苏教版选修三期末复习【省一等奖】

第2课时本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区1．限制性核酸内切酶与DNA解旋酶

限制性核酸内切

复制转录DNA解旋第2课时知识储备区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区2．限制酶与DNA连接酶的关系模板限制酶DNA连接酶第2课时知识储备区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区2.限制酶与DNA连接酶的关系3．质粒DNA

大肠杆菌细胞

质粒第2课时知识储备区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区同一种限制性核酸内切酶DNA连接酶转化筛选第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区获取目的基因制备重组DNA分子转化受体细胞培养受体细胞并实现目的基因功能表达第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区直接分离基因文库人工合成PCR技术扩增第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区DNA连接第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区限制性内切酶为同一种酶黏性末启动子终止子启动子标记基因端碱基第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区启动子RNA聚合酶终止子

标记基因

抗生素抗性基因

基因转录产生mRNA

启动子终止子目的基因标记基因第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区携带目的基因的载体小贴士目的基因导入受体细胞的结果第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区D第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区B第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区氨苄青霉素抗性基因四环素抗性基因失活的四环素抗性基因插入外源基因该基因失活转化的受体细胞质粒菌落原位影印重组质粒第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区2．核酸筛选法——核酸杂交法。如下图所示。第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区同源碱基互补配对待测的核酸已知核酸片段互补染色体DNA抗原抗体抗原—抗体第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区B本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区答案

B第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区C第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区1．转基因植物技术——以培育抗软化番茄为例：重组DNA农杆菌不能合成多聚半乳糖醛酸酶抗多聚半乳糖醛酸酶第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区DNA连接酶启动子标记基因农杆菌转化法多聚愈伤组织半乳糖醛酸酶第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区(6)由上述过程可将基因工程的一般过程归纳如下：重组DNA扩增和筛选第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区显微注射DNA精子介导的基因转移第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区D第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区答案

B目的基因重组DNA转化筛选目的基因第2课时学习探究区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区B第2课时自我检测区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区C第2课时自我检测区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区本课栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区答案

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