2高中语文人教版必修2-第二单元复习

单元复习（二）1.积累言、将、相、修、见、谢、顾等重要的字词意义和特殊文言句式。2.品味诗歌语言,能结合诗中名句来赏析诗歌。3.掌握一些鉴赏诗歌的方法和技巧,提高鉴赏诗歌的能力。4.从具体的历史背景出发,立足文本,评价作品的思想感情和人物形象。1.文学常识填空。(1)《诗经》是我国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为

、

、

三大类。开创我国

文学传统。

(2)屈原,名平,伟大爱国主义诗人,开创

新诗体,被列为世界文化名人。主要作品为《离骚》《九歌》。开创了我国浪漫主义诗歌传统,《离骚》和《诗经》中的《国风》并称

,成为文学的代名词。

(3)《孔雀东南飞》是我国古代最早最长的

诗,与北朝乐府

合称“乐府双璧”。

(4)曹操,字孟德,与

、

合称为“三曹”。代表作有《龟虽寿》《短歌行》《观沧海》等,开创

新风。

(5)陶渊明,字元亮,一说名潜,字渊明,自号

,谥靖节,我国第一位杰出的

诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

现实主义颂风雅“楚辞体”(骚体)“风骚”曹植《木兰辞》叙事曹丕田园五柳先生“建安风骨”2.补写出下面诗句中的空缺部分。(1)总角之宴,

。

,不思其反。

(2)昔我往矣,

。今我来思,

。

(3)民生各有所乐兮,

。虽体解吾犹未变兮,

?

(4)涉江采芙蓉,

。

?所思在远道。

(5)山不厌高,海不厌深。

,

。

(6)

,

。开荒南野际,守拙归园田。

信誓旦旦言笑晏晏杨柳依依雨雪霏霏余独好修以为常天下归心兰泽多芳草岂余心之可惩采之欲遗谁周公吐哺池鱼思故渊羁鸟恋旧林3.《氓》采取第一人称自诉的叙述方式,有何作用?[自我核对]自诉是最能打动人的叙述方式。一部《诗经》大多篇目都采用这种真实亲切的自诉方式,而《氓》尤其感人。诗中的女主人公在被遗弃之后,悲愤填满了心胸,自然地回忆起往事。而每当一件件往事浮上她的记忆时,总给她很深的刺激。特别是“自我徂尔,三岁食贫”“三岁为妇,靡室劳矣”等叙述直接在读者面前树立了一个吃苦耐劳、忠于爱情的妇女形象。同时第一人称的自诉方式还便于抒写主人公内心活动。诗中用“兄弟不知,咥其笑矣”抒写了女主人公不为人理解的苦闷,用“静言思之,躬自悼矣”进行深深的自责,用“反是不思,亦已焉哉”表达了决绝的心境。4.结合《离骚》中相关语句,探究屈原的崇高精神,并说说它带给自己什么启示。①宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!②虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。④不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。[自我核对]精神:洁身自好,决不与周围群小同流合污,并誓死坚持真理,捍卫理想。启示:(1)一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能动摇。(2)人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理,应不屈不挠,勇往直前。(3)在污浊的环境中,应保持自己的高洁品质;要热爱祖国。

1.《离骚》与《诗经》两首相比较有何异同?【与你交流】相同点:都运用了比兴的手法。不同点:(1)形式不同,《诗经》为整齐的四言诗;《离骚》句子不拘长短,形式比较自由,可六言、七言,上下句间多用“兮”字。(2)表现手法不同,《诗经》为现实主义手法,《离骚》为浪漫主义手法。2.《孔雀东南飞》中用了不少叠音词,请结合具体例子分析其表达效果。【与你交流】如“纤纤作细步,精妙世无双”,“纤纤”突出行步姿态的优美,轻盈。“举手长劳劳,二情同依依”连用两个叠音词将怅惘若失,别情依依的神情描写得生动可感,跃然纸上。“府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口”,这车声衬托了仲卿夫妇烦乱的心绪,绵绵的情思。“媒人下床去,诺诺复尔尔”媒人的应诺之声在耳,媒人的喜悦之形可见。“晻晻日欲暝,愁思出门啼”,日色无光,情景交融。“奄奄黄昏后,寂寂人定初”连用两个叠音词,突出黄昏后天色渐渐昏暗,渐渐夜深人静,绝命时多么寂寞凄凉!从以上例句中看出运用叠音词除了可以描绘动作、形貌之外,还可用之来摹拟声音,渲染气氛。3.《归园田居(其一)》里描写的农村生活景象,实际上很普通、很常见,在作者笔下为什么显得那么美?【与你交流】诗人热爱农村生活,向往田园风光,尤其是在对官场生活有了深刻的反感,彻底逃离它之后,对于田园生活诗人更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感觉到,诗人的内心闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中,而这些景物一经入诗,便和他的感情相互交融,相互生发,构成一个完整的诗境。所以,我们读起来,也会觉得其中蕴含着盎然的诗意,普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”两句,语调轻快活泼,“荫”“罗”二字的使用,更让人体会到,“榆柳”“桃李”几乎是含情的。1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(

)。A.愆期(qiān)斑鸠(jiū)耽误(dān) 风靡一时(mí)B.不遑(huáng) 内疚(jiù)腓骨(féi) 载歌载舞(zǎi)C.消弭(mǐ) 谣诼(zhuó)芰荷(jì) 方枘圆凿(ruì)D.箜篌(hóu) 伶俜(pīng)匝道(zhā) 何时可掇(duō)

[答案]

C(A“靡”读mǐ;B“载”读zài;D“匝”读zā)[答案]

A(B“沉缅”应为“沉湎”;C“汲汲可危”应为“岌岌可危”;D“缧丝刀”应为“螺丝刀”)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(

)。A.自缢襦袄下功夫信誓旦旦B.沉缅契约捅娄子泣涕涟涟C.伫立溘然明信片汲汲可危D.拙劣昭示缧丝刀返璞归真[答案]

C(C“遗”都作“赠送”讲。A副词,确实/名词,信使,指媒人;B动词,辞别/动词,告诉;D副词,刚才/动词,迎合)3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(

)。

[答案]

B(都当“把”讲,介词。A①助词,用在主谓之间,取消句子独立性;②代词,指“芙蓉”。C①代词,指代桑树;②语气助词,不译。D①互相;②表示动作偏指一方)5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)桑之未落,其叶沃若。

,无食桑葚!(《卫风·氓》)

(2)我心伤悲,

。

(《小雅·采薇》)

(3)亦余心之所善兮,