2023年关于高二放牛班的春天观后感大全

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年关于高二放牛班的春天观后感大全收拾《放牛班的春天》所讲述的是闻名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，碰到了童年的学生，一本异常的（日记），打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大（教诲）者的过去。这里给大家分享一些关于高二放牛班的春天（观后感），供大家参考。

高二放牛班的春天观后感1

有这样一个（故事），发生在法国某个小镇的郊外。

有这样一个小学，名叫“池塘之底”，它拥有着阴寒的建造、沉重的大门，陈旧的教室以及阴森的氛围。

有这样一群孩子，在郑重甚至近乎残酷的管理下，他们孤傲而顽强地抗争着，又可以说无恶不作，从他们的眼神中可以看出，他们宛然等待着一个救星，又宛然他们已经放弃了这种期待。

有这样一个失落的音乐家，带着一丝丝失落来到这里，见到了这一群巴望被救赎的孩子。他的名字叫马修。

四十八年前，主人公马修到一家小学承担代课教师，这个小学就是池塘之底。马修自始至终怀着一颗仁爱心看待这些孩子，对小学残忍的“犯错——受罚”制度深恶痛绝。他爱慕音乐，也懂得关心孩子。在孩子犯错时，他总是包容孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐感化他们的心灵。经过马修教师的努力,这群“无药可救”的“恶魔”们都变成了一个个小歌唱家。在影片的总算，马修因为校长的反驳，而被迫离开了小学，他多么巴望见孩子总算一面呀!而当写满了爱的纸飞机飞满了囫囵校园，马修露出了痛苦的笑脸;那一刻，我流下了激动的泪水。

马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前进之路，用爱为他们指引方向。我记得其中一句话：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教诲事业的尽心尽责;对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。

影片给我们最大的启示就是不要放弃书写青春，即使是被放弃的“放牛班”的“恶魔”，即使是“池塘之底”，也一样会绽放青春，一样会拥有春天。《放牛班的春天》就是这样一部从头到尾都可以让人保持微笑，又满含热泪的影片。孩子们最为可爱的一面——那种发自内心的纯真的天性，正是在这样的氛围里得到了充足的激发。现实中，我们是多么需要这种天性啊。

高二放牛班的春天观后感2

看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼，这部影片使我又受到了一次良好的教诲。

48年前，主人公马修到一家小学承担学监，这个小学由淘气的孩子、残忍的校长、冷酷的教师、严重的制度构成。他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。固然了，总算的结果是音乐净化了孩子们的心灵，也对他们的人生带来了庞大的影响。

这部影片采用了倒序的方式，当年合唱团中的领唱莫行治后来成了指挥家，因为母亲病逝，回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给他的一本马修的日记，马修在日记中记录了这感人了一切。佩尔诺当初是一个孤儿，总在周六时等在大门口，巴望父亲会来接他。后来马修被小学解雇了，当他要登上汽车走时，佩尔诺一路奔走起来，要马修带他走，马修先是否决，后来又不忍心，回来把佩尔诺的执着是有道理的，那天正巧是星期六。

看完这部影片后，我为哈删校长的粗暴残忍而愤恨，为孩子们碰到马修而庆幸。在马修走出小学大门时，收到的是曾不听说教的学生在片上写满祝福和想念的话，这一刻马修露出了痛苦的笑脸，那一情节深深地激动了我。

激动之余我宛然也看到了我们的教师看到了他管教我们的情景，看到了他悉心教诲我们的情景，宛然看到我们犯错时轻言细说教我们的情景，宛然看到了教师与我们戏耍时的情景，我宛然也看到我们的教师问我们调解纠纷时的情景……此时此刻，我浮想联翩，想起了我们亲爱的教师，让我们一起向我们的教师致敬吧!

高二放牛班的春天观后感3

四十八年前，主人公马修到一家小学承担学监，这个小学被成为池塘之底，这个小学由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严重的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对小学残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他爱慕音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。固然，总算的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了庞大的影响。

这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱皮埃尔后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴派皮诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。派皮诺当初是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，巴望父亲会来接他。后来马修被小学解雇了，当他要登上汽车的时候，派皮诺一路奔走赶来，要马修带他走，马修先是否决，后来又不忍心，回来把派皮诺带走了。派皮诺的执着是有道理的，那天正巧是星期六。

看完这部影片，我为校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而可惜;为孩子们碰到马修而庆幸;为马修的善良诚挚而激动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开小学大门时，收到了曾经是调皮甚至邪恶的学生在卡片上写满了的想念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了痛苦的笑脸，我异常激动!

高二放牛班的春天观后感4

《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，总算成为了一间男子寄宿小学的助理教师，这所小学有一个绰号叫水池底部，因为这里的学生大部分都是难缠的问题（儿童）。到任后克莱门特发现小学的校长，以残暴高一压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的（主意）改善这种情况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿小学居然没有音乐课，他决定用音乐的主意来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何（歌唱），但事情发展得并不顺利，一个最大的棘手发明者就是皮埃尔-莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的一性一格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。

当听到这部影片的名字时，首先给我的感觉是温暖的，在春天这个温暖的时节发生的故事天然会让人觉得温暖。可是当影片开始播放的时候，我发现这影片的感觉并不是我开始想象的那样，背景音乐总是略带着一些悲哀，把整部电影的气氛映衬的有些悲哀。

但是，延续看下去，我又有了不同的感觉，调皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么天然，并且想想这也是为什么马修会和这群让每个教师都头痛的孩子们相处得如此和睦、融洽。兴许是因为他们有同个（兴趣）——音乐，在马修的养育下，他们合唱的歌声是那么婉转、神奇。

它没有国际大片的朴素场面，没有动作大片的朴素的打斗，没有科幻大片蜿蜒清新的故事情节，但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众激动万千，并深深爱上了这部电影。

高二放牛班的春天观后感5

我看了《放牛班的春天》后，心里觉得很温暖。这是一个有体贴的故事，爱总是不能让人否决的，爱会给人带来巴望和美好的向往。而从这个电影中，我也同样看到了教师的教诲方式对学生的重要性。同样是教诲，可以养育出胜利的学生，也能毁了一个人的一生。

这部电影有许多值得我们思索的地方，对教师来说，也有许多需要（反思）的。反思是一种品质，人类就是通过不断地反思才干不断向前发展的。我们人类的教诲事业也是如此。教诲中出现许多好的典型范例，同样有许多败笔。我们中国历史上的孔子就是典型的范例，他坚持自身修养，给学生做出亲身表率，在教学方面更是首先注重学生的道德修养。电影中的那位教师，首先自身是一位品质高尚的人，固然他没有多大权力，但倾尽自己的能力去关心学生。更珍贵的是他真心付出了爱，用爱去感化学生，并给学生充足的信心。要知道，只要勇于付出爱，没有谁会否决，人没有爱就活不下去，没有谁是一座真正的孤岛。

通过这部电影我们可以看出真正的音乐教诲对一个人一生的影响。音乐可以启发一个人心灵深处的真善美以及爱。电影中的那位教师正是用音乐感化了那一群孩子，尽管那些孩子在别人眼里是坏孩子。但教师没有放弃，有哪个孩子是生来就坏的呢?他们只不过是缺少爱，想要被爱和被担心。也是音乐，让他们学会了去爱。我们未来也会是一位音乐教师，也会是灵魂的启迪师。通过这部电影，我也有自己的主意，也是最近我才体味到信心对一个人的重要性，只要你相信，你就能相信你可以实现你想要的任何目标。信心对一个人有多重要啊。而在音乐中，你同样可以体味