高考语文人教版一轮练习课件专题提升练十三群文阅读·名家经典小说

十三群文阅读•名家经典小说一、(2021·渭南模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。(15分)平凡的世界(节选)路遥这一天晚上,少安回家后不多功夫,就被父亲有点神秘地叫到院子里,把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。“我上了二十块布施。我品玉升的意思,想叫你多出点哩,因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄讷地对儿子说。孙少安有些生气地吧咂了一下嘴,对父亲说:“哎呀,我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶,“你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事,谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱。万一……”“万一怎?”少安看着父亲的可怜相,强硬地说:“我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩,和咱屁不相干!”第二天上午,少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。虎子这半年已经上了小学一年级。他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪,一个人慢慢遛达着。他习惯地走到原来的学校院子,却猛然意识到:学校已搬进了原二队的饲养院里!不过,他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。他看见,这个当年全村最有生气的地方,竟是这样的荒芜衰败了!【甲】院子里蒿草长了一人高,窑面墙到处都是裂缝,麻雀在裂缝中垒窝筑巢,叽叽喳喳,飞进飞出,那副篮球架已经腐朽不堪,倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方!他的弟弟、妹妹,都在这里上过学。而现在,他的儿子却不得不离开这地方,搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。这是历史的耻辱,也是双水村的耻辱。“不过,你孙少安大发感慨,可又给双水村做了些什么事?”有一个声音突然在内心中问他。孙少安怔了怔,忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。仅仅在这一刹那间,某种想法便不由地主宰了他的意识,他猛然想:是呀,我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙,我为什么没勇气重建这个破学校?一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心,使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗!好,你刘玉升修庙,我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!孙少安旋即走出这座颓败的学校院子,转而来到不远处的原二队饲养院。他蹑手蹑脚来到“教室”窗户前。窗户是临时垒的,栽几根粗糙的木棍,破麻纸被风吹得哗哗作响。他透过窗户上的破纸洞,看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音。里面黑乎乎的,一股牲畜的粪便味直冲鼻子。他半天才看见虎子背抄着双手,小胸脯挺着在念拼音。他鼻根一酸……孙少安拧转身急速地走出了这个破院子。他更加迫切地感到,他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别,重新回到更好的环境中去念书。他直接去找他的朋友金俊武。俊武听他说了自己的打算,也很兴奋,立刻表示他将全力支持他办这件大事。两个人同时还商定,他们也成立一个会,叫“建校委员会”,由少安任会长,俊武任副会长。少安表示,他准备拿出一万五千元。如果剩余下钱,还可以建立“奖学金”什么的。当天晚饭后,少安也神秘地把父亲叫到院子里,给他说了他的打算。玉厚老汉嘴一张,结果连什么也没说出来。他万万没有想到,儿子连敬神的几十块钱都不愿出,却拿这么一大笔钱修田福堂震坏的那个破学校!出乎少安意料的是,平时勤俭的秀莲却特别痛快地支持他搞这件事。事情由生病的妻子最后画了“圈”,就算敲定了。当天夜晚掌灯时分,少安一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边,静静地环视着月光朦胧的双水村……此刻,他一下子想起了许许多多的事。从少年时期的生活,一直想到了现在。噢,他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是,他现在才感到腰板硬了一些。过去,日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死,如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。当然,比起一些干大事的人来说这实在算不了什么,可这是他孙少安呀……

【乙】月亮是这样的皎洁,夜是这样宁静,村庄沉浸在睡梦之中,东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。几天以后,孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。于是,双水村出现了“今古奇观”:两个民间组织——以孙少安、金俊武为首的“建校会”和以刘玉升、金光亮为首的“建庙会”,叫人哭笑不得的是,许多人竟对这两个“会”同时都抱支持的态度。(节选自路遥《平凡的世界》第三部第五十章,有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(3分) (

)A.孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事,于是他来到儿子读书的地方,看到由饲养院改成的小学,简陋破败,决定重建他和弟妹们读过书的学校。B.刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持,孙玉厚老汉也捐了二十块,这说明当时农村封建迷信有所抬头,农民精神生活空虚。C.在这段文字中,作者通过对人物的语言、动作、心理活动等描写,着力塑造了孙少安这位明辨是非、依恋故土、热心为家乡做贡献的新农民形象。D.这段文字以孙少安目睹双水村小学的破旧而发生的心理变化为线索,重点描写了少安捐款重建双水村小学的过程,语言朴实动人,富有感染力。【解析】选C。A项,“孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事,于是他来到儿子读书的地方”错,应是他先到学校,看到学校的衰败,下决心重建学校;B项,“农民精神生活空虚”说法于文无据;D项,“这段文字以孙少安目睹双水村小学的破旧而发生的心理变化为线索,重点描写了少安捐款重建双水村小学的过程”错,应是以孙少安目睹双水村小学的破旧捐款重建双水村小学为线索,重点描写孙少安的心理变化。★2.文中画线的甲、乙两处环境描写,各有什么作用?请结合全文简要分析。(6分)答:_________________________________________________________________【解析】由“这个当年全村最有生气的地方,竟是这样的荒芜衰败了”知甲处环境描写是孙少安到学校所见,突出描写了学校荒芜、衰败的景象;同时也勾起了孙少安的回忆,让故事情节继续发展,“某种想法便不由地主宰了他的意识,他猛然想:是呀,我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙,我为什么没勇气重建这个破学校?”可见少安内心对学校的热爱,因此决定重建学校。乙处环境描写,是在捐款重建学校的事情“敲定了”之后,描写了双水村夜晚的宁静。其作用表现少安获得家人支持后愉快、宁静的心情。由选文开头关于建庙出钱的问题父子俩争吵与少安决定建校后家人对少安的支持的对比中,可见一家人意见一致后的愉快、宁静,“当天夜晚掌灯时分,少安一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边,静静地环视着月光朦胧的双水村……”“此刻,他一下子想起了许许多多的事”也看出少安对家乡深深的爱与眷恋。答案:甲处:描写了孙少安儿时读书学校荒芜衰败的景象。作用是勾起孙少安的回忆和感伤,并为下文他决定重建学校做铺垫。乙处:描写了双水村夜晚的宁静温馨。作用是表现少安重建学校的想法获得家人支持后愉快、宁静的心情,表达他对家乡深深的热爱和眷恋之情。3.双水村村民对建庙和建校有哪几种态度?你对此怎么看?请结合文本简要分析。(6分)答:_________________________________________________________________【解析】从文章最后一段“两个民间组织——以孙少安、金俊武为首的‘建校会’和以刘玉升、金光亮为首的‘建庙会’,叫人哭笑不得的是,许多人竟对这两个‘会’同时都抱支持的态度”知双水村村民对建庙和建校有三种态度:支持建庙,支持建校,既支持建庙也支持建校。第二问:示例:文中“他直接去找他的朋友金俊武。……还可以建立‘奖学金’什么的”可看出随着改革开放,一部分农民先富裕起来,他们意识到教育的重要性,于是投资办教育,致力建设新农村,孙少安是这部分先进农民的形象代表。文中玉厚老汉对少安所说的话“你娃娃不敢这样!……万一”可知一部分农民的思想观念还是十分陈旧,他们还没意识到真正改变命运的是知识,只是希望通过建庙来寄托自己渺茫的希望,刘玉升等人正是这类农民的形象代表。由“叫人哭笑不得的是,许多人竟对这两个‘会’同时都抱支持的态度”可知相当一部分农民还缺少自己的主张,他们更多的是观望和跟风。这三种观点同时并存的现象是我国农村发展到一定阶段的必然产物,小说艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌。答案:第一问:双水村村民对建庙和建校有三种态度:支持建庙,支持建校,既支持建庙也支持建校。第二问:示例:随着改革开放,一部分农民先富裕起来,他们意识到教育的重要性,于是投资办教育,致力建设新农村,孙少安是这部分先进农民的形象代表。但有一部分农民的思想观念还是十分陈旧,他们还没意识到真正改变命运的是知识,只是希望通过建庙来寄托自己渺茫的希望,刘玉升等人正是这类农民的形象代表。而相当一部分农民还缺少自己的主张,他们更多的是观望和跟风。这三种观点同时并存的现象是我国农村发展到一定阶段的必然产物,小说艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌。二、(2021·芜湖模拟)阅读下面的文字,完成4～6题。(15分)地铁里的狗[英]伊丽莎白·罗巴德

20岁那年,我第一次离家在外居住,所以我养了只狗做伴,它就是包福。虽然它体重比我还重,还有一口利牙,可是却很温柔,不管走到哪里,只要有它在身边,我就会感觉很安全。为了要有白天的自由时间,享受在公园散步的悠闲时光,我选了一份在波士顿市区的晚班工作,时间从下午4点到午夜12点,美中不足的是,我必须在半夜时分搭地铁回家。经过一些时日我有了心得:表现疏离是很重要的生存之道,我总是避免和其他人有眼神接触,并随时带一本书,在搭车时阅读。某个晚上下班后,我准备回家。通常我会在公园街站搭红线,然后在安德鲁站下车,走过六个街口,就可以看见在家耐心等候的包福。那天晚上不太一样。要进站前,我努力要在口袋里翻出我仅存的一个代币型车票,却发现口袋里什么也没有,于是我只好到售票口买票。离凌晨1点的尾班车只剩几班车,我走到售票口,掏出一元美钞,说:“麻烦买一张票。”地铁乘客通常不会注意到入口旁的售票口,所以当我买车票时对戴着厚眼镜的售票员没有太注意也是很正常的事。但是他却很注意我。当他把车票和零钱推出窗口时说:“嗨,你想要养狗吗?”他突如其来的发问令我一时之间说不出话,他过一会才很不确定地问:“请问……你想要一只狗吗?”他又重复。他视线往下移,用下巴指着柜台下方,我往前靠,才明白他指的是一团毛茸茸的小东西,那是一身乱毛的小猎犬,我看那只狗的身体微微颤抖着,但眼神却好像是在说:“是啊,你有什么问题?”我有一点吓到,但身为动物爱好者,又有一些为难。“它从哪里来的?”我问。“它是流浪狗,大概8点出现的。”售票员把狗抱到柜台上,轻摸它的耳后的毛。“它有颈圈,可是没有名牌,没有人来这里把它领走,而我的值班时间快结束了。”我的理智告诉我,领养这只流浪狗是善良的,但却是不可能的,因为如果我带它回家,那包福怎么办?售票员从我的表情看到一丝希望,于是又接着说:“我问过每个经过的人,不过都没有人要带它回家。”我问他:“那你呢?”他听了笑着说:“我?不,亲爱的,我老婆会杀了我。”我无法把视线从那只狗身上移开,它怎么会跑到这里?为什么没有人来把这只可怜的小东西带回去?售票员发出最后通牒:“你知道,如果你不带它走,我下班的时候就只好让它回到街上了。”我真不敢相信!“你怎么可以让它回到街上?这里是市区耶!它会被杀死,会饿死,它……还这么小……”他解释道,再过几班车他就要下班了,而他既不能把它留在售票室里,也不能带它回家,换句话说,我是这只狗的最后希望。我开始犹疑,售票员和狗都感觉到了。老天,我该怎么做?我和售票员对视着,时间突然变得很缓慢。最后我叹了一口气,“它是男生还是女生?”他露出笑容说:“女生。”我摇摇头,意志不太坚定地说:“可是我没有狗链。”“没问题,我来想办法,这里有一条麻绳,这其实很坚固,你要在哪一站下车?”“安德鲁站。”“太好了!那只有四站而已。放心,这条麻绳一定可以让你撑到回家。”售票员兴奋得脸都红了,他打开售票室厚重的门,欣喜地把我的新宠物交给我,他松了一口气地说:“太感谢你了,我真的不想让它回到街上。”我和那只狗开始互视着对方。售票员则在一旁敲着边鼓,“你们很合喔!”然后他打开车站入口,让我不用付钱进站,脸上带着满意的微笑。我牵着狗走下楼梯,到下一层地铁月台,同时用轻柔的语气对我的新朋友说话:“不会有事的,你会很好的。”我对它保证。其实当售票员告诉我它是女生时,我就已经在心底为它取好了名字——我要叫它菲莉丝,我的灵感来自一头狂野乱发的喜剧女演员菲莉丝·狄勒,而且暗自得意这名字真是取得太好了。我对它说:“噢,菲莉丝,等一下我们就可以见到包福了。”我带着我的新朋友踏上到处都是脏污的月台,公园街站是波士顿最大、最忙碌的车站之一,因此它并非像其他车站有两座月台,而是三座,一座是开往多彻斯特,另一边开往剑桥和哈佛广场,中间的月台则是作为转站之用。当我们一出现,月台上的其他旅客全都转过头看着我们,就连弹吉他的年轻人,也停住把硬币收进吉他箱的动作。突然,所有人都鼓起掌,一时之间,我有点走错地方的感觉。平常,所有乘客都埋头做自己的事,就像我一样,多数人都会看书或看报纸,根本不会多看别人一眼,但今天却完全不同——每个人都在拍手,脸上还带着笑容,或是对我竖起大拇指。这时,菲莉丝开始吠叫起来。在往剑桥的月台上有一对男女,指着我并挥手,那个女孩兴奋地说:“她带走狗了!她带走狗了!”我和菲莉丝站在一起,售票员给我的绳子联系着我们,置身在周遭的掌声和欢呼声中。4.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (

)A.小说采用第一人称的视角,不仅拉近了作品与读者之间的距离,也充分展示了“我”内在的心理活动和情感变化,同时也使读者充分相信故事是真实的。B.小说前半部分提到主人公养了一只叫包福的狗来做伴,狗常在家耐心等候主人公回家,为下文主人公收养流浪狗做了伏笔与铺垫。C.小说花了大段篇幅来描写售票员与“我”之间的对话,展现两个陌生人在面对一只流浪小狗时所呈现出来的人性的善良和美好。D.售票员的出现,推动了情节的进一步发展,使主人公陷入矛盾与纠结之中,故事的高潮也就在这一矛盾化解的同时出现了。【解析】选A。A项,“同时也使读者充分相信故事是真实的”错误。第一人称视角可以使文章更具真实性,并不会使读者充分相信故事就是真实的。★5.小说的故事背景选择在地铁站,这有什么作用?(6分)答:_________________________________________________________________【解析】结合“我必须在半夜时分搭地铁回家。经过一些时日我有了心得:表现疏离是很重要的生存之道,我总是避免和其他人有眼神接触”“所以当我买车票时对戴着厚眼镜的售票员没有太注意也是很正常的事。但是他却很注意我”“突然,所有人都鼓起掌,一时之间,我有点走错地方的感觉。平常,所有乘客都埋头做自己的事,就像我一样,多数人都会看书或看报纸,根本不会多看别人一眼,但今天却完全不同——每个人都在拍手,脸上还带着笑容,或是对我竖起大拇指”等分析,地铁站是城市人与人关系得以体现的最好缩影,能反映出这个城市里的人情冷暖。答案:①地铁站是故事发生的背景,同时也是这个故事成立并且合理的必要条件。②地铁站是城市人与人关系得以体现的最好缩影,既是一个小的环境,同时也能反映出这个城市里的人