公开课教案教学设计课件第四单元写作指导(知识储备自主学习+部分重点释疑)名师课件-语文版

单元写作指导

一篇出色的演讲词可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。以“扬起自信的风帆”为题，写一篇演讲词。要求：①主旨要鲜明；②论点要集中；③不少于600字。1.审题从文题看要把握两点：一是关键词“自信”，写作时要明确自信的内涵。二是把握演讲词的文体特点。2.选材

(1)明确自信。遇到挫折、打击，决不动摇自己的信念是自信；不向命运低头，抓住机遇张扬个性，敢于向极限、向权威挑战是自信。但自信，不是妄自尊大，不是刚愎自用，不是没道理的固执。选取材料时要认真筛选，明确自信。所选事例要有针对性，才能增强说服力，给读者以启迪、教益。(2)准确典型。演讲要实事求是，靠真理吃饭。要让听众信服，材料就要准确、真实、可靠，无可辩驳。

(3)要有新意。角度、立意力求新颖，选材力避陈旧，这样才能讲得引人入胜，令人耳目一新。3.写法【名家睿语】

除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿【好句好段】

只要你是对的，就不要轻易去否定自己。只要你是对的，就要执着地去坚持。只要你是对的，就不要轻易去放弃。人生成功的支点，常常就在于面对别人的纷纷否定，而自己的心灵却从不迷失。自信力对于事业简直就是一种奇迹，有了它，你的才能便可以取之不尽，用之不竭，并创造奇迹。

自信是建立在自尊、自律、自强基础上的，没有了自尊，分不清是非原则，那他只能在阿Q式的精神胜利法中自我陶醉；没有了自律，就会放纵散漫，无所事事，盲目乐观，变成一个浅薄庸俗的人；没有了自强，就不会沉下心来学习、工作，就不会跟上时代的步伐。所以，自信就是一种乐观的胸怀，一种积极的精神，一种执着的信念，一种严谨的作风。【好开头】

尽管成功取决于多种因素，但是，树立一个积极自信的自我形象却是成功的第一步。自信，是成功的第一“秘诀”。自信是煤，成功就是燃烧的火焰！雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。【好结尾】

让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。扬起自信的风帆，人生的航船才可以驶得更远！扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们的启航祝福；扬起自信的风帆，让恹恹愁容远离我们，让欢歌笑语为我们的青春伴奏；扬起自信的风帆，让我们挥动起理想的双橹，将自己的一叶小舟轻轻地、稳稳地驶向成功的彼岸。

扬起自信的风帆船需风帆，才能在大海上往来呼啸；人需自信，方可在人生中自由徜徉。几千年，逝者如斯，不变亘古的，是那自信的真理①。【批注评析】①妙用比喻手法，浅显易懂，开篇明意。

苍莽幽翠，浩浩茫茫。积土成岩，可以阻江，但它阻挡不住自信的辉煌。巍峨的高山，绝望的峰巅上，有一位自信的老人领着子孙在挖土——他自信他能挖山。然后，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。从此，一马平川。②②语言精辟，富有哲理，给人启迪，催人奋起。

项羽自信，他自信他能将暴秦取而代之。巨鹿的九次血战：五万自信的楚军对四十万不自信的秦军。毫无悬念，也毫无疑问：兵贵精，不贵多。千年后，有了一个名句：百二秦关终属楚。③③论据充实，论证具有很强的说服力。

刘邦自信，他自信地出现在鸿门。之后，他又自信地出现在彭城，之后就是垓下，再之后，就是长安而帝。相反，项羽越来越不自信了：范增的离去，让他失去了自信的支柱；虞姬的自杀，让他失去了自信的依托。④于是，乌江畔绽开了一朵血花。“力拔山兮”俨然成了绝唱。④正反对比论证，凸显了文章的中心。

诗人李白自信，他发出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，沧浪的叠叠，更是一抹永恒的自信！⑤⑤三个排比段，使文章层次分明，气势磅礴，铿锵有力！

漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！⑥“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙”，同学们，连水中的鲤鱼都不甘平庸，自信自己能化为一条叱咤风云的神龙，让我们赶紧挂上自信的风帆，趁着海风，向那绚丽的地平线驶去吧！⑦⑥概括总结，突出中心。⑦结尾用呼告的手法，容易引起读者的感情共鸣。

名师点评：本文用词讲究，议论精当。小作者列举古今名人成功的经验增强了文章的说服力，体现了深厚的文学功底。文章娓娓道来，入情入理。排比句的运用使文气充沛，脉络分明。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自