杨明贵班主任青蓝工程导师期末工作总结

指导教师杨明贵新教师潘杨和潘杨结成师徒已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管平台。现总结如下：一、结合教师特点，精心制定成长计划?潘老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是缺快成长成为学校骨干。于是，我认真分析潘老师的优缺点，对于她好的地方，提定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划。?二、积极交流学习，热心帮助指导1．指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式，尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。2．介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导其树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。`3．指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流，向她绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助她尽快适应班主任工作的要求。4．指导潘老师进行班级文化布置。5．开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请她观摩；在此基础上指导和帮助她设计1效果很好。6．指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。7．指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。8．指导潘老师如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导潘老师对学生中常度地消除不良影响。9．指导潘老师主动与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。10.指导潘老师认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。'三、师徒相长，共同进步师徒结对活动一期来，我感到潘老师是一位勤奋，好学，进取的青年，是一位敬业，爱岗，有责任心的老师。她不但向我学习，还虚心向其他有经验的老师自身的诸多不足。所以，我平时尽量安排出时间听课，向其他老师请教学习，来提高自己授课技艺，评课水平。在和潘老师相互学习，相互交流的过程中，我也到了提高，得到了发展。?教育的乐章！指导教师杨明贵新教师潘杨和潘杨结成师徒已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管平台。现总结如下：一、结合教师特点，精心制定成长计划?潘老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是缺快成长成为学校骨干。于是，我认真分析潘老师的优缺点，对于她好的地方，提定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划。?二、积极交流学习，热心帮助指导1．指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式，尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。2．介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导其树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。`3．指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流，向她绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助她尽快适应班主任工作的要求。4．指导潘老师进行班级文化布置。5．开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请她观摩；在此基础上指导和帮助她设计1效果很好。6．指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。7．指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。8．指导潘老师如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导潘老师对学生中常度地消除不良影响。9．指导潘老师主动与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。10.指导潘老师认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。'三、师徒相长，共同进步师徒结对活动一期来，我感到潘老师是一位勤奋，好学，进取的青年，是一位敬业，爱岗，有责任心的老师。她不但向我学习，还虚心向其他有经验的老师自身的诸多不足。所以，我平时尽量安排出时间听课，向其他老师请教学习，来提高自己授课技艺，评课水平。在和潘老师相互学习，相互交流的过程中，我也到了提高，得到了发展。?教育的乐章！指导教师杨明贵新教师潘杨和潘杨结成师徒已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管平台。现总结如下：一、结合教师特点，精心制定成长计划?潘老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是缺快成长成为学校骨干。于是，我认真分析潘老师的优缺点，对于她好的地方，提定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划。?二、积极交流学习，热心帮助指导1．指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式，尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。2．介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导其树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。`3．指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流，向她绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助她尽快适应班主任工作的要求。4．指导潘老师进行班级文化布置。5．开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请她观摩；在此基础上指导和帮助她设计1效果很好。6．指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。7．指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。8．指导潘老师如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导潘老师对学生中常度地消除不良影响。9．指导潘老师主动与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。10.指导潘老师认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。'三、师徒相长，共同进步师徒结对活动一期来，我感到潘老师是一位勤奋，好学，进取的