品德道德与法治八上八年级思想品德我爱我家公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案

我爱我家点此播放教学视频

我们每个人都有自己的童年，听父母讲自己小时候是最开心的

回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听？爱的回忆点此播放教学视频

爱的奉献填写书中P8页表格并回答下列问题：1、说说家人对自己的主要贡献2、夸夸自己的父母点此播放教学视频

——故事与歌

母爱如水，父爱如山，至深至纯，无微不至，不求回报！品析时空点此播放教学视频

那是一个秋天。一对夫妇带着孩子去旅游，在乘坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧发生了。由于缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在着质量问题，缆车运行到途中突然坠落，在接近死亡的一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高地托起，随着一声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了他们的孩子，由于力的缓冲作用，孩子得救了。歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。

韩红、潘子灏点此播放教学视频

爱的故事

东欧有对母女感情上有了裂痕，１３岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位，使她在人前抬不起头来。母亲终日辛苦忙碌，也不能使女儿快乐起来。２００２年２月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于经验偏离滑雪道迷路了。又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直机，都因她们身穿的是银灰色的滑雪装而未被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，醒来时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来则母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升机因此发现了目标。

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爱的故事

探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。点此播放教学视频

爱的感悟你有没有漠视甚至误会过父母对你的爱？你有没有为父母对你深切的爱而感动过？你眼中的父爱或者母爱是怎么样的？请把它用文字表达出来！点此播放教学视频

爱的表述母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼父亲的爱是多么深沉的爱，有如沉默的高山，深沉刚毅。坚强矗立在家中。父亲如山，有山的深沉，有山的含蓄，有山的刚毅，有山的坚韧。高山用自己的全部，顶着烈日，冒着寒，为儿女撑出一片天空。点此播放教学视频

爱的对错?问：1.秀怡的父母爱她吗？2.她的作法正确吗?为什么?秀怡的父母嫌她是个女孩儿，出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费，随着秀怡一天天长大，外婆家的生活越来越困难。秀怡长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。秀怡只好到法院起诉，法院判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付秀怡的抚养费（含教育费用），直至她有独立生活能力时为止。点此播放教学视频

我来当法官

秀怡的做法是正确的,是依法维护自己合法权益的行为.因为父母对未成年子女有抚养教育的义务.这不仅是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,也是法律和道德的要求.她的父母拒绝履行此义务,既是不道德的,也是违法的,要受到法律的惩罚.爱的诠释父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。(P10生齐读)抚养教育未成年子女是父母的义务享受父母的抚养教育是未成年子女的权利启示：子女要学会用法律武器维护自己的合法权益父母与子女的权利和义务关系点此播放教学视频

“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”你是如何理解的？三、感受家庭温暖点此播放教学视频

感受家的温暖

家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。点此播放教学视频

爱的告白在感激父母抚育、理解父母的基础上，给你的父母写一封信，把你最想对父母说的话写出来。点此播放教学视频

一选择1.“养不教,父之过”这句古语强调了父母对子女有（）义务A.抚养B.教育C.保护D.责骂二概括:

家对我们而言,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的剿,家是我们温馨的港湾

.三简答:1、黄某与张某离婚时，儿子平平被判给黄某。黄某在一次车祸中致残，无力供养平平继续念初中。她只好要求张某解决平平的扶养教育问题，但张某却说：“我现在有我的家庭，我还管他干啥？”（1）张某的话有道理吗？（2）平平该怎么办？课堂练习点此播放教学视频

当堂演练最佳选择题初中生小丽的父母离异了，小丽和妈妈一起生活，爸爸应该每月付给小丽200元生活费，但从未给过。小丽爸爸的行为（）A是不道德的，但不违法，因为小丽的父母已离异B是违法的，因为父母对子女的抚养义务是法律的要求C是可以理解的，因为小丽不跟爸爸生活D不算违法，因为这是小丽爸爸的私事，外人不可插手B点此播放教学视频

《四川在线——华西都市报》报道：都江堰胥家镇未满5岁的小女孩春红被其亲生父亲曾红富捆在床上5天，双手被开水烫伤，化脓感染。春红奶奶回家探亲时，意外发现孙女的惨状。老人义无反顾的选择了报警，在当地有关部门的协助下，孙女被送进医院治疗。恶父被公安部门刑事拘留。通过此案我们认识到（）A父母对子女的抚养是传统美德的彰显,不是法定义务.B父母对子女的抚养既是道德要求又是法定义务C父母如果虐待子女只受到社会舆论的谴责D父母如果虐待子女要受到法律的惩罚BD点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择