半生烟雨 一世“愁”情-初中语文八年级上册《点绛唇》《醉花阴》《声声慢》群文阅读公开课一等奖创新教学设计

半生烟雨一世“愁”情——初中语文八年级上册《点绛唇》《醉花阴》《声声慢》群文阅读公开课一等奖创新教学设计半生烟雨一世“愁"情——《点绛唇》《醉花阴》《声声慢》群文阅读教学设计

教学目标：

1、借助课本剧，了解词人的生平及作品风格；

2、结合词句，从直接抒情和间接抒情等方面解读词人的“愁”情；

3、探寻词人复杂的内心世界，准确把握“愁"的内涵。

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教学重难点：

1、通过反复诵读，结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人的愁情；

2、通过合作探究，勾连情感，探寻词人复杂的内心世界，准确把握“愁”的内涵。

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教学方法：

1、自主学习法：通过多种形式的朗读、演读，感知文本内容。

2、合作探究法：通过合作、探究、赏析，解读文本意象。

3、展示交流法：通过交流展示拓展思维，准确把握“愁"的内涵。

群文篇目：

《点绛唇》《醉花阴》《声声慢》《武陵春》

《一剪梅》《行香子七夕》

助读资料：

李清照（1084——约1151），号易安居士，山东济南人。婉约派代表词人，其词被誉为婉约正宗，中国文学史上最伟大的女词人。父亲李格非为当时著名学者，母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。公元1127年，金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。高宗赵构仓皇南逃，重新立国，史称南宋。李清照夫妻二人也被迫逃离山东青州故乡，辗转南渡到建康（今南京市）。明诚家在青州，有书册十余屋，被金兵洗劫一空。公元1129年8月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。接着金兵深入南下，孤身一人的李清照同南渡的难民一样，到处流亡。还曾被人诬陷通敌，险些入狱。再后来，李清照随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车金石古玩书画，也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。

综上所述，我们可以用三个词语来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。

李清照是婉约派的代表，她的创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前：描写少女、少妇时期的生活闲愁、离愁－－清丽婉转。南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡浓愁、哀愁－－沉郁凄凉。

作品散失很多，今有《漱玉词》《李清照集校注》辑本传世。

教学过程

导入：一个“愁”字，是打开李清照内心世界的一把钥匙。这个“愁"字，也是解读李清照诗词内涵的关键字眼。易安居士爱将“酒”字入词，更爱用“愁"字入词。她爱写愁绪，与其人生经历息息相关。年轻时，不识愁滋味，是淡淡的轻愁。结婚后，尝到离别滋味，是寂寞的思愁。寡居后，形单影只，是国仇家难的浓愁。今天，就让我们走近这位写“愁”高手李清照，一起品味一代词宗的“愁"情。

一、知人论世演愁情

诗词在线：《点绛唇》《醉花阴》

《声声慢》

（一）点绛唇

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。

和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

学生表演（婉约才女初长成）

(音效：初春鸟鸣，少女和儿童的欢笑声)

旁白：几个月前，京城开封，那是一个桃李争春的日子。李清照读书累了，正在后院陪弟弟荡秋千，隐约听见父亲将一位少年公子迎进家门。

旁白：听到父亲的呼唤，李清照急忙赶往前院，刚到夹道拐角处，便远远看见一位青年公子，一袭白衣，风度翩翩。仿佛心有灵犀一般，赵明诚也抬眼往李清照这边看了一眼。刹那间，目光对视，落落大方的李清照突然害起羞来，连忙逃也似地跑回后院。

(音效：轻快且紧急的脚步声和喘息声)清照跑得太慌太急，头发上的金钗掉在了地上，连一只绣鞋也跑丢了。但她毫无察觉，忍不住又回头看向前院。在这一刻，清照仿佛闻到一丝香气，那是青梅的甜香，也是她心底的甜香。这是她与赵明诚第一次相见，也是一眼定终身的相见。这天晚上，父亲送走赵明诚以后，李清照情不自禁地写下了那首著名的词-《点绛唇》蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜划[chan]金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

（二）醉花阴

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

学生表演（锦瑟年华谁与共）

旁白：公元1102年，重阳节前夕，李清照兴奋得一夜未眠。因为，她刚刚收到一封家书，是夫君赵明诚寄来的。

赵明诚：吾妻清照，近日在家如何饮食是否可口衣被是否齐全与大嫂、二嫂相处是否融洽

秋风起兮，寒气渐至，上次附信寄去一匹锦缎、一包木棉，可让府上姨娘做成外衣，为我清照御寒。

我去年深秋来淳安，至今未满一载，若待任满还京，尚有两年要等，真是度日如年。

好在为夫讨了个好差事——此地每年均有贡船，往京师运送新米、鱼干、木瓜蜜饯之类。经知县大人与转运使大人许可，为夫将押送贡船到京，待贡品交割完毕，便可回府探亲，与吾妻小聚。

旁白：看完这封信，李清照欣喜若狂。小夫妻在分别一年后又能重聚，李清照当然开心。

她拿着家书，舍不得放下，反复看信尾落款的日期，心想：这信是二十天以前发出的。假如贡船是在那时候从淳安起航，此时，夫君也快到京城了吧（李清照）

旁白：想到这里，李清照从书架上取出一部最新刊印的《地理指掌图》，找到淳安县的位置，再找到大运河的起点。她的手指沿着大运河划过，过长江，过淮河，沿着汴河曲折北行，一路划到首都开封。

李清照：明诚此时到哪了呢说不定他已经到了京城，正在交割贡品。说不定他明天就能到家，与我一起过重阳节呢

明诚爱吃醋鱼，我下厨时可不能忘了这道菜。明诚喜欢点心，我要给他准备几道最精致的重阳糕。明诚爱喝玉醪春酒，家里还有吗如果没了，明天一早就让管家去买!

旁白：就在李清照望眼欲穿的时候，赵明诚的第二封信也随着贡船抵达京城，被人送到了清照手上。

旁白：秋风吹进房中，绣房里更冷了，香炉里的龙脑香也快烧完了。李清照不愿待在室内，她披上锦缎长衣，独自去庭院里看花。小院东墙下面，有几丛秋菊怒放，暗香袭来，钻进她的衣袖里。刹那间，李清照产生了一个想法，她想把这股芳香装到一个小盒子里，寄给赵明诚。随后，她又哑然失笑——香气虚无缥缈，如何能够寄得出去呢这天夜里，李清照又一次失眠了。她铺开信笺，提起笔来，给赵明诚回信，并在信尾附上一首刚刚创作的新词——《醉花阴》。

(李清照旁白)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（三）声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘？

守着窗儿，独自怎生得黑？

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！

助读资料：

公元1129年八月，赵明诚因病去世，李清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西，李清照把丈夫安葬以后，流亡到浙东，饱尝颠沛流离之苦。避难奔走，所有收藏文物丧失殆尽。

国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉，一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了一首震惊词坛的名作《声声慢》。

二、深情诵读吟愁情

（一）初读诗歌，留言板上谈感受

读诗方式：1、教师范读；2、学生齐读；3、指名读诗

读诗要求：读出节奏和重音，控制语速，读出自己的理解。

活动小结：看完表演，读罢三首词，小演员们邀请你来在留言板上写下你的感受。

（二）再读诗歌，品析抒情谈理解。

请同学们选择自己喜欢的方式，大声朗读这三首词，并思考：

1、词中直接表达“愁”情的是哪一句？

2、除了直接表达愁情，那些句子间接表达了这一情感？

直接抒情——（），有何好处？

间接抒情——（），有何好处？

解析指导：

《醉花阴》上片中“愁"“凉”都直接点出了我的愁思。通过薄雾，浓云，瑞脑，金兽，玉枕，纱橱这些意象，写出了时间的漫长无聊，同时又烘托出环境的凄寂，天气阴沉，香已燃尽寂寥无聊的环境氛围。（直接抒情）

下片则倒叙黄昏时独自饮酒的凄苦，通过酒，西风，黄花等意象抒写内心的凄苦寂寞相思之情。酒是“愁"的象征，秋风（西风）渲染愁情，黄花比喻女子憔悴的容颜。（间接抒情）

《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。开篇直接抒情，寻寻觅觅，动作描写，若有所失，寻觅无果。冷冷清清，环境描写，写处境冷清，心境清冷。凄凄惨惨戚戚，点出心里沉痛凄厉。通过淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨这些意象营造冷清凄美的意境，传递出孤寂愁苦。这次第，怎一个愁字了得！情感喷涌而出，此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字可以概括得了的。让我们突破诗词的显性层面，进入到作者苦闷，复杂的心灵，结合她的经历就可以得知。

师补充：

1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。

1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。

1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。

1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。

（三）三读诗歌，寻找意象解愁绪

小组共读诗词，交流讨论，找出相关意象，探究意象背后的深层内涵。

点拨：

《点绛唇》：露水花青梅

《醉花阴》薄雾，浓云，瑞脑，金兽，玉枕，纱橱

《声声慢》淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨

（四）四读诗歌，交流展示悟愁心

小组代表汇报小组交流成果，其他成员可以补充。

小结概括：

《武陵春》写（）愁。

《醉花阴》写（）愁。

《声声慢》写（）愁。

点拨：

1、因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之人生苦愁。

2、独居闺中的相思闲愁

3、情愁－－独居之寂寞

家愁－－丧夫之哀

国愁－－亡国之恨

三、触类旁通言愁缘

诗词在线：《一剪梅》《武陵春》

《行香子七夕》

（一）一剪梅

红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

（二）武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（三）行香子·七夕

草际鸣蛩，惊落梧桐，正人间天上愁浓。

云阶月地，关锁千重。

纵浮槎来，浮槎去，不相逢。

星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。

牵牛织女，莫是离中。

甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

※※用上节课所学方法说说这三首词的“愁"，比较“愁”的内涵的不同之处。

四、对话词