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第页共页从应试到实用，小学五年级一个数除以小数教案带你走进不一样的数学世界2。一、教学目标能够理解小数是一种分数的形式，并能用小数进行运算。能够掌握一个数除以小数的基本方法，以及一些小数除法运算的技巧。能够应用小数除法解决实际问题，如表格计算、商品比较等。二、教学内容小数除法的概念和基本方法小数除法是指一个数除以一个小数的运算，其中被除数通常为正整数，除数为小于1的小数。小数除法的基本方法和整数除法相同，需要按照从左到右的顺序逐位除以小数的每一位，直到无法整除为止。除数和被除数中的小数点要对齐，商的小数点在最后一次除法的余数的位置上。例如，计算25÷0.5，按照上述方法，先将除数乘以10使其变成整数，然后进行整数除法，计算过程如下所示：25÷0.5=25÷0.5×10÷10=250÷5=50因此，25÷0.5=50。小数除法的技巧小数除法中存在一些常见的技巧，了解这些技巧可以让计算更加简便和高效。（1）将小数除数化为整数通常将除数转化为整数的方法是将除数中的所有数字同时乘以相同的倍数，使得小数点向右移动到末位变为整数。接着，将被除数也同样乘以相同的倍数，然后进行整数除法，最后将商中小数点向左移动变为原来位置即可。例如，计算200÷0.02，由于除数为0.02，我们可以将其乘以100得到2，再将被除数200也同样乘以100得到20000，然后进行整数除法得到1000，最后将商中的小数点向左移动两位得到200÷0.02=1000。（2）用乘法代替除法当出现无法整除的情况时，可以使用乘法代替除法，即将除法转化为乘法，将除数倒数然后乘以被除数得到商。例如，计算17.5÷0.05，由于除数0.05无法整除，我们可以将其倒数20乘以被除数17.5，得到商即为350。三、教学过程导入本节课的主题是小学五年级一个数除以小数，下面请看这个问题：小明去超市买了一些巧克力，一共花费30元，每块巧克力的价格为0.5元，请问他买了多少块巧克力？（引导学生思考问题并进行讨论）任务根据问题，可以发现这是一个小数除法的实际问题。现在请学生计算小明买了多少块巧克力，并将计算过程写在黑板上。（学生进行计算并记录计算过程）解释请学生展示计算过程，并进行解释说明。可以引导学生回想整数除法的基本方法，然后引出小数除法的概念和方法，并介绍小数除法的技巧。练习请同学们在本文的求助功能中进行练习，并通过不同的题型和难度等级来加深自己的理解。五、课后反思本节课重点教学了小学五年级一个数除以小数的基础知识和实际应用，学生通过实际问题的解决，加深了对小数

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