《简﹒爱》（知识梳理+真题演练）-2021年中考语文名著复习（部编版）

《简•爱》

①桑菲尔德庄园②回到桑菲尔德庄园，与罗切斯特成婚③表哥④放火烧毁

了庄园

【教材出处】九年级下册''名著导读"P143〜P145（《简•爱》外国小说的阅读）

【作者简介】夏洛蒂•勃朗特，19世纪英国著名的女作家。夏洛蒂•勃朗特和

她的两个妹妹艾米莉•勃朗特和安妮•勃朗特，被合称为“勃朗特三姊妹”。

【内容概括】该书以第一人称视角叙述，讲述了女主人公简•爱出身贫寒，从小

就极具反抗精神，长大后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢

坚毅的性格赢得了男主人公罗切斯特的爱情的故事。

【作品主题】小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他

们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由

和平等地位的女性形象。

【阅读收获】①简•爱富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神以及对人间自由

幸福的渴望和对更高精神境界的追求；②简•爱和罗切斯特的爱情故事，展现了

简•爱的热情和赤诚的心灵，透露出她自由平等的爱情观；③作为新时代的青年

人，我们也要培养自立自强的人格，大胆地追求自己向往的一切美好事物。

【阅读方法】阅读《简•爱》时，除了要关注小说的基本元素（故事情节、人物

形象、主题表现），还要了解小说的创作背景，理解小说的文化内涵，关注小说

的叙事角度，体会小说的语言特点。

【思维导图】

_____________1、（（被表哥约翰欺负）

苦难的童年H盖茨海德研--------------------盐城

q简•爱被男妈关进红房科2019

在这里赶上一场疵疫好友海伦去码

）'-----------------------------JHJ做/iXr了Y六年it-学M生.两年ft-教用

N与罗切斯特相识、丽图

_------［（体脸爱情H桑菲尔德庄司两次救罗切斯特.并为其守夜）

•爱人生经历）［即将结婚时得知罗切斯特有个疯妻子，选择离开］

d接受叔叔赠予她的遗月

别后H沼泽庄园一莫尔顿学校—沼泽庄耳（圣•约翰要求她嫁给㈤

q下决心返回桑菲尔德瓦国

伊现桑菲尔德庄园已经变成废塌

相聚H桑菲尔德庄园一芬丁庄园卜俄,到双目失明的罗切斯特）

伴行婚礼］

【人物辨识】

人物人物形象相关情节

父母去世，她被送到舅母家抚养f里德

身份：孤女、家庭教师太太把她送进洛伍德学校f来到①桑

外貌：长相平庸，身材瘦小菲尔德庄园当家庭教师一罗切斯特向

简•爱

性格特征：自尊独立，执着真诚，追求她求婚一婚礼受阻f离开桑菲尔德庄

自由、平等园f做乡村教师f②回到桑菲尔德庄

园，与罗切斯特成婚

身份：桑菲尔德庄园的主人、简•爱的

爱人

外貌：中等身材，胸膛宽阔，脸庞黝黑，年轻时被父兄迫害，受骗娶了伯莎•梅

罗切斯

面容严厉，眉毛浓密，眼睛和紧锁的双森f爱上简•爱f试探简•爱f火灾中

恃

眉看上去像刚遭遇了挫折救了伯莎•梅森一与简•爱结婚

性格特征：幽默风趣、富有情趣、敢于

追求和忠于爱情

外貌：身材硕长，面相端正，脸色有些

苍白。

救简-爱f为简・爱谋得乡村教师职位

性格特征：执着、坚定、善良、能吃苦

圣约翰一发现简•爱是其表妹一决定去印度传

耐劳，有明确的人生追求目标，富有同

教一向简•爱求婚失败

情心和牺牲精神；严肃、刻板，不开朗

活泼。

身份：简•爱的③表哥

外貌：长得又大又胖，且肤色灰暗，一

用课本砸简•爱f捻断鸽子的头颈一弄

约翰•里副病态；脸盘阔、五官粗、四肢肥、手

死小孔雀一放狗去咬羊一采摘温室中

德足大；目光迟钝，两颊松弛

的葡萄f掐断暖房上花木的嫩芽

性格特征：暴躁、喜欢惹是生非、蛮横

无理

伯莎•梅身份：罗切斯特的前妻、阁楼上的疯女在简-爱参观庄园时发出古怪的笑声f

森人撕毁简•爱的婚纱一④放火烧毁了庄园

外貌：高个子、白皮肤、蓝眼睛、希腊

式的脸型

性格特征：疯狂、危险、丑恶、可怜

【例题精讲】

1.（2020•重庆A卷）根据《简•爱》，回答下列问题。

（1）在（填地名），仆人贝茜（有的版本译为“蒋茜”）的关爱是

简•爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师小姐的

友谊和陪伴给了简•爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人，给了简•爱

向阳生长的力量。（2分）

（2）当简•爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅

然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简•爱又选择与他长相厮

守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。（4分）

【答案】

（1）（2分）盖茨海德府（或：盖茨黑德府）坦普尔（或：谭波儿、谭波尔）（每空

1分）

（2）简•爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子

还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；（2分）选择长相厮

守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，

他们可以堂堂正正地结合。（2分）

2.【江苏省盐城市二0一九年初中毕业与升学考试】下面选项中表述不正确的

一项是（）

A.保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。

B.《红岩》中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。

C.唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。

D.在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。

【答案】D

【解析】简•爱是被舅妈里德夫人关进红房子的，不是舅舅。

3.【山东省济宁市2019年中考语文试题】下面所列名著与信息，对应正确的一

项是（）（2分）

A《朝花夕拾》散文集（阿长与《山海经》）闰土

B《简•爱》英国文学罗切斯特第一人称

C《水浒传》章回体鲁智深醉打蒋门神农民起义

D《海底两万里》凡尔纳基地三部曲诺第留斯号

【答案】B

【解析】A项有误，“闰土”应为“阿长”；C项有误，''鲁智深醉打蒋门神”应

为“武松醉打蒋门神”；D项有误，“基地三部曲”应为“海洋三部曲”。B项正确，

故选B。《简•爱》（JaneEyre）是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，

是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难

中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示

了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了

一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

4.【2019年福建中考语文试题】判断题（正确的打“J”，错误的打"X”）。

（1）唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，

把它变作白马，让白马驮唐僧上西天取经。（吴承恩《西游记》）（）

（2）梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、

精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星（施耐庵《水浒传》）（）

（3）简•爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校，在那里，她抓住了有利的

学习机会，勤奋刻苦，取得了优异的成绩。（夏洛蒂•勃朗特《简•爱》）（）

【答案】（1）V（2）X（3）X

【解析】考查对名著的理解与记忆。（1）对，（2）错，棒打洪教头是林冲，义夺

快活林是施恩。（3）错，简•爱被舅母送到恶劣的食宿条件，要求严苛的洛伍德

学校寄宿。

5.[2020•重庆中考真题】根据《简•爱》，回答下列问题。

（1）在（填地名），仆人贝茜（有的版本译为“禧茜”）的关爱是

简•爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师小姐的友谊

和陪伴给了简•爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人给了简•爱向阳

生长的力量。

（2）当简•爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，

她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简•爱又选择与他长

相厮守。这是为什么？

请结合相关内容简要回答。

【答案】

（1）盖茨海德府（或：盖茨黑德府）坦普尔（或：谭波儿、谭波尔）

（2）简•爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻

子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，

一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他

们可以堂堂正正地结合。

6.12020•浙江省杭州市中考真题】假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次

出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象

的性格和经历，简述理由。

白龙马（《西游记》）简•爱（《简•爱》）

孙少平（《平凡的世界》）格列佛（《格列佛游记》）

我选简•爱,

【答案】示例：我选简•爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上

人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折

磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开

去应聘家庭教师。

7.12020•浙江省金华市中考真题】祥子因不喜欢虎妞而离开，不久又回来了；

简•爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。他们的

“回来”分别刻画了怎样的人物形象？请结合小说内容简要分析。

【答案】虎妞的“怀孕”让祥子深感焦虑，老马的经历让他感到前程暗淡，而辛

苦积攒的买车钱又被孙侦探敲诈，他只好回到人和车厂，表现了祥子屈从现实的

懦弱性格，简•爱一直深爱着罗切斯特，得知他被火烧伤、疯妻已过世，义无反

顾地回到他身边，与至爱共担风雨，刻画了简•爱专一执着、勇敢的形象。

8.12020•山东省青岛市中考真题】阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神

力量。请从《西游记》《简•爱》中任选一个人物，按照示例完成表格。

人物积极向上的精神品质名著中的相关内容

示例

他不向命运屈服，带病坚持写作，克

保尔•柯察金意志坚强