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文档简介
《春之声》一、阅读1～5段，回答下面的问题。（一）梳理行文脉络联想与回忆
（二）解读文本精要1．“失去了的和没有失去的童年和故乡”中“失去了”“没有失去的”分别指什么？提示：“失去了”是指已经逝去，不再拥有的童年和故乡。“没有失去的”是指永远留在记忆深处的童年和故乡。2．月亮本来是圆的，作者为什么反复描述为“方方的大月亮”？提示：突出闷罐子车窗口小，从而揭示闷罐子车条件简陋、落后。（当然还可进一步挖掘其象征意义，合情合理即可）提示：主人公由车轮撞击铁轨的噪音，联想到了：下冰雹，黄土高原的乡下人打铁，歌曲《泉水叮咚响》，广州人的生活，美国抽象派音乐，中国京剧，家人朋友的期待，春节。主人公由车轮撞击铁轨的声响引起的这一连串的联想，它们之间并没有必然的因果关系，只是在某一点上相似或相关而已。内地与沿海，中国与外国，过去与现在的对比无不显示出我们的生活出现的转机。提示：此处运用对比手法，突出了人群的拥挤和声音的嘈杂。5．第22段摹拟火车声响的转换有什么作用？在描写手法上有什么特点？提示：通过摹拟火车与汽车声响的自然转换，把思绪引发的空间从中国农村转换到了法兰克福的土地。白描手法被作者应用得精当而有创意。6．第27段金鱼、田螺、荸荠、草莓、返了青的麦苗、成双的燕子，这些意象有何作用？提示：作者用这些意象表现了青春的力量和生命的活力。7．第50段《春之声圆舞曲》的出现有何意义？提示：这里出现的《春之声圆舞曲》是别有意义的，它预示着新的生机、新的力量正在打破这旧的坚壳，破土而出，给人以思想上的启迪和精神力量上的鼓舞。三、阅读全文，回答下面的问题。8．怎样理解这篇小说的行文线索？提示：主人公的心理结构线索是小说的结构线索，此外还有一条时间结构线索，前者为主要线索，后者为辅助线索。时间线索的标志是小说开始的“咣
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