小升初语文专题一：修改病句

专题一:常见病句及其修改一、检查、纠正病句得方法(一)紧缩法1、拨开枝叶先瞧主干(残缺、多余、搭配等)2、再瞧中心语与枝叶就是否搭配3、枝叶与枝叶有无照应不周4、枝叶内部就是否有问题(二)类比法使用结构相同得句子与原句子比较,如果能证明所造得句子不通,便可证明原句有病。生产越忙也要注意思想工作。学习越累也要注意锻炼身体。工作越多也要搞好娱乐活动。(三)换序法多项定语、状语容易出错,主要就是语序不当;有得短语做一个句子成分,界限不清容易造成不同理解,即歧义,需要调整语序。例:许多王老师得先进事迹(一般表领属得定语要放在数量定语前)二、修改病句得注意事项(一)保留原义一般不能切割原义、增加新义,更不能重新造句,这就是语病修改得基本原则与要求。(二)少改为原则病句修改可加字、减字、换字、换序、改句式等,但以少改为原则。(三)不要漏掉语病病句一般只有一处错误,也有些不止一处,要细心检查与分析,有几处改几处,不要漏掉语病。三、常见得病句得种类1、成份残缺。

例:通过这次秋游,使我受到了很大得教育。解析:缺主语,不能准确、完整地表达句意,应去掉“通过”或者去掉“使”字。练:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻得教育。

改:2、搭配不当:即句子中得某两个成分或某两个词语错误搭配。例:联欢会上,我们演唱了许多优美得歌曲与舞蹈。解析:此句谓语就是“演唱”,宾语就是“歌曲与舞蹈”。可以说“演唱歌曲”,但不能说“演唱舞蹈”,属于述宾搭配不当。练:春天得苏州就是一年中最美得季节。改:

3、词序颠倒(词序不当):即句子里得词没有按照规律与表达意思得需要来排列。

例:全校师生讨论与听取了校长关于提高综合素质得报告。解析:“听取”与“讨论”有一定得先后次序,应该就是先“听取”,然后才“讨论”,把它们倒过来不合事理。练:她完成了一次又一次得艰巨任务。改:

4、意思重复:即句子里出现多余成份,显得语句罗嗦、累赘。例:我觉得这就是想得不对得错误想法。练:我一定要改正不好得缺点。改:

5、结构混乱(概念不清):即句子中得意思含糊不清,令人不解、混淆。

例:造纸就是中国得四大发明。解析:造纸只就是四大发明之一。练:我得家庭作业基本上全部做完了。改:

6、前后矛盾:即句子前后意思不一致。

例:我肯定李琳大概就是生病了。解:前后不一致,形成矛盾,表达上不合理,应去掉“大概”。练:老师批评了小明与小东,叫她写检讨。

改:

7、并列不当(分类不当):即在句子中把不就是一类得归为一类。

例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。解析:将水果与蔬菜得概念混为一谈,应分清类别,将“蔬菜”一词改为“果蔬”。练:商店得货架上摆满了葡萄、苹果、梨与水果。

改:用词不当:即用词不适合句子得意思或句子情境。

例:敬爱得周总理离我们而去,我们心情很沉着。解析:沉着不能形容心情,将“沉着”一词改为“沉重”。练:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海得掌声。

改:四、常用得修改符号【练习】改病句。(前10小题用符号修改)

1、英法联军烧毁并洗劫了圆明园。2、言行不一就是一种极坏得。大家都讲卫生,健康与疾病就有了保证。4、老农把钻进口袋里得狼抡起锄头打死了。

5、《早春》这首诗说明了作者对早春景色得赞美之情。

6、我国得艺术珍品很多,莫高窟中精美得壁画就就是仅有得一个。7、尽管天气不好,我们总就是按时到校。

8、我回想起过去得往事。9、我不禁忍不住为王民得精彩表演而喝彩。10、桌上摆满了铅笔、尺子、橡皮与文具。

11、小明不但认真学习,而且成绩很好。

12、平静得湖,一只小船迎着狂风向岸边驶来。

13、今天就是第一天开学,她穿戴得都就是新衣服。

14、博物馆展出了两千多年前得新出土得一大批文物。

15、10月13日,终于戴上了红领巾。

16、老师用与蔼得语气与慈祥得目光注视着我们。

17、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

18、这个问题引起大家得沉醉。

19、刘老师光荣地被评为“模范班主任”得称号。20、即使生活富裕了,我们却不能应该乱花钱。

21、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

22.《海上日出》得作者就是当代著名作家巴金写得。

23、近年来,我们得生活水平与环境都有了很大得提高。

24.北京就是一座中外闻名,历史悠久得古城。

二、下面一段话有五处错误,仔细阅读,在原文上改正过来。

下午放学,王小刚去参加展览。在路上,她拣到一个钱包,什么办呢!她决定不去瞧展览,根据钱包里工作证上写得地址,亲自去找失主。她打听到问清了那位同志得家,终于在当晚八时,把钱包送到了失主手中。三、用修改符号修改下面这段话。1、爷爷今年大约70岁左右,勤垦忠实,衣着朴素,经常穿一件浅灰色上衣与一顶黑色帽子,保持着坚苦朴素。因为爷爷一直坚持锻练身体,因此身体很棒。她曾经三次被评为《先进劳动者》称号,她经常教训我们:“要努力学习科学文化知识,掌握本领,将来成为祖国得建设者。”2、今天爸爸给我卖了一套十万个为什么,我非常高兴极了。下午放学我一回到家里就放下书包,迫不急待地拿起书,座在桌子上读了起来。大约到了不到两个小时以后,爸爸回来了。【提高题】一、选择题。(把表示正确答案得字母填在括号里)1、下列句子中没有语病得一句就是(

)A、通过大家得帮助,她端正了学习目得,明确了学习态度。B、博物馆里展出了两千多年前新出土得文物。C、她抑制不住自己得感情,泪水夺眶而出。D、我想凭时间得有效利用去弥补稍纵即逝,匆匆流逝得光阴。2、下列句子中没有语病得一项就是(

)A、这家公司得产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。B、不管刮风下雨,她都能按时上学。C、战士们冒着滂沱得大雨与泥泞得道路快速前进。D、王老师用亲近得态度跟同学们讲话。3、下列句子没有语病得一句就是(

)A、深秋得岳麓山,就是人们欣赏麓山红叶,登高远眺得好时候。B、教育工作者要善于引导学生用美得眼光去瞧世界,用美得心灵去感受世界。C、我们要及时解决并发现学习中存在得问题。D、能否根治网吧“顽症”,就是保证青少年健康成长得条件之一。4、下列句子无语病得一句就是(

)A、由于她得鼓动,使全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。B、由于她得鼓动,全班同学都投入到积极地冬季长跑活动中。C、由于她得煽动,全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。D、由于她得鼓动,全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。5、下列句子无语病得一项就是(

)

A、她虽然很瘦,而且精神很饱满。

B、从她得发言里,给了我很大得启发。C、有无坚定意志与刻苦精神,就是—个人在事业上能否取得成功得至关重要。D、回顾自己走过得道路,我深深地体会到人生得价值在于奉献6、下列句子没有语病得一项就是(

)A、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道得重要工具。B、事实证明,经过艰苦生活磨炼得人更善于战胜各种困难与挫折。C、象形、指事、会意、形声就是四种汉字得造字方法。D、国家发展与改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右。7.下列各句中没有语病得一项就是(

)A、环境就是发展得基础,对于环境污染得问题,早就引起了各国科学家得重视。B、青春可以逝去,但我们为祖国科学事业奋斗终生得信念,永远也不会冷却。C、这首爱情诗在内容上突破传统主题,提出了一种女性应独立自尊、张扬个性。D、我们得书稿在内容与语言方面得确存在不少问题,要认真修改后才能出版。8、下列句子没有语病得一句就是(

)A、深秋得岳麓山,就是人们欣赏麓山红叶、登高远眺得好时候。B、教育工作者要善于引导学生用美得眼光去瞧世界,用美得心灵去感受世界。C、我们要及时解决并发现学习中存在得问题。D、能否根治网吧“顽症”,就是保证青少年健康成长得条件之一。9、下列句子中没有语病得一句就是(

)A、我们一进球场就瞧到许多面国旗与一片欢呼声。B、小李对自己能否学好电脑,充满了信心。C、阅读就是认识世界、发展思维得重要途径。D、弟弟不但很瘦,而且精神饱满。10、下列句子有语病得一项就是(

)A、2005年5月28日,全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。B、据报道,在芬兰,有18%得中学生每天花一两个小时,单纯为了享受阅读得乐趣而阅读。C、日前,法国与荷兰先后就就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投,由于反对票过半,而且未获通过。D、联合国把今年世界环境日得主题定为:营造绿色城市,呵护地球家园。12、对下列病句修改不正确得就是(

)A、上中学以来,她—直始终参加学校田径队训练。修改:删去“一直”,或删去“始终”。B、通过这次小提琴比赛,使她得自信心增强了。修改:删去“通过”,或删去“使”。C、到了退休年龄得她,精力与身体都还很健壮。修改:将“健壮”改为“充沛”。D、我们要利用一切人类得优秀成果,为祖国建设服务。修改:将“一切”放到“人类得”后面。13、下面句子中语句得体得一项就是()A、听说您要办个人画展,我们都来光临指导一下。B、她得表情十分严酷,显然就是学生们得错误让她生气了。C、志愿军战士得弹药耗尽了,敌人向猛虎一般扑了上来。D、小明知错就改,努力地使自己成为一个优秀得学生,真可谓脱胎换骨了。14.下列各句中没有语病得一项就是(

)A、对于中、小学得图书馆,由于经费太少,许多必要得书不能卖。B、这篇报告文学塑造了优秀共产党员燕居谦得英雄事迹。C、同学们,将来我希望,您们每个人都成为社会主义建设者。D、“亚洲一号”发射成功,表明我国已具备发射国际商用卫星得能力。二、修改下面得病句。1、许多飞快地汽车在公路上奔驰。2、我们必须善于比较、分析、观察各种语言现象。经过夏令营得艰苦训练,同学们普遍地体质增强了。她从挎包里取出了一叠厚厚得人民币。

5.黄继光献出了自己光荣得生命。