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文档简介
2021中考语文阅读训练3——温暖类选文
阅读《温暖孤独旅程》,完成第15—17题(共15分)
温暖孤独旅程
铁凝
①有一个冬天,在京西宾馆开会,好像是吃过饭出了餐厅,
一位个子不高、身着灰色棉衣的老人向我们走来。旁边有人
告诉我,这便是汪曾祺老人。
②当时我没有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家,
似乎就越不愿意突兀地认识。但这位灰衣老人却招呼了我。
他走到我的跟前,笑着,慢悠悠地说:“铁凝,你的脑门上
怎么一点儿头发也不留呀?”他打量着我的脑门,仿佛我是
他久已认识的一个孩子。这样的问话令我感到刚才我那顾忌
的多余。我还发现汪曾祺的目光温和而又剔透,正如同他对
于人类和生活的一些看法。
③不久以后,我有机会去了一趟位于坝上草原的河北沽源
县。去那里本是参加当地的一个文学活动,但是鼓动着我对
沽源发生兴趣的却是汪曾祺的一段经历。他曾经被下放到这
个县劳动过,在一个马铃薯研究站。他在这个研究马铃薯的
机构,除却日复一日的劳动,还施展着另一种不为人知的天
才:描述各式各样的马铃薯图谱一一画土豆。汪曾祺从未在
什么文字里对那儿的生活有过大声疾呼的控诉,他只是自嘲
的描写过,他如何从对于圆头圆脑的马铃薯无从下笔,竟然
到达一种“想画不像都不行”的熟练程度。他描绘着它们,
又吃着它们,他还在文中自豪地告诉我们,全中国像他那样,
吃过这么多品种的马铃薯的人,怕是不多见呢。我去沽源县
是个夏天,走在虽然凉快,但略显光秃的县城街道上,我想
象着当冬日来临,塞外蛮横的风雪是如何肆虐这里的居民,
而汪曾祺又是怎样捱过他的时光。我甚至向当地文学青年打
听了有没有一个叫马铃薯研究站的地方,他们茫然地摇着
头。马铃薯和文学有着多么遥远的距离呀。我却仍然体味着:
一个连马铃薯都不忍心敷衍的作家,对生活该有耐心和爱。
④一九八九年春天,我的小说《玫瑰门》讨论会在京召开,
汪曾祺是被邀请的老作家之一。会上退容告诉我,上午八点
半开会,汪曾祺六点钟就起床收拾整齐,等待作协的车来接
了。在这个会上他对《玫瑰门》谈了许多真实而细致的意见,
没有应付,也不是无端的说好。在这里,我不能用感激两个
字来回报这些意见,我只是不断地想起一位著名艺术家的一
本回忆录。这位艺术家在回忆录里写到当老之将至时,他害
怕变成两种老人:一种是俨然以师长面目出现,动不动就以
教训青年为乐事的老人;另一种是唯恐被旁人称“老”,便
没有名堂地奉迎青年,以证实自己青春常在的老人。汪曾祺
不是上述两种老人,也不是其他什么人,他就是他自己,
个从容地“东张西望”着,走在自己的路上的可爱的老头。
这个老头,安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光,用自
己诚实而温暖的文字,用那些平凡而充满灵性的故事,抚慰
着常常是焦躁不安的世界。
⑤我常想,汪曾祺在沽源创造出的“热闹”日子,是为了排
遣孤独,还是一种难以排遣的孤独感使他觉得世界更需要人
去抚慰呢?前不久读到他为一个年轻人的小说集所作的序,
序中他借着评价那年轻人的小说道出了一句“人是孤儿”。
⑥我相信他是多么不乐意人是孤儿啊。他在另一篇散文中记
述了他在沽源的另一件事:有一天他采到一朵大蘑菇,他把
它带回宿舍,精心晾干(可能他还有一种独到的晾制方法)
收藏起来。待到年节回京与家人做短暂的团聚时,他将这朵
蘑菇背回了北京,并亲手为家人烹制了一份鲜美无比的汤,
那汤给全家带来了意外的欢乐。
⑦于是我又常想,一个囊中背着一朵蘑菇的老人,收藏起一
切的孤独,从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着,
难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤?
⑧这使我不断地相信,这世界上一些孤独而优秀的灵魂之所
以孤独,是因为他们将温馨与欢乐不求回报地赠予了世人
吧?用文学,或者用蘑菇。
15.作者在回忆汪曾祺先生的时候,既有与汪老的直接接
触,也有从书本中了解的汪老。阅读文章填写表格。(4分)
事件印象
①目光温和而又剔透
下放沽源研究土豆②
一个从容地“东张西望”着,走在自己
③
的路上的可爱的老头。
带着自己采集、晾干的蘑菇回
④
京,并为家人烹制。
16.结合文章内容,说说汪曾祺为什么说“人是孤儿”。(4
分)
17.文章除选取典型事件,还运用细节描写刻画人物,请结
合文章内容简要分析汪曾祺的形象。(不超过150字)(7
分)
参考答案:
15.①在京西宾馆开会初次相遇主动招呼②对生活有耐心
和爱③真实而细致地评价《玫瑰门》④收藏起一切
的孤独,给全家带来了意外的欢乐(共4分,每空1分,意
思对即可)
16.示例:文革期间汪曾祺受到不公平的待遇,冬日来临,
陪伴老人的只有塞外蛮横肆虐的风雪。心中的孤独与寂寞无
人诉说,只有靠画马铃薯来排解内心的痛苦。推己及人,老
人觉得人心灵深处都有这种孤独感,每个人都需要去抚慰,
就如同孤儿需要更多的爱与关怀一样。(共4分,意思对即
可)
17.示例:“身着灰色棉衣”这一细节体现了汪老的朴素与质
朴;“笑着”“铁凝,你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀?”
“我是他久已认识的一个孩子”这些细节体现了汪老的平易
近人、和蔼可亲;”上午八点半开会,汪曾祺六点钟就起床
收拾整齐,等待作协的车来接了。”这一细节体现了汪老对
工作认真负责,没有架子。(共7分,联系选文2分,分析
恰当4分;表达顺畅1分)
豌豆要回到温暖的豆荚
上初中以后,我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说:都
说女儿是妈妈的贴心小棉袄,你怎么就变成这个样子呢?你
真让我伤心。她说这话的时候皱着眉,手里拿着她的鸡毛撑
子,脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。
你不是我女儿该多好
打我的时候,她是下得了狠心的,但我还是倔强地不哭也不
闹。青春期的我,以为这就是勇敢。那个周末,不想上课了,
我就和几个男孩子溜出去,跑到网吧里打游戏。他们装出很
成熟的样子,掏出几支烟,问我抽不抽,然后就开始吞云吐
雾,却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好,可是又要面
子,怕被他们看不起,就收下来揣在衣兜里。
晚上妈妈洗衣服时,发现了我衣兜里的烟,脸被气成了酱紫
色。照例是打,下手亦是从未有过的狠,她用颤抖的声音说:
死丫头,长能耐了,都会抽烟了。梯子铺天盖地地落下来。
我心里止不住的委屈:我没有抽烟!我咬住嘴唇,眼泪簌簌
地掉,心里时悲伤绝望。我说:你打死我算了。她反而住了
手,也许是打累了。她陷在沙发里,用手抚着起伏的胸口气
喘吁吁地说:你不是我女儿该多好!
你再奉,还不是需要我
高一时,我和朋友去打了耳洞,是当时很流行的一只耳3个
洞。虽然抹了很多酒精,耳朵还是很疼,吃饭里不停地倒抽
冷气。妈妈看见了哼哼几声,轻蔑地笑:人长得丑,耳朵上
带几个圈就能美了?有这样说自己女儿的吗?我气得啪地
摔了筷子说:不吃了,饿死也不吃了。然后冲进卧室,还不
忘狠狠地摔上门。
晚上我饿得眼花,耳朵也开始发炎了,肿得好大。快11点
了,我实在忍不住,嚷了起来:妈,快帮我弄弄,我耳朵发
炎了。她叹口气,急急地跑去寻酒精,还不忘唠叨一句:再
大的事,又何必和自己的身体过不去。你再奉,还不是需要
我!进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子,没等端起碗,
我的眼泪已经簌簌地掉下来。
一场难堪的暗恋
初三时,我喜欢上隔壁班的一个男生,他会在路过我们班时,
对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时,我简直不敢相
信自己的眼睛。他在信的末尾说:晚自习,操场见。我的心
怦怦地跳,晚上吃饭也有些心不在焉,妈妈敲着碗问我是不
是病了,或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着,心里却鄙夷
地想:除了会卖衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事吗?
晚自习的时候,我去赴约了,却没有看到那个男生。回到教
室时,看到很多同学都在捂着嘴笑。原来,那不过是那个男
生测试自己魅力的一场游戏!我在难堪中冲出教室,围着操
场一■圈一圈地跑。
妈妈闻讯而来,什么也没说,昂着头,把哭泣的我带出教室。
她对脸色阴沉的班主任说:请相信,我女儿是个好孩子。同
学们都有些发愣,怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩
昂。她就像圣女贞德,英雄般地守卫着她的家园、保护着她
的小兵。那一瞬间,我心里充满了感激。
回到家,妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候,所有的
委屈和尴尬一下子袭上心头,眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见
了,用筷子敲着碗说:不就是被同学耍了吗,有什么好伤心
的!你对我的那股举劲儿都到哪儿去了?我终于哭出了声
来,扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起
床时,枕头边还有一张小字条:饭在电饭煲里,热一热再吃。
我安静地吃饭,心里有一股暖意在流淌。
上学的路上,我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店
铺。已经是下午2点多了,妈妈才开始吃午饭。是批发市场
里的盒饭,2块钱一份,只有一点简单的素菜。她仍是一边
往嘴里扒饭,一边和客人大声地谈价,完完全没有注意到角
落里的我。但是晚上她回到家,会看到枕边有我留下的字条,
那上面写着我很想说却羞于出口的话:妈妈,我爱你。
就在那个温暖的下午,我知道,我将彻底告别叛逆期。因为
我在妈妈简单而温暖的爱里,突然明白,女儿离不开妈妈,
就像豌豆离不开温暖的豆荚。
(选自2019年《读者》有删改)
12.概括选文的主要内容。(40字以内)(2分)
13.下列语句分析不正确的一项是()(2分)
A.''我咬住嘴唇,眼泪簌簌地掉,心里时悲伤绝望。
''是因为妈妈的不理解,不信任,让''我''感到委屈失望。
B.''她哼哼几声,轻蔑地笑:人长得丑,耳朵上带几
个圈就能美了?''妈妈的话语严厉又刻薄,对''我''打耳洞
的行为表现出强烈的不满。
C.''她就像圣女贞德,英雄般地守卫着她的家园、保
护着她的小兵。''看似严厉冷酷的母亲,关键时刻挺身而出,
表现出她对\'我\'的保护和关爱。
D.\'2块钱一份,只有一点简单的素菜。''此处细节描
写,体现了母亲的善良。
14、结合语境,品析句中加点词语。(4分)
①她陷在沙发里,用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说:
你不是我女儿该多好!
②我终于哭出声来,仍下碗筷跑回房间。
15、品位文中画线句子,结合全文,从内容和结构上分
析其在全文中的作用。(3分)
16、文中的''我、'倔强而叛逆,与母亲产生了很深的隔
阂。生活中,假如你也有类似的经历,请联系实际,说说你
将怎样消除与父母间的隔阂;假如你与父母没有隔阂,请说
说你是从哪几个方面做到的。(4分)
参考答案:三、现代文阅读(36分)
(-)12.本文通过三个事例,叙述了我在母爱的感召
下彻底告别叛逆期的过程。(2分)
13.D(2分)
14.(1)''陷\'形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当
样子。(1分)传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望,
又无可奈何的情态。(1分)
(2)突出了我对母爱有了正确的认识,个
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