小学开展创先争优活动实施方案范文

第页共页小学开展创先争优活动实施方案范文一、活动目标创先争优活动是小学广大教师和学生围绕社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观，引导全体师生积极参与社会主义建设的一项重要活动。通过开展创先争优活动，旨在激发学生的学习热情，提高综合素质，增强学生的社会责任感和公民意识，培养良好的行为习惯和价值观念，推动学校的整体发展。二、活动内容和形式1.学习先进模范通过学习和宣传身边的先进模范人物，激发学生的学习兴趣和进取精神，树立崇尚劳动、尊重知识、关爱他人的价值观念。2.组织志愿者活动组织学生进行志愿者活动，走进社区、福利院等地，开展服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。3.进行主题教育活动开展一系列以社会主义核心价值观为主题的讲座、展览、讨论等活动，引导学生正确对待人与人之间的关系，增强学生的道德意识和法律意识。4.培养创新意识组织学生参加科技创新、文艺创作等活动，引导学生自觉地学习和应用科学技术，培养学生的创新能力和创造精神。5.执行公益活动组织学生参加一些公益活动，如环境保护、垃圾分类、节约用水等，培养学生的环保意识和公民意识。三、活动具体方案1.制定活动计划根据学校的实际情况和活动目标，制定活动计划，明确活动的内容、形式和时间安排。2.进行组织动员通过班会、家长会等渠道，向学生和家长宣传活动的重要性，并组织班级干部进行动员，引导学生积极参与创先争优活动。3.学生学习先进模范组织学生选取身边的先进模范人物，进行学习和宣传。可以通过读书报告、演讲比赛、写作比赛等形式，让学生深入了解先进模范人物的事迹和精神。4.组织志愿者活动学校可以与社区、福利院等机构合作，组织学生进行志愿者活动，如义务植树、志愿扶老活动等，培养学生的社会责任感和服务精神。5.进行主题教育活动学校可以邀请专家学者进行讲座，组织学生开展小组讨论，展览社会主义核心价值观相关主题的图片和文字作品等，引导学生深刻认识社会主义核心价值观的重要性。6.培养创新意识学校可以组织科技创新活动，如科技展览、科技创新比赛等，提供实践和交流的平台，激发学生的创新意识和创造力。7.执行公益活动学校可以组织学生参加一些公益活动，如环境保护宣传、垃圾分类培训、节约用水宣传等，通过实际行动培养学生的环保意识和公民意识。8.进行总结评价活动结束后，组织学生进行总结和评价，鼓励学生积极参与活动的同时也提出改进意见，为今后的活动提供参考。四、活动效果评价1.学生积极性提高：通过参与创先争优活动，学生的学习热情得到了进一步提升。2.学生综合素质提高：通过各类活动的开展，学生的综合素质得到了全面提高，包括学习成绩、思想道德、身心健康等方面。3.学生社会责任感增强：通过参与志愿者活动和执行公益活动，学生的社会责任感得到了增强，懂得了关心他人、服务社会的重要性。4.学校整体发展：通过开展创先争优活动，学校的文化建设得到了进一步完善，学校整体发展水平得到了提升。五、活动保障措施1.加强组织领导：学校要成立专门的活动组织领导小组，负责活动的组织和协调等工作。2.提供活动资源：学校要提供必要的场地、设备和经费等资源，保证活动的顺利进行。3.做好宣传工作：学校要加强对活动的宣传，提高全体师生对活动的关注度和参与度。4.动员家长参与：学校要积极动员家长参与活动，亲子活动的开展能够有效促进学生的综合发展。5.加强活动管理：学校要加强对活动的管理，确保活动的质量和效果。六、活动时间安排根据学校的实际情况和活动的具体内容，可将活动安排在学年度的不同时间节点，例如每学期开始时进行动员，每学期结束时进行总结评价。七、活动预期效果通过开展创先争优活动，旨在引导学生树立正确的价值观念和行为习惯，激发学生的学习兴趣和进取精神，提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民意识，推动学校的整体发展。活动的预期效果包括学生积极性提高，学生综合素质提高，学生社会责任感增强，学校整体发展水平提升等。八、活动的持续性和可持续发展为了保证活动的持续性和可持续发展，学校要将创先争优活动纳入学校的