河北省唐山市古冶区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(无答案)

2021—2022学年度第一学期学生素质终期评价八年级语文注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间120分钟。2．答卷前，考生务必将答题卡的项目填写清楚，并用2B铅笔将自己的准考证号涂黑。3．请用黑色字迹的钢笔、签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，答题不得超出答题框。在试卷上作答无效第一部分（1~7题23分）1．在下列横线上填写出相应的句子。（7分）（1）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）（2）《三峡》一文中运用夸张的修辞，写出了夏季江水流动迅疾的特点的句子是：______，______。（3）“燕”和“雁”这两个字，同学在古诗词默写中常常会混淆，小明从文化意象角度进行探究，得出下面结论：“燕子”是春天的使者，诗词中出现“燕子”一般都和春天有关，或颂春或惜春，如晏殊《浣溪沙》中“______，______”。“雁”多是在秋天时节，渲染一种离别、伤感的氛围，诗词中出现“雁”多和思乡、悲秋有关，如“______，______”。（积累有关“雁”的诗句。）2．给下面词语中加点的字注音。（3分）①辟邪（） ②惟妙惟肖（） ③雕镂（）④鲜腴（） ⑤潜滋暗长（） ⑥冗长（）3．根据拼音写汉字。（3分）①tuí（）唐 ②fù（）闲 ③春寒liàoqiào（）④juān（）刻 ⑤zhēn（）酌 ⑥长途báshè（）4．对下列句子的分析，不正确一项是（2分）（）A．“停在树枝上的一只小鸟欢快地唱着动听的歌。”这句话中“欢快地”充当状语，修饰“唱”：“动听的歌”充当句子的宾语，“歌”是宾语中心语。B．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了托尔斯泰目光的犀利。（《列夫·托尔斯泰》）C．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这个句子的主干是：邓稼先是儿子。（《邓稼先》）D．“我走了，到那边来信！”这句话属于祈使句。“好在天无绝人之路！”这句话属于感叹句。5．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（2分）（）A．《周亚夫军细柳》选自我国第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B．美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。C．“丈夫之冠也”指古时男子二十岁行成人礼，这里的“冠”是动词读（guàn）；“冠”做名词时，如鸡冠，读（guān）。D．《雁门太守行》是七言律诗，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。6．名著阅读（3分）请根据阅读经验，判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。【A】螳螂的身体呈流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮；触角细长；颈部可180度转动；咀嚼式口器，上颚强劲。【B】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。答：______7．下面的邀请函内容上有三处错误，请指出并提出修改建议。（3分）邀请函尊敬的李主任：您好！为创建文明校园，营造健康文明的校园网络，我班将于12月15日下午在学术报告厅一楼召开一次“文明上网，从你我做起”的主题班会。八（7）班班委张宇12月14日①______②______③______第二部分（8~20题37分）一、阅读下面两首古代诗歌，回答8~9题。（5分）《饮酒》（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。8．对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）A．首句写诗人身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。B．“心远地自偏”意思是心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然。D．“此中有真意”指自然之趣与人生真谛。9．描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的美景。（3分）答：______二、阅读下面的文言文，回答10~12题。（11分）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》）【乙】天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，而教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史·列传第一百七十七》，有删改）10．解释下列加点的词语。（4分）（1）是焉得为大丈夫乎（） （2）父命之（）（3）以顺为正者（） （4）富贵不能淫（）11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？译文：______（2）吾不能捍父母，而教人叛父母，可乎？译文：______12．阅读【乙】文，谈谈【甲】文中孟子关于大丈夫的著名论断，在文天祥身上是如何具体体现出来的。（3分）答：______三、阅读下面的文字，回答13~15题。（8分）紫禁城里说“透风”：没有不透风的墙①紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。作为紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。因此，使紫禁城古建筑的木构件始终处于一个干燥通风的环境，对于古建筑本身的延年益寿而言，是极其重要的。②然而，从建筑工序的角度讲，通常是先安装木柱柱网和梁架，再砌墙。古建筑的墙体很厚，在与木柱相交的位置附近，砌墙时往往会把柱子包起来。封闭在墙体里的柱子，如果不经常通风干燥的话，很容易产生糟朽。为解决这一问题，聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——透风。③春节前夕，故宫在养心殿研究性保护修缮项目中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折，吸引了不少人眼球。而这两份戏折，就是在西配殿的金柱砖雕透风内静静躺了200多年。④对于现代建筑而言，空气循环器是一种现代科技设备，其主要功能在于使建筑室内外的空气不断流通，达到空气交换的目的。顾名思义，为解决墙体内木柱通风问题而诞生的透风，其作用正相当于一种原始的空气循环器。⑤所谓透风，其实就是一块带有镂空雕刻的砖。通常工匠会在木柱与墙体相交的位置，不让木柱直接接触墙体，而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口，尺寸约为15厘米宽，20厘米高。为美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞口，这个带有镂空图纹的砖就被称为透风。透风是依靠墙体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力，促使空气流动，使得建筑室内外可以进行空气交换的一种方式。这一通风方式在保证建筑功能情况下，让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保证了木柱本身的干燥状态。⑥在设置透风的墙体上，一般会在底部和顶部各设置一个，并保持两个透风在同一竖直线上，其主要目的是为了形成空气对流和循环。若仅设置一个透风，相当于空气单向流动，除湿效果必然不佳。同时设置两个透风，方便空气从底部透风进入，沿着柱身往上流动，尔后从柱顶位置的透风排出，可使墙体内的柱子在上下方向都能空气流通。这样，柱子与墙体之间潮湿的空气就被排出去了，柱子也就能始终保持干燥状态。⑦同时，紫禁城古建筑外墙上的透风位置实际是与木柱位置对应的，如果墙体的某个位置安装了透风，那么墙体立面肯定就有木柱，这就解释了为什么紫禁城古建筑的外墙，每隔一定距离就会有一对透风。⑧紫禁城的工匠在长期的古建施工中，积累了丰富的透风制作经验。他们不拘泥于仅仅在实体砖上开洞来满足墙体内木柱通风需求，而是将砖雕做成了丰富多彩的纹饰，比如雕成狮子形象的透风。狮子是我国传统文化中最为常见的神兽，它是智慧和力量的化身，代表英勇、王权和威严，象征地位、尊严和吉祥。透风的使用，对古建筑整体而言，起到了锦上添花的作用，并兼有文化性和艺术性，体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合。13．下列说法不符合原文意思的一项是（）。（2分）A．保持古建筑的木构件始终处于一个干燥通风的环境，是让古建筑延年益寿的关键。B．因为西配殿的金柱砖雕位置非常隐蔽，所以200多年前的两份春节曲目戏折才能保存完好。C．透风是一块带有镂空雕刻的砖，它让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保证了木柱本身的干燥状态。D．当你沿着紫禁城古建筑的外墙行走的时候，如果找到“透风”，就可以知道墙体哪里有木柱。14．请简要概括第⑤段文字说明的内容。（2分）答：______15．细读全文，说说为什么说透风体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合？（4分）答：______四、阅读下面的文字，回答16~20题。（13分）______①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大海中的一叶孤舟……母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪莱烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居婶借做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后的一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！……她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余晖，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到我的，这成了一个谜。⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。16．文章第③段写到“想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹”，请用简洁的语言概括这件事。（3分）答：______17．细读文章，说说作者为什么要那么细致地叙述信的内容。（2分）答：______18．第⑦段画线句