小学语文人教部编版(新)四年级下册(2018)-四年级下册《三月桃花水》教学课件-公开课_第1页
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文档简介

抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。《古诗三首》欣赏了鲜活又恬静的乡村生活《乡下人家》领略了农家不同时节独特、迷人的景致《天窗》感受到了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣《三月桃花水》？抓结尾的关键句，体会课文表达的思想感情。4*《三月桃花水》学习活动一：自由朗读课文，难读的地方多读几遍。质疑（从内容，主题，写法等不同角度提问）。

明洁绮丽回旋应和纤细谈心沉醉如雾如烟

绮丽绮丽绮丽的风光绮丽的朝霞

温和[hé]纤细[xiān

]

和应和[hè]纤和面[huó]

纤夫

[qiàn]

是春是春是春天的竖琴天的竖琴天的竖琴三月桃花水

是什么声音是什么光芒是春天的竖琴是春天的明镜课文关键语句特点《乡下人家》乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。《天窗》文章中反复出现的句子文章最后的总结句这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。学习活动二1、默读课文，思考作家刘湛秋是怎样把三月的桃花水写具体的？在文中圈画出关键语句进行批注，体会作者表达的情感。2、小组讨论，交流“为什么作者把春水叫作‘桃花水’？”

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。小铃铛丝绸联系生活经验一千朵桃花一万个小酒窝

三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声......

竖琴水声车轮滚过的铃声低语叮当声拖拉机的鸣响麦苗谈心联系自己的生活实际

三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣......联系上下文

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

抓结尾的关键句，体会课文表达的思想感情。迁移运用：对春天的赞美和喜爱。

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?三月的桃花水，是春天的明镜。......

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣......啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多

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