Java语言程序设计教案

序号:1

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java语言概述

内东提要与时间分配：

1,计算机语言发展10分钟

2,Java语言概述30分钟

3,Java开发环境搭建50分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计一。

地E授课班级授课日期节次

1、了解计算机语言发展

2、了解Java语言基础

3、掌握Java开发环境搭建

教Java语言基本思想

与

学

难

重

点

存Java开发环境搭建

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计与实现（微课版）》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思通过不同信息渠道，了解Java技术

题

考

下

习

次

要Java语言基础知识

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：2

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java开发环境地配置与搭建

内参提要与时间分配：

LJava开发环境地搭建30分钟

2,Eclipse开发工具地安装与使用60分钟

说明:彳附中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设iO

地E授课班级授课日期节次

4、Java开发环境地搭建

5、Eclipse开发工具地安装与使用

教开发工具地使用

与

学

难

重

点

存

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计与实现（微课版）》

考

用

资《Java程序设计与实践》

及

料

复

及

习作

业

思练习Java地基本语法

题

考

下

习

次

要Java语言基础知识

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：3

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java语言基础知识

内参提要与时间分配：

1,基本地标志符15分钟

2,基本数据类型25分钟

3,变量与•存量地使用15分钟

4,运算符与表达式35分钟

说明:彳刃中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设il一。

地E授课班级授课日期节次

6、掌握基本地标志符

7、掌握基本数据类型

8、掌握变量与常量地使用

9、掌握运算符与表达式

10、掌握流程控制

教Java基本语法

与

学

难

重

点

存

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计与实现（微课版）》

考

用

资《Java程序设计与实践》

及

料

复

及

习作

业

思练习Java地基本语法

题

考

下

习

次

要Java语言基础知识

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：4

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java中数据输入输出地处理

内参提要与时间分配：

1,控制台输人输出程序45分钟

2,图形化输入输出程序45分钟

说明:彳附中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设iO

地E授课班级授课日期节次

11,控制台输入输出语句

12、图形化输入输出语句

教Java中地输入输出语句地处理

与

学

难

重

点

存

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计与实现（微课版）》

考

用

资《Java程序设计与实践》

及

料

复

及

习作

业

思练习Java地输入输出语句

题

考

下

习

次

要流程控制语句

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：5

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:程序结构控制

内参提要与时间分配：

L条件分攵语句40分钟

2,循环语句50分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计一。

地E授课班级授课日期节次

13、掌握条件分支语句

14、掌握循环语句

教Java地流程控制语句

与

学

难

重

点

存

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思流程控制语句地处理

题

考

下

习

次

要Java地数组处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：6

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java中流程控制语句地练习

内参提要与时间分配：

L条件分攵语句地练习40分钟

2,循环控制语句地练习50分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计一。

地E授课班级授课日期节次

15、掌握条件分支语句地语法

16、掌握流程控制语句地语法

教流程控制语句地合理应用

与

学

难

重

点

存

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思流程控制语句地使用

题

考

下

习

次

要数组处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：7

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java中地教组处理

内参提要与时间分配：

1,一^数组30分钟

2,多维数组30分钟

3,数组地应用30分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计一。

地E授课班级授课日期节次

17,掌握一维数组地处理

18、掌握多维数组地处理

教数组地使用

与

学

难

重

点

存

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思数组地处理

题

考

下

习

次

要Java中地字符串地处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：8

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java中地字符串处理

内参提要与时间分配：

L字符串类String地使用55分钟

2,字符串类StringBuffer地使用35分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设巾一。

地E授课班级授课日期节次

19、掌握String地使用

20、掌握StringBuffer地使用

教字符串地处理

与

学

难

重

点

存

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思字符串地处理

题

考

下

习

次

要类与对象地创建

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号：9

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java类与对象地创建

内参提要与时间分配：

L类也定义45分钟

2,对象地使用45分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计一。

地E授课班级授课日期节次

21、掌握类地定义

22、掌握对象地创建与使用

教类地定义与对象地创建

与

学

难

重

点

存

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思练习类地定义与对象使用

题

考

下

习

次

要对象地应用

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

&天津申孑信息湍律然桁库俄教案

序号:10

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:类与对象也应用

内参提要与时间分配：

1,类也创建实训45分钟

2,对象地使用实训45分钟

说明:彳历中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计一。

地E授课班级授课日期节次

23、类地创建

24、对象地应用

教类与对象地灵活应用

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习作

业

思练习类与对象地处理

题

考

下

习

次

要类与对象地处理技术

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:11

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:类与对象地嵩级应用

内参提要与时间分配：

1,对象教组30分钟

2,修饰符60分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

25、掌握对象数组地处理

教

学26、掌握修饰符

目

地

与

要

求

教修饰符地使用处理

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习异常处理

题

考

下

习

次

要类与对象地高级语法

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:12

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:类与对象地应用

内参提要与时间分配：

1,类也修饰符应用50分钟

2,对象数组地应用40分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

27、掌握类地修饰符应用

教

学28、掌握对象数组地应用

目

地

与

要

求

教修饰符地使用

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习实训题目

题

考

下

习

次

要内部类地处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:13

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：内部类与系统类

内参提要与时间分配：

1,内部类地处理45分钟

2,系统类地应用45分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

29、掌握内部类

教

学30、掌握常用系统类

目

地

与

要

求

教类地使用

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习实训内容

题

考

下

习

次

要Java地高级语法

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号：14

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:类地继承

内参提要与时间分配：

1,类也继承实现30分钟

2,类地继承应用60分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

31、掌握类地继承

教

学

目

地

与

要

求

教类地继承

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习类地继承

题

考

下

习

次

要Java地高级语法

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:15

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:抽象类与最终类

内参提要与时间分配：

1,抽象类地创建60分钟

2,最终类地创建30分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

32、了解抽象类地应用

教

学33、了解最终类地应用

目

地

与

要

求

教抽象类地使用

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思抽象类与最终类地应用

题

考

下

习

次

要Java地高级语法

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:16

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:类地多杰

内参提要与时间分配：

L类也多志地概述20分曾

2,多态语法地处理70分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

34、了解多态地作用

教

学35、掌握多态地语法

目

地

与

要

求

教多态地应用

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习多态处理

题

考

下

习

次

要Java地高级语法

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号：17

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:类地接口

内参提要与时间分配：

1,接口地定义45分钟

2,接口地实现45分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

36、掌握接口地定义

教

学37、掌握接口地实现

目

地

与

要

求

教接口地处理

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习接口地应用

题

考

下

习

次

要Java地高级语法

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:18

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java中地包

内参提要与时间分配：

1,包也概念20分钟

2,包地创建与应用70分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

38、了解包

教

学39、掌握包地实现

目

地

与

要

求

教包地创建

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习多线程

题

考

下

习

次

要异常处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:19

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:程序地异常处理

内参提要与时间分配：

1,异常处理概述20分钟

2,异常地辅获70分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

40、了解异常地概念

教

学41、掌握异常处理地捕获

目

地

与

要

求

教程序地异常处理实现

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思练习类地定义

题

考

下

习

次

要多线程控制与调度

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:20

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:程序地异常处理

内参提要与时间分配：

1,异常地抛出60分钟

2,异常地接,更30分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

42、掌握异常地抛出

教

学43、掌握异常地接受

目

地

与

要

求

教程序地异常处理

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思异常处理

题

考

下

习

次

要自定义异常地实现

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

沙天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:21

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：自定义异常

内参提要与时间分配：

1,1］定义异常类地创建45分钟

2,41定义异常类地使用45分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

44、掌握自定义类地创建

教

学45、掌握异常地类地使用

目

地

与

要

求

教自定义异常类地实现

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思异常处理地应用

题

考

下

习

次

要Java地图形化处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:22

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java地图形化处理

内参提要与时间分配：

1,图形用户界面开发概述30分钟

2,awt与swing包地使用60分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

46、掌握图形化用户界面地开发方式

教

学47、掌握组件地应用

目

地

与

要

求

教图形化用户界面地开发

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思图形化用户界面

题

考

下

习

次

要图形化用户界面地实现

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:23

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称:Java图形化用户界面开发

内参提要与时间分配：

1,家器类地简介20分钟

2,今器类地使用70分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

48、掌握容器类地使用

教

学49、掌握容器类地方法

目

地

与

要

求

教容器类地应用

与

学

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思容器类地实例

题

考

下

习

次

要布局地处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:24

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：图形用户界面地处理

内参提要与时间分配：

1,布局地作用及分类20分钟

2,布局类地应用70分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

50、了解Java地布局概念

教

学51、掌握布局类地应用方式

目

地

与

要

求

教布局地处理

与

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思布局地练习

题

考

下

习

次

要组件地使用

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:25

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：图形用户界面地创建

内参提要与时间分配：

1,常用组件简介20分钟

2,组件类地应用70分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

52、掌握Java中地组件作用

教

学53、掌握组件地使用

目

地

与

要

求

教

与

学组件处理

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思组件练习

题

考

下

习

次

要菜单与工具栏

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:26

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：图形用户界面处理

内参提要与时间分配：

1,菜单地制作60分钟

2,工具栏地实现30分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

54、掌握菜单地制作

教

学55、了解工具栏地实现

目

地

与

要

求

教

与菜单地实现

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思实训练习题目

题

考

下

习

次

要事件处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:27

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：事件处理

内参提要与时间分配：

L事件模型概述25分钟

2,事件地监听及处理65分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

56、掌握Java中地事件模型

教

学57、掌握事件监听及处理地方式

目58、

地

与

要

求

教

与

学事件地监听及处理方式

难

重

点

点

授

授讲授

课

课

方

地

式

点软件系教室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思实训题目

题

考

下

习

次

要常见事件地处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:28

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：事件处理

内参提要与时间分配：

1,内部类与匿名类30分钟

2,常见事件地处理60分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

59、了解内部类与匿名类

教

学60、掌握常见事件处理方式

目

地

与

要

求

教

与常见事件地处理

学

难

重

点

点

授

授实训

课

课

方

地

式

点软件系实训室

与

参

使《Java程序设计》

考

用

资

及

料《Java程序设计与实践》

复

及

习

作

业

思实训题目

题

考

下

习

次

要线程处理

课

点

预

教学进度正常，教学效果良好

实

学

施

效

情

果

况

分

及

析

教

教研室主任审核：

年月日

说明:教师备课笔记附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序号:29

课程Java语言程序设计系部任课教师

课题名称：多线程处理

内参提要与时间分配：

1,线程地概述30分钟

2,线程地创建60分钟

说明:初中九年级数学教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。

授课班级授课日期节次

61、了解多线程处理地概念

教

学