幼儿实习工作计划

第第页幼儿实习工作计划幼儿实习工作计划四篇

时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写计划了。计划究竟怎么拟定才合适呢？以下是为大家收集的幼儿实习工作计划4篇，盼望对大家有所援助。

幼儿实习工作计划篇1

作为一个实习老师，在本学期的工作中，应当创建一个双赢的局面，这个学期对我们是工作更是学习。在工作中学到更多只是以及管理阅历。

下面是我下学期的个人工作计划。

一、了解幼儿

没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育需要以观测儿童为前提。

1、由于我是半路插班代课，对于我的同学缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，技能，性格等等。

2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼儿身心进展，依据幼儿身心进展规律，科学教学，不超前，不盲目。

二、教学目标

1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应当是进展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面进展。

2、班里的年龄以及技能层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势同学健康学习也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素养。如何让一个幼儿在比较轻松、欢乐的氛围中健康成长径直反应了一个老师的教学水平。

三、教学手段

1、人类伟大先知卢梭要求教育者最好做一个导师而不是老师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人阅历。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园学校化的政策，而实施爱的教育欢乐教学。

2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。

3、游戏教学。游戏是儿童的基本活动，老师应当重视游戏的教化作用。而不单是打发时间的消遣。

四、教学重点

1、大班儿童应当更着重语言美技能以及思维技能的培育。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决于幼儿与四周环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思索和说话的机会，多丰富幼儿的感官阅历，让幼儿有话说情愿说大胆说，

2、思维技能对于幼儿的智商情商都有着重要作用，熬炼幼儿思维技能并引导他们表述出来，假如我可以胜利的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了

幼儿实习工作计划篇2

一、实习目的

〔一〕通过实习掌控幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊敬幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

〔二〕将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。

二、实习任务

〔一〕实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责；掌控幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。

〔二〕能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。

三、实习要求

〔一〕实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

〔二〕实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

〔三〕实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观测记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导

〔一〕实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。

〔二〕领队老师要积极协作幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织同学观摩教学活动并组织同学进行教学评价。

〔三〕实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，积极协作，负责上传下达的联络工作，实习生假设有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。

〔四〕教育实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。

〔五〕实习成果由幼儿园和知道老师考核。

五、实习生实习成果评定标准

优：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》精神。组织和管理幼儿一日活动的技能强，有肯定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好观测记录。

良：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理技能较强，能按时完成实习日记、观测记录和实习专题总结。

及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守那么，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能实时提交实习日记和观测记录。

不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守那么，不能独立的组织幼儿一日活动。

六、优秀实习小组和优秀实习生评比

优秀实习生名额为20%〔照实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决断〕，优秀实习生的实习成果需要是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。

实习期间实习生旷工1次〔半天〕实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。

七、实习时间

11月7日————11月19日

八、实习生详细要求

1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。

①严守纪律，喜爱集体

②坚守岗位，尽职尽责

③以身作那么，为人师表

④听从领导，尊敬他人

⑤喜爱幼儿，尊敬幼儿

⑥尊敬家长，热忱服务

⑦虚心学习，接受指导

2、全面掌控幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。

3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。

4、仔细组织好单项教学活动及游戏活动。

步骤：

①明确试讲内容，按要求提前三天仔细备完课并制作好教具、学具。

②将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅，依据指导老师看法加以修改。

③按计划面对全体师生进行试讲。〔由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学〕

④评讲教学活动。〔由校、幼儿园及本人参加评定〕

5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。

6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌控幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，喜爱幼教事业。

7、培育良好职业道德和修养。

8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累阅历。

九、实习过程

1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。

2、同学在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简约的教育与保育工作。

3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。

十、实习纪律

1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中同学守那么，自觉听从幼儿园和带队老师的统一安排，切实根据学校要求进行实习活动。

2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。

3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成果不及格。

4、虚心好学，敬爱师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，实时完成实习作业。

5、关怀爱惜幼儿，到处以身作那么，为人师表。

6、加强团结，互帮合作。

7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，马上取消实习资格，实习成果不及格。

8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师予以实习生实习鉴定，并交学校存档。

十一、考前须知

1、全部同学需要听带队老师的指挥，按时到校离校。

2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。

3、实习期间全部同学一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。

幼儿实习工作计划篇3

加油！用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的.成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作。

为迎接新学期新的开始，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划：

一、思想方面

遵守园内的各项规章制度，遵守法律。如：积极参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为出发点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.

二、教育教学

制定好每月、每周、每日教学计划，一尊敬幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有计划地提高自己的业务水平。

三、教育工作

1、开展促进孩子全面进展的主题活动。

1、大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”酷热的夏天”表达“生活既教育”教育观念，

2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。主要让幼儿参加进来。

3、依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来决断主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分尊敬幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

2、结合节日对幼儿进行品德教育

教育幼儿喜爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

3、地盘我作主”区域活动

以幼儿的进展为本，为了让幼儿身心更为健康地进展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”

4、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。

幼儿实习工作计划篇4

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：

一、思想、立场方面，及要求。

〔1〕树立正确的教育观、儿童观，尊敬信任幼儿。

〔2〕充分认识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

〔3〕加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

〔4〕充分认识老师应具备的良好素养及老师在教育工作中所起的作用。

〔5〕遵守法律，遵守园内的各项规章制度。

〔6〕主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。

〔7〕对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。

〔8〕发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。

〔9〕抱有4心来实习：虚心、有心、耐烦、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。

〔10〕积极参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为出发点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素养。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。

其次，在实践中成长：

1、积极参与专业学习培训和教研活动。

2、尊敬孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观测幼儿的一言一行