第26课《诗词五首》 统编版语文八年级上册

陶渊明饮酒新课导入

有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。

今天我们就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。走近作者

陶渊明,365－427，字元亮，一说名潜，字渊明，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。曾祖陶侃曾任东晋大司马，父曾任太守一类官职。渊明八岁丧父，家道衰落，日渐贫困。曾几度出仕，任过祭酒、参军一类小官。四十一岁时弃官归隐，从此躬耕田园。

他是我国田园诗的鼻祖，和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。

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先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。——陶渊明《五柳先生传》

陶渊明——古今隐逸诗人之宗也。（选自钟嵘《诗品》）

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古体诗也称古风，是相对于格律诗(也称近体诗或今体诗)而言的一种古典诗体。古体诗在唐以前就有，虽然唐代人对它予以了一定的规范，但基本上保留了唐以前的诗体风格，故唐代人称这种诗体为古体诗或古风，这个名称也一直沿用至今。由于古体诗产生于唐代以前，因此诗体不必讲究平仄，形式比较自由，不受格律的束缚。古体诗分四言诗、五言诗和七言诗等。

古体诗

解题背景

《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。

饮酒（其五）

陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

疏通诗意结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。喧嚣扰攘的尘世。指上层人士之间的交往。如此，这样偏远，偏僻。诗意：我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。疏通诗意采菊东篱下，悠然见南山。

东边的篱笆。也指代菊圃。即庐山。闲适淡泊的样子。这里形容不经意的样子。诗意：（我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。疏通诗意山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

山间的云气傍晚相伴辨别，说明。不知怎样用言语表达。诗意：傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。品读赏析

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴，也没有寄身庙宇，而是身处喧嚣的“人境”，诗人却说“而无车马喧”，这是为什么呢？第三、四句的自问自答揭开了谜底。“问君何能尔”一句转换叙事角度，将抒情主体客体化，仿佛在以第三者的好奇心追问下去，颇富情趣。以“君”自指，言语之间自豪而自足。“心远地自偏”一句，以极为精炼的语言进行了回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。品读赏析

“采菊东篱下，悠然见南山。”（千古名句，赏析其意境。）

陶渊明爱菊，咏菊，寄托着高洁的情致，菊花几乎成了陶渊明的化身，后人只要言菊花就会想起陶渊明。“东篱”也具有一种象征意义，象征远离尘俗，洁身自好的品格。南山在现实里和陶渊明的精神上都隐然是世俗尘网的对立物。陶渊明以其高洁之情怀，悠然之情兴，会心于南山，物我两契，陶然自乐。“悠然”写出了作者那种恬淡、悠闲、对生活无所求的心情。“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。品读赏析

“采菊东篱下，悠然见南山。”（千古名句，赏析其意境。）

赏析：将作者的主观情感（采菊的悠闲自得）与客观景物（南山美景）融为一体，相互映衬，达到物我合一，物我两忘的“无我之境“，抒写悠闲自得的生活，表现心灵的超脱和平和，也表现闲适的生活和对自然风光的喜爱。品读赏析

以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。“悠然见南山”中“见”，有本子作“望”。苏轼说“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则一篇神气都索然矣。”“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”——金·元好问《论诗》绝句

品读赏析

山气日夕佳，飞鸟相与还

南山美妙的晚景《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了，鸟尚且会“知还”，人当然更应该“迷途知返”。飞鸟晨出夕还，眷恋山林，是出于生物的本性；人既是自然的产物，也应顺应自然之理，生与大自然同生，死与大自然同体。品读赏析

此中有真意，欲辨已忘言。

真意是飞鸟也晨出夕还，眷恋山林，说明宇宙万物莫不顺乎自然，人亦是如此，摆脱礼教的束缚和世俗的虚伪，回到质朴状态，恢复人的自然率性。由山中之景领会到人生真谛，但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。点明全诗主旨主题探究

通过对田园生活中自然景物的描写，表现了农村自然风光的优美和诗人远离世俗、悠然自得的心情，以及诗人厌恶官场生活，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

脉络梳理拓展延伸

我们说说陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？

陶渊明是中国历史上第一个为理想和信仰而活着的文人陶渊明是中国历史上第一个为理想和信仰而活着的文人春望杜甫走近作者

杜甫（712—770），字子美，唐代最伟大的现实主义诗人。其作品显示出唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，其诗被称为“诗史”。又因其在诗歌方面的辉煌成就和心忧黎民、胸怀天下的品格，博得了“诗圣”的美誉。

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公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

品读赏析

国破山河在，城春草木深。

怵目惊心开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，对照强烈。满目凄然品读赏析

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

感伤时事结构上以“感时”承上，感伤时局的动荡，“恨别”启下，怅恨离别之苦，起到承上启下的作用。对偶的修辞手法，使诗句对仗工整。伤心使……惊动品读赏析

烽火连三月，家书抵万金。

战火“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书的珍贵。这两句真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。“家书抵万金”成为千古名句。品读赏析

白头搔更短，浑欲不胜簪。

稀少“搔”字鲜明生动地再现了诗人当时的动作形态，是一处细节描写，它传达出了诗人忧国思家的心理状况。“不胜簪”更表明国家的不安定给诗人带来难以排遣的愁苦。简直主题探究

1.诗人“春望”“望”的是什么？

望京城长安破败之景望能收到家人来信报平安；望能顺利到达灵武，酬报国之志；望官军早日收复京城，中兴国运。主题探究

2.诗中塑造了一位怎样的诗人形象？

诗人形象：本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时恨别的形象，是忧国思亲的形象。主题探究3.试概述这首诗的主题思想。

这首诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了他触景伤怀、忧国思家的情感。走近作者李贺，字长吉，唐代诗人。世称"诗鬼"。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，27岁病卒。因仕途失意，他就把全部精力用在写诗上，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响。

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唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。品读赏析

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

铠甲迎着太阳闪出的光敌军似乌云压城，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。形容铠甲闪光如金色鱼鳞品读赏析

角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

军中所吹的号角军中号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。长城一带，这里泛指北方边境及胭脂，这里指战场上的血迹品读赏析

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

红旗不展，部队抵达易水，凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。形容鼓声低沉，不响亮品读赏析

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

相传战国时燕昭王在易水东南筑台，曾置千金以招揽人才。为了报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国君血战到死。提起指宝剑品读赏析

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

①为什么是“半卷红旗”？②“临易水”用了什么修辞手法？③霜有重量吗？怎样理解“霜重鼓寒声不起”？“半卷红旗”是侧面描写战况，写出了风大、行军快速的样子。“临易水”用典，战国时荆轲《易水歌》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”写出了将士们勇往直前、视死如归的豪情。“重”写出了天气的寒冷仿佛有斤两可称，竟至鼓声不能敲响。主题探究这首诗描写了一场惨烈的战争：孤城被敌军团团围困，危在旦夕，将士们浴血奋战，誓死抵抗。表现了将士们为朝廷效命、战死疆场的英雄气概和献身精神。

赤壁

杜牧

走近作者

杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐著名诗人。与李商隐并称“小李杜”。诗风独树一帜，尤其是抒情绘景的绝句，写得清丽生动。著有《樊川文集》。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

赤壁杜牧品读赏析

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。

销蚀拿，取

指吴蜀联军借东风火攻曹操事。给吴军统帅周瑜帮助乔玄两女。大归孙策，小嫁周瑜。一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀，把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。假如东风不曾给予周瑜援助，大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。品读赏析

诗人对历史的评价因何而发？《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?折戟沉沙铁未销借一件古物来兴起对历史的慨叹，写出兴感之由，为后两句咏史抒怀作铺垫。品读赏析

诗人是怎样评价赤壁之战的？全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。意思是只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。诗人因为自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展，所以慨叹历史上英雄成名的机遇。品读赏析

诗中三、四句是实写还是虚写？这样写的目的是什么？说说这两句诗的深刻含义。虚写作者设想与事实相反的结果，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，只要有机遇，相信自己也定会有所作为，反映出作者抑郁不平的心境。品读赏析

有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？若改为“国破人亡在此朝”意思虽没错，但诗味没有了。作者运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即以小见大，别出心裁。品读赏析

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。解题方法：写法+内容（或翻译）+情感这两句诗以小见大，以大小乔的命运来代表东吴命运（写法），写了如果不是东风给了周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史就要重写了（翻译），表现了作者英雄无用武之地的抑郁不平之情。(感情）主题探究这首咏史怀古诗，借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

渔家傲李清照走近作者

李清照，号易安居士，历城人，是婉约派的代表。生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满，自小受到良好的家庭教育。“靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。有《漱玉词》传世。她的作品主要有：《易安居士文集》、《易安词》、《漱玉词》

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李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单地度过晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。于是梦跨云雾，渡天河