幼儿园主题班会 用艺术品画出童年的美丽课件

幼儿园主题班会用艺术品画出童年的美丽ppt课件汇报人：2023-12-30REPORTING目录班会开场与主题介绍艺术品欣赏与分享创意绘画环节童话故事表演与互动童年游戏回忆与体验总结回顾与展望未来PART01班会开场与主题介绍REPORTING亲爱的孩子们，欢迎来到我们今天的主题班会！在这里，我们将一起分享、学习和创造关于童年的美好回忆。通过欣赏和创作艺术品，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的审美能力和情感表达，同时加深孩子们对童年美好时光的理解和珍惜。欢迎致辞及班会目的班会目的欢迎致辞艺术品是一种独特的语言，能够传达人们的情感和思想。通过欣赏和创作艺术品，孩子们可以学会更好地表达自己的情感和想法。艺术品与情感表达每个人的童年都有许多美好的回忆，而艺术品可以帮助我们记录和重温这些美好时光。孩子们可以用画笔、颜料等创作工具，将自己的童年回忆以艺术品的形式呈现出来。艺术品与童年回忆主题阐述：艺术品与童年回忆班会流程安排流程一欣赏经典艺术品。引导孩子们欣赏一些经典的艺术品，让他们感受艺术之美，同时激发他们的创作灵感。流程二分享童年回忆。邀请孩子们分享自己的童年趣事和美好回忆，让大家一起感受童年的快乐。流程三创作艺术品。提供绘画材料和纸张，让孩子们尽情发挥想象力，创作属于自己的童年回忆艺术品。流程四展示与分享。鼓励孩子们展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体会。同时，大家也可以互相欣赏和点评作品，共同进步。PART02艺术品欣赏与分享REPORTING展示齐白石经典水墨动画，通过生动的画面和故事情节，引导孩子们感受母爱的伟大和生命的奇迹。《小蝌蚪找妈妈》播放上海美术电影制片厂的经典动画片段，带领孩子们回到儿时的记忆，感受正义、勇敢和智慧的力量。《黑猫警长》展示剪纸动画的艺术魅力，让孩子们领略中国传统文化的丰富多彩，同时传递团结协作、勇往直前的精神。《葫芦兄弟》经典儿童艺术作品展示

学生自带艺术品分享绘画作品鼓励孩子们带来自己的绘画作品，可以是素描、色彩、创意画等，让他们分享创作过程和灵感来源，提高自信心和表达能力。手工制品邀请孩子们展示自己制作的手工作品，如纸艺、泥塑、布艺等，让他们介绍所用材料和制作方法，培养动手能力和创造力。摄影作品鼓励孩子们分享自己拍摄的照片，可以是风景、人物、纪实等，让他们讲述背后的故事和情感，提高审美能力和情感表达能力。艺术品与个人经历的联系鼓励孩子们将艺术品与自己的经历联系起来，分享与艺术品相似的情感体验或回忆，增进对艺术品的理解和共鸣。艺术品对童年的启迪通过讨论艺术品所传递的积极信息和价值观，如友爱、勇敢、善良等，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。艺术品中的童年元素引导孩子们关注艺术品中的童年元素，如游戏、玩具、童话故事等，让他们感受到艺术品的亲切和温暖。艺术品与童年情感共鸣PART03创意绘画环节REPORTING引导幼儿回忆自己的童年经历，选择最有代表性的场景或事件作为绘画主题。童年记忆情感表达创意构思鼓励幼儿通过绘画表达自己对童年的感受，可以是快乐的、温馨的、有趣的等。激发幼儿的创造力，让他们在绘画中加入自己的想象和创意，让作品更加生动有趣。030201绘画主题：我心中的童年色彩运用指导幼儿如何运用色彩来表现不同的情感和氛围，如运用明亮色彩表现快乐和温馨，运用暗调色彩表现忧伤和孤独。材料选择介绍适合幼儿使用的绘画材料，如油画棒、水彩笔、颜料等，并讲解它们的特点和使用方法。绘画技巧教授一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的布局等，帮助幼儿更好地表达自己的想法和感受。绘画材料选择与使用技巧创作环境01营造一个宽松、自由的创作环境，让幼儿能够尽情发挥自己的想象力和创造力。互动指导02在幼儿创作过程中，老师给予及时的指导和帮助，引导幼儿深入思考和探索，激发他们的创作灵感。作品展示03将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流，增强他们的自信心和成就感。同时也可以通过作品展示让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。现场创作及互动指导PART04童话故事表演与互动REPORTING对选中的童话故事进行简要介绍，包括故事背景、主要情节和角色特点，激发幼儿的兴趣和好奇心。根据幼儿的兴趣和意愿进行角色分配，确保每个幼儿都能参与到表演中，培养他们的团队协作意识和表演能力。选择适合幼儿年龄段的童话故事，如《小红帽》、《三只小猪》等，确保故事情节简单易懂，富有教育意义。精选童话故事介绍及角色分配在排练过程中，引导幼儿理解角色特点，熟悉故事情节，鼓励他们发挥想象力和创造力，为角色设计独特的动作和表情。提供必要的道具和服装，营造故事场景，帮助幼儿更好地融入角色，增强表演的真实感和趣味性。在现场呈现时，鼓励幼儿自信地表演，引导他们与观众互动，分享表演的快乐和成就感。表演排练与现场呈现

观众参与互动环节设计有趣的互动环节，如邀请观众上台参与表演、与演员进行对话等，激发观众的参与热情，提高他们的观剧体验。准备小礼品或纪念品，作为观众参与互动的奖励，增加活动的趣味性和吸引力。在互动环节中注重引导观众思考和理解故事所传递的教育意义，让他们在轻松愉快的氛围中受到启发和教育。PART05童年游戏回忆与体验REPORTING一种适合女孩子的游戏，一根皮筋在腿上变换各种花样，一边唱着歌谣一边跟随节奏跳跃。跳皮筋男孩子常玩的游戏，用一根弯折起来的铁丝套着一个圆环，滚动前行，考验平衡与技巧。滚铁环多人参与的游戏，两边扔沙包的人通过沙包来回地击中中间的人，中间的人则巧妙地躲闪。丢沙包孩子们分成两组，一组藏起来，另一组寻找，找到对方即为胜利。捉迷藏传统童年游戏介绍及规则讲解根据孩子们的年龄、性别和兴趣进行分组，确保游戏的公平性和趣味性。分组方式为孩子们营造一个宽敞、安全的游戏环境，准备好游戏所需的道具和设备。现场布置在老师的指导下，孩子们按照游戏规则进行游戏，体验游戏的乐趣和竞技的激情。游戏过程游戏分组与现场竞技03总结回顾老师对孩子们的分享进行总结和回顾，强调游戏的意义和价值，鼓励孩子们将游戏中的精神应用到生活中。01分享方式鼓励孩子们积极发言，分享自己在游戏中的体验和感受，以及从游戏中获得的成长和收获。02感受交流引导孩子们互相倾听、理解和尊重彼此的感受，促进情感交流和团队协作。分享游戏心得和感受PART06总结回顾与展望未来REPORTING孩子们的艺术创作得到了充分的展现，每一件作品都充满了童真和创意。通过艺术品的创作和分享，孩子们不仅提升了自己的绘画技巧，还学会了欣赏他人的作品。班会中的互动环节增进了孩子们之间的友谊，也锻炼了他们的沟通能力和团队协作精神。本次班会成果总结愿孩子们保持对艺术的热爱和追求，用画笔记录更多美好的瞬间。希望孩子们在成长的道路上勇敢前行，不断挑战自我，实现自己的梦想。祝愿孩子们拥有一个快乐、充实、有意义的童年。