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文档简介

《女娲补天》教学设计【教材分析】《女娲补天》是人教版三年级下册第八单元的一篇精读课文。本单元所选古诗文都是生动有趣，想象神奇的神话故事和民间传说。学习本组课文，主要是为了感受古人的丰富想象力和进行讲故事训练。《女娲补天》是中国古代四大神话之一。它和共工触山、后羿射日、嫦娥奔月被称为中国古代四大神话。根据单元教学主题和课文特点，结合三年级学生实际，我觉得在组织学生学习这个故事时，要让学生受到我国传统文化的熏陶，感受女娲为了造福人类，不辞辛劳，不怕危险，勇敢善良的美好品质，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解女娲为了拯救人类，冒着生命危险补天的过程。3．学习女娲为了造福人类，不辞辛劳，不怕危险，勇敢善良的美好品质。【教学重点】了解女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。【教学难点】在阅读中感受故事的神奇。【教学准备】多媒体课件【课时安排】

2课时。第二课时一、导入：同学们，我们上节课学习了《女娲补天》这篇课文，在最后一个自然段有这样一段话，（出示课件，学生齐读）我们知道，这是一篇传说，是人们口口相传得来的，一直传到了现在，今天我们还要继续学习这篇课文，请同学们读课题，同学们，看到这个题目你有什么疑问吗？预设（1）、女娲是谁？（2）、女娲为什么要补天？（3）、女娲补天遇到困难吗？（4）、女娲怎样补天的？（5）、女娲的天补好了吗？同学们能提这么多问题，很好，我们的课堂就是提出问题的地方，这些问题解答了，你们的收获就满满了。这么多的问题，我们先解决哪个呢？（排序）请同学们默读课文，找一找第一个问题吧。二、新知学习：1、思考：女娲为什么要补天？请同学们回答。（课文第一自然段）是啊，虽然这是个神话故事，但教育我们小朋友也要像女娲一样，做一个勇敢、善良、不怕危险、不怕困难的人。其实我国的神话故事还有很多，像（出示课件）《女娲造人》、《精卫填海》等等。五、布置作业：1、抄优美生动的语句。2、把这个故事讲给家长或身边的人听。3、读一读现代版的《中国神话故事》。板书设计：

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