人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)_第1页
人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)_第2页
人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)_第3页
人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)_第4页
人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:*七年级上册生物期末综合测试题一、选择题(每小题2分,共40分)108常德】下列属于生命现象的是(C).火山爆发C.雨后春笋2D)B.划格后逐格计算累计D.选点抽样调查,求平.生殖和发育的特征C.遗传和变异的特征B.生长的特征.新陈代谢的特征4.葵花子的食用部分在植物的结构上属于(D)实BC殖器官606莱芜】(C)A.多个,均大小相等,缓缓移动交替收缩C.多个,均缓缓移动,逐渐变小相对静止7.自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是(D).能量的收支随季节波动B.具有复杂的营养结构C.物质循环和能量流动反复进行.生态系统具有一定的自动调节能力808济宁】下列关于染色体的叙述,错误的一项是(B.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体C.每种生物细胞中的染色体都含有遗传物质.每种生物细胞中的染色体均易被碱性燃料染成深色9.下列属于裸子植物的特征的是(C)②种子裸露③种子不裸露④有果皮⑤无果皮)BC⑤④1006青岛】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你是(B).减少了果蔬的水分含量加快呼吸作用B.降低了环境的温度减缓呼吸作用C.降低了环境的温度加快呼吸作用.减少环境中氧气的温度,加快呼吸作用.细胞中的染色体对生物体的意义是(D).能够将光能转化成化学能B.能够合成有机物C.能够控制物质的进出.能够将有机物中的化学能释放出来12.有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是(C).藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物1308B).鸟B.红树林C.水.鱼14.我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带,但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态,其主要原因是(D).光照的不同B.气温的不同C.土壤条件的不同D.降水量的不同.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.秸秆的生长发育创作编号:GB8878185555334563BT9125XW.仅有光合作用作用C.仅有蒸腾作用D.以上三者都有.增强了植物的光合作用B.增强了植物的蒸腾作用.调节气候化B.防风固沙,防止荒漠.维持大气的碳氧平衡.刺激草履虫C.连通两个液滴36分)(1)导管的作用是运输水分和无机盐。有机物+氧气(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收水分和无机盐,并把这些物质通过运输到。(2)图中的②表示叶片通过吸收空气中的二氧化碳,用来进行光合作用。作编号:GB8878185555334563BT9125XW组作者:凤呜大王*环境条件法(2)预期实验结果:甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色。(3)归纳结论:没有光时,小麦叶片不形成叶绿素;有光时,小麦叶片能够形成叶绿素。光照能够影响叶绿素的形成。创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:*(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收水分和无机盐,并把这些物质通过运输到。(2)图中的②表示叶片通过吸收空气中的二氧化碳,用来进行光合作用。作编号:GB8878185555334563BT9125XW组作者:凤呜大王*环境条件法(2)预期实验结果:甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色。(3)归纳结论:没有光时,小麦叶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论