思想：本次课以健康第一为指导思想，注重学生对排球基本技术的掌握与实践应用。充分强调学生的主体地位，积极调动学生的积极性，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一组组强而有力的学习团队。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对排球的强烈兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。教材分析：1：教材内容：排球正面下手垫球2:教学重点：手腕下压，肘外翻3:教学难点：正确的垫球部位学情分析：教学对象为初一年级排球课的新生，学生积极性较高。排球正面下手垫球是本单元教学的第三次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。教学目标：1、通过教学，培养学生对排球运动的兴趣，让每个学生都能参与其中并体会排球正面下手垫球动作。2、通过教学，基本掌握排球双手正面下手垫球技术及该技术的几种练习方法，发展学生的身体素质及协调性。3、通过教学，培养学生勇敢果断、团结协作的意志品质以及良好的集体主义精神。教学方法：教法：演示法、讲解法、指导法、激励法、比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法体育（与健康）实践课教案本课主题排球正面下手垫球素质练习教学重点手腕下压肘外翻教材排球教学难点正确的垫球部位教学目标1．认知目标：通过教学，培养学生对排球运动的兴趣，让每个学生都能参与其中并体会排球正面下手垫球动作2．技能目标：通过教学，基本掌握排球双手正面下手垫球技术及该技术的几种练习方法，发展学生的身体素质及协调性3．情感目标：通过教学，培养学生勇敢果断、团结协作的意志品质以及良好的集体主义精神教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分基本部分结束部分一课堂常规：1、集合整队报告人数2、师生问好3、宣布本课内容二游戏：1.“口香糖”方法：教师带领学生围成一个圈做慢跑然后教师喊“口香糖”学生问“粘哪里”教师说出身体一个部位学生再问“粘几块”教师说出数字，学生按数字用说出的部位粘在一块。一次完成后进行下一次游戏2、徒手操头部运动扩胸运动弓步压腿手腕脚踝三排球正面下手垫球：动作要领：1、插：两臂前伸至球下，使两臂的垫击面对准来球。夹：两手掌根紧靠，两臂夹紧，手腕下压，用平整而稳定的击球面迎击球。提：以下肢蹬地，提肩，压腕的动作迎击球，两臂在全身协调动作的配合下送球2、双手垫球练习：练习1徒手无球练习练习2有球练习自抛自垫垫固定球练习要求学生体会全身协调用力和正确的击球位置。一抛一垫相距3--4米一人抛球，另一人垫球。要求抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化四、垫固定点练习1、在场地四周放四个桶，一个学生抛球，其余学生依次排队垫球2、球垫到桶中的同学站到抛球同学身后3、在规定时间内哪队剩余的垫球队员人数最少获胜五．放松与小结。1．放松活动2．师生交流，及时小结3.要求收回器材1.提前到集合地准备器材，等待上课。2.讲解并提出教学要求。3．要求：精神饱满声音响亮言简意赅。教法老师简练讲解并示范动作.。教师组织学生进行游戏。3．教师充当场上裁判，做到公平、公正、合理。4．教师带领学生认真做操,强化体育课的安全意识。教法1、把学生分成4个小组进行分组练习2、分组进行练习，以前掌握的知识和技能进行练习3、不明白的地方小组讨论、向教师请教4、教师巡回观察5、集合教师讲解示范正确动作，对学生练习过程中遇到错误问题进行指导6、学生强化练习要点注意力集中看准来球位置做好准备动作球未垫入桶中，要求垫球同学把球捡回来站到队尾教法1.教师领做,带领学生进行放松活动。2.教师及时表扬优生,小结本课情况。3.要求学生及时收回场地上的器材。1.组织：成四列横队：要求：静.齐.快组织与学法学生认真听讲,积极热身。学生注意力充分集中，反应灵敏。学生积极讨论，团结协作。4．学生按教师要求依次学练，充分活动身体关节肌肉，防止受伤。组织1．学生认真观察学练，积极讨论。认真练习不明白积极提问学生仔细观察，大胆尝试,展现自我。要求：1积极主动相互配合2大胆尝试3水平好的同学可以试试在移动中垫球学练学生认