南昌市五年级上学期数学期末试卷A卷VIP

南昌市五年级上学期数学期末试卷A卷南昌市五年级上学期数学期末试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题（共20分）

(共9题；

共20分)1.（2分）

2.45×0.7的积是________位小数，保留一位小数约是________。2.（2分）

(2018四下·云南月考)小红、小青和小兰三个小朋友同时各买了同样长的一支铅笔，三天后小红用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，他们三人中________剩下的铅笔最长。3.（4分）

(四上·诸暨期末)已知46×89=4094，那么460×89=________，（46÷2）×（89×2）=________，46×________=40940。4.（2分）

(2019四上·兴化期中)在横线上填上“>”“<”或“=”4升________4000毫升

7升80毫升________7800毫升

700÷7÷5________700÷（7×5）

90升________900毫升

5900毫升________6升

540÷18________（540÷2）÷（18×2）

5.（2分）

在下表中填入各式的值：

________6.（2分）

列出方程，并求出方程的解。98减x等于15。7.（2分）

在括号里填上合适的数：

0.158×1000＝________

7.85千克＝________克8.（2分）

(2020六上·余杭期末)如下图所示，用白色和灰色小正方形按下图的规律摆大正方形。照这样接着摆下去，第6幅图一共有________个白色小正方形。9.（2分）

(2020五上·汕头期末)一个平行四边形的面积是270dm2，它的高是15dm，对应的底是________分米。二、选择题（每小题2分，共10分）

(共5题；

共10分)10.（2分）

(2012·渠县)掷3次硬币，有1次下面朝上，2次反面朝上，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（）

A.

B.

C.

11.（2分）

16.2乘0.25的积减去1.9后，再除以0.5，商是（）

A.

0.043

B.43

C.0.43

D.4.3

12.（2分）

1÷3的商是（）

A.纯循环小数

B.混循环小数

C.无限不循环小数

13.（2分）

(2019五上·龙华)与6.84÷1.2的商相等的算式是（）。A.6.84÷12

B.68.4÷1.2

C.68.4÷12

D.684÷12

14.（2分）

一个三角形的面积是24平方厘米，高是8厘米，与这条高对应的底是（）。A.1.5厘米

B.3厘米

C.6厘米

D.9厘米

三、计算（共32分）

(共4题；

共32分)15.（8分）

直接写出得数。0.84÷2=

2×0.05=

5.4-0.4×5=

0.125x×4x=6.2÷3.1=

2.4÷0.06=

0.4×0.8×2.5=

3.89×0.3÷3.89×0.3=16.（6分）

(2020五上·余杭期末)用竖式计算。（1）

2.75×0.48=（2）

5.87÷2.9≈（得数保留两位小数）

17.（9分）

计算：4.25÷2.5×9.9＋0.1718.（9分）

(2020五上·五峰期末)选择合适的方法计算下列各题．（1）

23.6×4.5+55×2.36（2）

0.96÷（5.4÷0.9）

（3）

5.04×（4.32÷1.2）

（4）

（3.2+0.128）÷0.8四、图形与操作（共8分）

(共3题；

共8分)19.（4分）

按要求回答（1）

把三角形向右移动5格;（2）

把三角形绕B点逆时针旋转900（3）

把三角形按2:1的比放大。20.（2分）

按要求在下面的方格中画图形(每个小方格表示1平方厘米)画一个底4厘米，面积是9.6平方厘米的三角形；

画一个周长20厘米，长与宽的比是3∶2的长方形．21.（2分）

请用若干个在方格纸上设计一幅有规律的美丽的图案。五、解决问题（共30分）

(共7题；

共30分)22.（4分）

(2020五上·邛崃期末)一块三角形的玻璃，它的底是240cm，高是150cm，如果每平方分米的玻璃0.6元，买这块玻璃需要多少元？（提示：注意单位）

23.（4分）

牛奶每瓶2.3元，妈妈给了明明36元去买牛奶。明明可以买多少瓶牛奶?24.（4分）

(2019五上·涧西期末)陈阿姨算了一下，如果坐汽车走高速需要100分钟回到郑州，这个比坐高铁所用时间的3倍还少8分钟，她坐高铁需要多长时间能回到郑州？（用方程计算）

25.（4分）

(2019五下·松江期中)甲乙两辆汽车分别从相距路程为450千米的两地同时出发，相向而行，途中甲车发生故障停了1小时，结果经过3.5小时两车相遇．已知乙车平均每小时行90千米，甲车平均每小时行多少千米？26.（4分）

(2019五下·苏州期末)只列方程不解答：

（1）

李师傅买了4千克黄瓜和一些西红柿共用去21.6元，已知买西红柿用去9.6元，平均每千克黄瓜多少元？（2）

师徒两人同时装配一些电机，师傅比徒弟多装配了48台。已知师傅每天可装配25台，徒弟每天可装配19台。师傅和徒弟一起装配了多少天？（3）

五年级同学参加围棋组的有39人，比参加电脑组的2倍少5人。参加电脑组的有多少人？27.（4分）

(2019五上·大田期末)一块平行四边形稻田（如图），中间有一条长12米、宽1米的水渠通过．实际种植水稻的面积是多少平方米？28.（6分）

1.2乘2.1的积加上10.5除以2.1的商，和是多少？六、附加题（请写出必要的解题过程）（附加10分）

(共1题；

共10分)29.（10分）

把金放在水里称，其重量减轻，把银放在水里称，其重量减轻．现有一块金银合金重克，放在水里称共减轻了克，问这块合金含金、银各多少克？参考答案一、填空题（共20分）

(共9题；

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、选择题（每小题2分，共10分）

(共5题；

共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、计算（共32分）

(共4题；

共32分)15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、四、图形与操作（共8分）

(共3题；

共8分)19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、五、解决问题（共30分）

(共7题；

共30分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、六、附加题（请写出必要的解题过程）（附加10分）

(共1题；

共10分)29-1、以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”