《花季雨季青春无悔》主题班会课件

花季雨季,青春无悔!男女生分组游戏（5男5女为一组）步入初中后，我们跟异性相处时的心理特征是：

渴望跟异性交往，却又有点害羞！老师的观点：有关早恋的提示语：1、喜欢一个异性没有错，但要控制住自己，不要陷入太深。2、白发三千丈，缘愁似个长，不知早恋后，处处是秋霜?

3、对早恋的解释：开花多，不结果的一种情感。4、稻花香里说早恋，听取“哇”声一片。5、只能动心，不能动情。6、早开花的苹果树，结不出甜蜜的果；早恋的人儿，品尝不了爱情的甜美。怎么办？1、某班同学甲接到一位异性同学的求爱信，他（她）不想接受，又怕伤害求爱者的自尊心，他（她）该怎么做？2、某班同学乙对本班的一名异性产生了朦胧的情感，整天魂不守舍的模样，请你劝劝他（她）。

老师的话

爱情，多么珍贵的字眼，它除了两情相悦之外，更多的是意味着责任、奉献、忍让和忠诚，十六七岁稚嫩的肩膀，哪里担当得起?

退一步海阔天空，为什么急于给自己的感情一个结果呢？将爱情藏在心底，静静地等待吧，等待一片能够让它开花结果的土壤，即使不能，至少也给自己留一段纯真无瑕的回忆。生活是多彩的，每一个人都有爱与被爱的权利。青春期的你们，仿佛含苞欲放的花朵，美丽而稚嫩。或许你们期待爱情的滋润，但这份爱情对于你们而言，可能是甘甜雨露，也可能是暴雨狂风。你们是不是都能经受住这种考验？你们谁能给自己一个承诺？爱是有不同程度的，就像我们游泳，有娃娃池、浅水池、深水池，不同的人根据自己的情况选择也会不一样。只有拿到深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河里，你有深水证吗？你可以控制水深水浅吗？若是不顾一切地游向深处，就算给你一个救生圈，就能安全上岸吗？无需回答，想想再说，想想再做，好吗？

有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。一封情信引发的思考……一、他们的感情可以进一步发展吗？1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？2、他们在经济上能够独立吗？3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？4、老师、父母对此事持何态度？5、同学会如何评价？6、如果是你，你会怎么处理？讨论二、晶晶该怎么办？一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。哪种做法合适？花季雨季的我们该怎么做？故事一：有甲和乙两支足球队在一起比赛，甲队总是取胜，乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员，后来乙队终于找到了获胜的办法，甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友，乙队在几个前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女朋友的照片，结果，乙队真的如愿了，比赛结束后，甲队输了5个球。同学们，甲队为何会失败呢？故事二：一个六岁的小男孩摘下夏天第一朵牵牛花，制成了颜色水，用崭新的毛笔画了一张画，画的是邻居小女孩的肖像，旁边写着“送给我非常喜欢的惠子”，并签了名，放到惠子家信箱里。才五岁的惠子，把它珍藏起来，写上“最珍贵的东西”。

20年过去了，男孩选了一个不是惠子的姑娘做恋人，惠子也将和另一个男子结婚。后天就要举行婚礼了。整理旧东西的惠子拿出一张纸片，很纳闷，因为上面写着“最珍贵的东西”的信封里，只是一张空白纸。空白的纸片原来画着惠子5岁时的肖像，但是，在很长的岁月里，牵牛花制的墨水和小时候男孩的爱慕都消失掉了。从这个故事中，你是否也能悟出一点什么呢？花季雨季的我们该怎么做？花季雨季,男女生的交往原则--亲密"有间"第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。小记者专题报道--“早恋”酿悲剧！案例一：分手未遂，蓄意杀人案例二：早恋分手自残悲剧案例三：早恋引发的跳楼事件班主任寄语：让我们拥有一个

无悔的青春！世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。送你一首小诗

从今而后，无论贫穷与富有，健康与疾病，我们都患难与共，誓言相亲相爱，至死不分离。（Itakethetomyweddedwife/husband,tohaveandtoholdfromthisdayforward,forbetterorworse,forricherorpoorer,insicknessandinhealth