一年级下册人教版数学教案-2两位数加一位数、整十数第一课时_第1页
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文档简介

一年级下册数学教案教学目标能够灵活运用整十数进行加法运算。能够熟练地计算两位数加一位数的加法题目。能够理解加法运算的本质，掌握运算的基本规则。培养学生的数学思维和计算能力。教学内容本节课主要教授两位数加一位数、整十数的加法运算。教学重难点教学重点：掌握整十数相加的方法，熟练计算两位数加一位数的加法题目。教学难点：理解加法运算的本质，培养学生的数学思维和计算能力。教学准备教师准备：教材、黑板、粉笔。学生准备：课本、练习纸、铅笔、橡皮擦。教学步骤步骤一：导入新知引导学生回顾前一课时所学的整十数的加法运算方法。提问：现在我们已经学会了整十数的加法，下面我们要学习两位数加一位数的加法。你们知道两位数是指什么吗？学生回答：两位数是指由十位数和个位数组成的数字。引导学生发现两位数加一位数的加法规律，如十位数加上零个位数，个位数不变；个位数加上个位数，十位数向前进一。引导学生揭示整十数和两位数加一位数加法的联系，如整十数可以看作是两位数的特殊情况。步骤二：操练基本题型教师在黑板上出示两位数加一位数的加法题目，依次进行解答并解释：23+5=?45+6=?…鼓励学生积极参与，主动回答问题，并进行互动讨论。矫正学生的错误答案，积极表扬正确的回答。步骤三：拓展练习教师在黑板上出示一些拓展的题目，要求学生自主思考和解答：23+15=?36+27=?…学生在课本上完成相应的练习，然后互相交流答案。步骤四：归纳总结教师引导学生回顾本节课所学的内容，进行总结。教师提问：你们学会了两位数加一位数的加法吗？有什么收获和体会？学生回答：学会了整十数和两位数相加的方法，对加法运算更加熟练了。教师给予学生鼓励和肯定，表扬学生的学习成果。小结通过本节课的学习，学生掌握了整十数和两位数加一位数的加法方法。通过训练和操练，学生的计算能力得到了提高，并且培养了他们的数学思维和解决问题的能

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