人教版三下数学第1课时公开课教案课件

作业课件人教版数学三年级下册4两位数乘两位数第1课时两位数、几百几十数乘一位数的口算(进位)1.口算乘法1.填一填。1005151151004066002408402.口算。13×2=

24×3=

23×4=25×2= 130×3= 220×4= 170×2= 460×2= 320×2=267292503908803409206403.连一连。4.小丽每分钟走48米,从家到体育场要走2分钟;小明骑自行车每分钟行180米,从家到体育场要骑4分钟。小丽家和小明家分别离体育场多远?48×2=96(米)

180×4=720(米)解题指导：这道题考查乘法的应用。小丽每分钟走48米，从家到体育场用2分钟，她家离体育场有2个48米，用乘法计算共有48×2=96（米），同理求出小明家离体育场多远。5.为了保护鸟类,新雨小学制作了宣传标语牌和胸牌,请将表格填完整。项目价格数量金额宣传标语牌16元一个3个()元胸牌3元一个120个()元48360解题指导：这道题考查乘法口算的应用。根据每个胸牌或标语牌的价格，用乘法求出120个胸牌和3个标语牌的价格。6.(1)狗5小时可以跑多少千米?64×5=320(千米)(2)狮子3小时可以跑多少千米?56×3=168(千米)解题指导：本题考查口算乘法的应用。已知每小时奔跑的路程和时间，用乘法求出奔跑的总路程，据此解答。7.找规律,填一填。(1)11+12+13+14+15+16+17=14×7=(

)98解题指导：观察加法算式,一共有7个加数,而且相邻的两个加数相差1;观察乘法算式,14是加法算式中最中间的一个,7是加法算式中加数的个数。如果从14后面的数中分别拿出1,2,3给14前面13,12,11,这7个数就都转换成了14,一共7个14。所以加法算式可以转化成乘法算式14×7,再根据口算方法算出结果。(2)130+140+150+160+170=(

)×(

)=(

)1502750解题指导：根据上题找出的规律观察,加法算式中一共有5个加数,而且相邻的两个加数相差10,最中间的数是150,因此可以将加法算式转化成乘法算式150×5,再根据口算方法口算出结果。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原