4杨樱-活动方案《中班半日活动》公开课教案教学设计课件案例试卷

第十七届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--活动方案参赛作品名称中班半日活动方案参赛作者杨樱省市+单位名称浙江省台州市椒江区前所街道第二中心幼儿园时间一上午地点中班教室活动目标向各班教师展示我班半日活动常规及活动过程。提升自身带班能力及教学指导能力。活动准备区域活动材料投放；教学活动材料准备；户外器械等。具体活动方案及流程晨间接待：7:40-8:00活动内容：1.迎接幼儿入园，做好个别幼儿的衣物交接工作,与家长做好沟通工作。2.关注幼儿的身体状况，做好班级表格登记工作。活动准备：安排吃早餐的幼儿有序进餐。活动指导：幼儿心情愉快地安静进餐。二、晨间活动：8:00—8:25活动内容：七巧板、游戏棒、飞行棋活动准备：飞行棋、七巧板、游戏棒活动指导：1．愿意与同伴一起下飞行棋,初步体会规则的意义。2．通过小组合作，培养学生的合作意识。重点关注：1．观察孩子的情绪、身体健康状况、衣着和仪表，并与家长进行简单的交流。2．对区域里的材料主动整理，有序摆放。三、早操：8:30-8:45 活动内容：《世界真美好》、《爱心无限大》、《清早听到公鸡叫》 活动准备：早操音乐。 活动指导： 1．引导幼儿能跟着音乐节奏做操，动作基本协调、准确和灵活。 2．带领幼儿快乐的做早操，锻炼身体。四、晨间谈话：8：45-9:001.向老师们问好。2.你觉得勇敢的孩子是怎么样的？五、教学活动：9：00-9:30 活动内容：美术活动《腊梅花》 设计意图：腊梅花是一种冬天开放的花，独立枝头，具有积极的象征意义，寓意着坚强的品格，对孩子具有很好的教育寓意。《腊梅花》是一节美术活动，选自中班上学期第七个主题《勇敢的我》中。在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和点画的方法来表现腊梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。活动目标：1．喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。2．学习用吹画、点画的方法，表现腊梅花的基本特征。活动重点：初步学习用吹、点画的方法表现腊梅花的基本特征。活动难点：在点画腊梅花时，注意花儿的疏密，能自己合理的构图。活动准备：1．水粉颜料若干，滴管、吸管，画纸、纸盘、棉签。2．腊梅花图片（PPT）和古筝音乐。活动过程： 一、勇敢的腊梅花1．儿歌，PPT导入，了解腊梅花的基本特征师：今天，老师带来了一首儿歌，里面藏着一种植物的，花的名称，要仔细听哦，等会请你们来告诉我。2．教师朗诵儿歌《腊梅花》：腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花，不怕冷，不怕霜，越是天冷越飘香。师：谁知道里面藏的是什么花呀？幼：腊梅花。师：原来是腊梅花呀！3．出示PPT，告诉幼儿腊梅花是冬天开放的花。引导他们看图片，说一说腊梅花的基本特征。二、吹出树干和树枝1．教师示范吹画，幼儿观察作画过程师：认识了腊梅花，如果让你画腊梅花，你会用什么方法呢？幼：用蜡笔、水彩笔……师：今天老师给小朋友们准备了颜料和吸管还有棉签，用这些也可以变出腊梅花哦。2．老师示范讲解吹画方法。师：先让滴管喝一口颜料，然后滴一两滴在画纸的下半部分上，再用吸管吹出树干和树枝。侧着头调整方向，将吸管稍稍放平一点吹，吸管不要碰到颜料，尽量用力把颜料往不同的方向吹，但是不要弄到桌子上面。

三、点点朵朵腊梅花1．示范棉签点画的方法。师：你们看，腊梅花的树干树枝就变出来了，那花瓣该怎么变出来呢？用棉签亲亲红色颜料，轻轻点一点，你看，漂亮的花瓣就出来了。点画梅花花瓣时要互相错开，不能挤在一起打架。2．注意事项：点画腊梅花时要在树枝旁边，多点一些，让腊梅花开得茂盛一点。四、美丽的腊梅花1．幼儿创作，教师巡回指导，再重复的提醒幼儿，刚才所说的作画要求。2．能力强的孩子可以多画几棵，能力弱的只要掌握吹点画的方法即可，尽量使每个幼儿独立完成，体验吹点画的乐趣。3．完成的幼儿将作品留在自己的座位上晾干，注意手不能动。4．带领幼儿学念儿歌《腊梅花》，感受腊梅花在冬天勇敢开放的品质。六、生活活动：9:30-9:40活动准备：毛巾、毛巾架、保温桶、开水、点心活动指导：1.提醒幼儿按秩序排队解小便、洗手。盥洗时提醒幼儿不玩水，洗手后用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。2.幼儿有序入座吃点心，并保持安静，有良好的饮食习惯。3．已经吃完的小朋友用毛巾擦嘴巴，擦完后拿区域牌选择自己喜欢的区域进行活动。七、区域活动：9:40-10:30重点指导：美工区活动目标：1.能看懂图式自己进行折、剪、画，进一步掌握剪纸的基本技能，如：镂空、折、剪等。2.激发幼儿的创新精神，大胆尝试剪纸创作。活动准备：长方形及正方形彩纸若干、剪刀、画笔。活动方法：1．幼儿持区域牌进入区域，人数为6人。2．幼儿选择自己喜欢的彩纸，根据图示折纸，再画上喜欢的图案，用剪刀沿着画笔的印记剪下来。完成后的作品展示在墙上。3．教师在旁观察并适时介入指导。指导重点：1．学会共享材料，可以共用相同颜色的画笔。2．引导幼儿学会看图示，根据图示步骤折纸。3．引导幼儿学会在结束区域活动后整理废纸和画笔。八、户外活动：10:30-11:00活动内容：荡秋千、蚂蜂窝、自制沙包活动准备：自制沙包若干。生活用品：吸汗巾、整理箱。活动目标：1．发展幼儿大、小肌肉能力及手眼协调能力，培养喜爱户外运动的习惯。2．鼓励幼儿掌握民间游戏玩法，从而产生更浓的兴趣。活动指导：1．提醒幼儿做好外出活动的准备：入厕、洗手、喝水、脱外套等。2．幼儿自主选择游戏内容和方式，教师鼓励幼儿与同伴合作游戏，并且引导幼儿注意自身安全和同伴安全。4．教师观察、指导并参与活动，同时关注幼儿的身体变化，及时为幼儿塞汗巾，或提醒幼儿适当休息。5．整理活动：幼儿自己整理器材，能有秩序地放回原位。九、生活活动：11:00—11：10活动内容：餐前准备活动，组织幼儿入厕、洗手活动准备：肥皂、毛巾活动指导：1．提醒幼儿餐前有序入厕，洗手。2．幼儿有序排队接水、喝水，并做好标签。九、幼儿午餐：11:10-11:45活动内容：午餐活动准备：1．保育员做好餐桌消毒工作。2．请分发餐具的幼儿分好碗及勺子，在桌子上摆整齐。3．幼儿排队有序打饭和菜。活动指导：1．提醒小值日生帮助保育员分餐具。2．提醒幼儿打饭菜时按自己的食量打，可先少打，吃完不够时可再打。4．引导幼儿安静用餐，并注意不把菜和饭粒掉到桌上或地上，养成良好的饮食卫生习惯。5．鼓励幼儿不挑食偏食，养成良好的饮食习惯。十、餐后活动：餐后-12:00活动内容：放餐具，阅读，散步1．幼儿将餐具一一放入指