人教版九年级化学下册8.2 金属的性质和利用教案_第1页
人教版九年级化学下册8.2 金属的性质和利用教案_第2页
人教版九年级化学下册8.2 金属的性质和利用教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学下册8.2金属的性质和利用教案一、教学目标了解金属的基本性质和化学性质。掌握金属的利用方式。了解金属对环境的影响，并提倡环保意识。二、教学重点金属的基本性质和化学性质。金属的利用方式。三、教学难点培养学生对金属的理解和认识，以及不同金属的特点区别。引导学生思考金属利用的优点和不足，以及如何减少金属利用对环境的影响。四、教学准备教师准备：教案、课件、白板和黑板。金属样品和实验器材（如锈铁片、铁钉等）。相关课件和图片。学生准备：课本和笔记工具。五、教学步骤第一步：导入（5分钟）通过提问和讨论带入主题：“你们平时都接触过哪些金属？你们觉得金属有什么特点？”引导学生思考金属在日常生活中的重要性和广泛应用。第二步：金属的基本性质（15分钟）分析金属的物理性质与非金属物质进行对比，包括金属的导电性、导热性、延展性和高密度等。借助实验材料或图片，向学生展示金属的物理性质，让学生亲身体验金属的导电性和导热性。第三步：金属的化学性质（15分钟）介绍金属的化学性质，包括金属的活泼性和与非金属的反应性。通过实验或演示，展示金属与非金属物质的反应，如铁与氧气的反应。第四步：金属的利用方式（20分钟）了解金属的利用方式，包括金属的结构材料、电学材料、热学材料和化学材料等。根据课本内容或相关材料，介绍不同金属的具体利用方式和应用领域。第五步：金属对环境的影响及环保意识（15分钟）探讨金属利用对环境的影响，如资源消耗、能源消耗和环境污染等。引导学生思考如何减少金属利用对环境的影响，提倡环保意识。第六步：小结和评价（5分钟）对本节课的重点内容进行小结和概括。利用问答的形式进行简单评价，检查学生对金属的基本性质和利用方式的掌握情况。六、课堂训练基于学生对金属的理解和掌握情况，设计相关的小练习或问答题，进行课堂训练。鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生对金属的理解和应用能力。七、课后作业布置相关的课后作业，如课本习题或综合应用题等，巩固学生对金属性质和利用方式的理解。鼓励学生积极思考金属利用对环境的影响，并提出相关的环保意识建议。八、教学反思教师应注重培养学生的实践能力和思考能力，引导学生在学习金属的过程中进行实验观察和问题解决。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论