2024年中考一轮复习济南版全册知识点汇总

液液泡：内有细胞液(酸甜苦辣带颜色的物质都在液泡)能量转化器：叶绿体、线粒体细胞膜：保护和控制物质进出1.举例说明科学探究过程。①②科学探究的方法：观察法、实验法、调查法、测量法、推理和判断等③设置实验时应注意：设置实验对照，设置单一变量，多次实验或求平均值，目的；防止实验误差2.说明显微镜的基本结构和作用；使用显微镜和模拟制作临时装片。显微镜的结构：(1)放大：结构：目镜、物镜；倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积(区分目镜和物镜：物镜的镜筒越长，放大倍数越大；目镜相反。物镜上有螺纹；目镜上没有螺纹。)(2)光线调节结构：遮光器上的光圈、反光镜(视野中需增加亮度时应选用大光圈(首先选用)、凹面镜；反之用小光圈和平面镜。)调焦结构：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。使镜筒快速升降的是粗准焦螺旋，细准焦螺旋可使物像更清晰。(3)显微镜的使用①对光；一首先旋转粗准焦螺旋，二转动转换器用低倍物镜对准通光孔，三转动遮光器，用较大光圈，四最后②安放装片(目标正对通光孔中心);③观察(镜筒先下降后上升，下降时，眼睛注视物镜，目的：以免压碎装片和损伤镜头；镜筒上升时，左眼注视④整理与存放：用擦镜纸擦镜头⑤物像为倒像，上下左右均相反；物像在哪就往哪移装片。(4)临时装片的制作：临时装片的制作：擦干净载玻片和盖玻片；滴清水(植物细胞),滴0.9%生理盐水(人的口腔上皮细胞);取材料(撕植物表皮并展平：用消毒牙签刮取口腔侧壁；涂抹在生理盐水中);盖盖玻片(盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓放平，避免产生气泡)染色(在盖玻片的一侧滴碘液，在相对的一侧用吸水纸吸，直到碘液浸润到标本的全部);观察。(染色最深的细胞结构是细胞核，看不清的是细胞膜)。绘制细胞结构图，用点的疏密表示明暗。3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞核内含遗传物质①植物和动物细胞的区别：植物细胞有叶绿体、细胞壁、液泡；动物细胞没有。洋葱细胞和动物细胞相比，动物细胞没有液泡和细胞壁，他们都有细胞膜、细胞质、细胞核②细菌(乳酸菌、结核杆菌):无核膜，属于原核生物，最大的结构特点：没有成形的细胞核③酵母菌(真菌细胞)特点：有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，无叶绿体a表示细胞生长，b表示细胞分裂,c表示细胞分化表皮);营养组织(如：叶的叶肉);输导组织(如：叶脉中的导管和筛管);机械组织(如：叶脉中的木纤维和韧皮纤维);分生组织(根尖分生区，茎中形成层，枝芽中生长点)意义藻类植物小球藻、石花菜、海带紫菜、硅藻、裙带菜苔藓植物具有茎和吐的分化，没有真正的根，靠孢子繁殖古代蕨类形成煤物物具有根、茎、叶、花、果实、种子(有果皮包被)农作物、蔬菜、粮食、4是下表皮(一般来说陆生植物，下表皮气孔多)上下表皮有5气孔(由7保卫细胞构成，保卫细胞有叶绿体)8是叶脉(1)观察叶片结构：实验操作：将叶片放在载玻片上，用手捏紧两片并排的双面刀片，迅速切割，有效散热，提高大气湿度，增加降雨量(生物影响环境)(3)应用：移栽幼苗时提高成活率的措施：去掉部分枝和叶；在傍晚或阴雨天移栽、遮荫；带土移栽(保护幼根和根毛)。8.阐明绿色植物(生产者)的光合作用；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。(2).水是光合作用的原料：切断叶脉导致缺少光合作用的原料——水(变量);光(光能)是光合作用的条件：通过遮光(黑纸片等不透明薄片)导致缺少光合作用的条件——光(变量);叶绿体是光合作用的场所：选用银边天竺葵的银边部分导致缺少光合作用的场所——叶绿体(变量)。结论：金鱼藻光合作用产生氧气，氧气能使快要熄灭的细木条重新燃烧(复燃)。(4).物质转变：二氧化碳和水(原料)转变为有机物和氧气(产物)(7).提高大棚蔬菜产量的措施：增加二氧化碳的浓度(通风或追加二氧化碳肥料公式：有机物(储存能量)+氧气—→二氧化碳+水+能量(3)证明呼吸作用产生了二氧化碳，通澄清的石灰水，如果变浑浊，证明呼吸作用产生二氧化碳，将正在燃烧(1)生物圈中的动物根据体内有无脊柱，分为无脊椎动物:体内没有由脊柱组成的脊柱的动物。脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。(2)蚯蚓属于环节动物。呼吸器官——体壁。观察蚯蚓时可根据环带的位置判断前后端。(3)蠕虫动物：包括扁形动物、线形动物、环蠕动。(4)节肢动物(蝗虫)②完全变态发育(果蝇):卵、幼虫、蛹、成虫例如：蜜蜂，家蚕、苍蝇、蝶类等11.概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物的主要特征(脊椎动物)1两栖动物的含义：①幼体在水中，用鳃呼吸；②成体在潮湿陆地上，用※2生殖发育特点：体外受精，变态发直(3)爬行动物适应陆地生活的特点：有角质的鳞片或甲，可防止水分蒸发。用肺呼吸，陆地上产卵，卵外有坚韧哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿分化；哺乳动物特有的结构：膈(哺乳动物特有的结构);(2)鸟卵结构卵壳(4);保护，上有气孔，气室(5):内充满空气，为胚胎发育提供氧气卵细胞：卵黄膜(7)卵黄(6);为胚胎发育提供营养物质(主要)胚盘(1):内有细胞核，是胚胎发育的部位。(3)按发育特点分类：-关节腔关节头-14.区别动物的先天性行为(生来就有)和学习行为(生活经验获得)。举例说出动物的社会行为。③动物群体的分工合作需要信息的交流——动物的动作、声音、形体姿态和气味等都可以起传递信息的作用。 15尝试根据一定的特征对生物进行分类。①生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科细菌真菌结构遗传物质核营养方式异养(寄生)异养(寄生或腐生)异养(寄生或腐生)自我复制与人的关系艾滋病、手足口病、素胞的基本物质(割伤愈合，生长发育、组织更新的物质基础)①消化道：口腔、咽(食物和气体的共同通道)、食道、胃(最膨大的部位)、肠(消化和吸收的主要场所)、大肠、肛门②消化腺：唾液腺(唾液)、肝脏(最大的消化腺，分泌胆汁)、胰腺(胰液);胃腺(胃液)、肠腺(肠液)。肛门5、淀粉(主要的供能物质)、蛋白质(构成细胞的基本物质)、脂肪的消化X淀粉Y脂肪置蛋白质—酶→氨基酸(胃液、肠液、胰液)6、消化方式：物理性消化(胆汁乳化脂肪)和化学性消化：有消化酶参与的消化。②大小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，扩大了消化和吸收的内表面积(利于消化和吸收)③多含胆汁、肠液和胰液多种消化液(利于消化)④薄小肠绒毛中含丰富毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成(利于吸收)8、探究实验：唾液对淀粉的消化作用、牙齿咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用(1)唾液对淀粉的消化作用(做题技巧：找到碎屑+2ml唾液+充分震荡这只试管，不变蓝，与其他试管形成对2号试管：碎屑+2ml清水+充分震荡37℃水浴5-10分钟，2滴碘液，观察现象加入唾液加入唾液充分搅拌馈头碎属①加入清水充分搜挥馒头碎属②加入唾液不按拌③1号和2号对照，变量：唾液7、合理膳食；早、中、晚餐的摄入能量的比例为30%:40%:30%(3:4:3)8.平衡膳食宝塔从下到上依次为：谷类薯类豆类◆流菜水果类咽肺吸气：收缩→扩大—→扩张一气体)上升一1:气管2:肺3:胸腔4:膈肌(膈)Bab,cd:肺容量减小，表示呼气状态和..甲乙丙(1)肺泡内的气体交换氧含量最高的地方是肺泡,肺泡处毛细血管：氧气与血红蛋白结合4.澄清的石灰水变浑浊证明呼出多大的气体中含有较多的二氧化碳，燃烧的细木条熄灭证明呼出的气体中氧气减少DD②。②。④通过血液运输的氧气和有机物最终都进入组织细胞，在其中进行呼吸作用，释放能量。红细胞〈血红蛋白：红色，含铁的蛋白质，特性：与氧结合又易与氧分离。(会发生凝集现象)(贫血：红细胞少或血红蛋白的含量少，饮食白细胞②输血原则：应以输同型血为原则(一健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体健康)。左图中①是红细胞(数量最多)②是白细胞(体积最大)③是血小板(体积最小)④是血浆右图中1是血浆，2是白细胞和血小板，3是红细胞，4是血清，5是血凝块2、血管显微镜下判断三种血管的依据：血流方向①动脉：把血液送出心脏判断依据：血流方向由主干到分支③毛细血管：便于血液与组织细胞进行物质交换。判断依据：只允细胞单行过记忆心脏的四个腔及相通的血管名称：A右心房E上下腔静脉静脉血C右心室G肺动脉B左心房F肺静脉流动脉血D左心室H主动脉 静脉血：含氧气少，颜色暗红。从小肠流出的静脉血营养物质丰富；肾静脉中流出的静脉血含尿素和氧气低。心脏中的瓣膜：房室瓣(心房和心室之间);动脉瓣(心室和动脉之间)4、循环路线体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。静脉血)肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。(静脉血→动脉血)5.心脏工作过程：图3图3图1首先两个心房收缩，此时两个心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭图2接着两个心房舒张，两个心室收缩，此时房室瓣关闭，动脉瓣打开，图3然后心房和心室同时舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，全身血液充分回流至心脏。6.血压：通常所说血压是指体循环的动脉血压。测量部位：上臂肱动脉7.脉搏：脉搏次数与心率一致，可在手腕桡动脉处测得(即中医切脉处)。11.出血和急救；动脉：喷射状鲜红色近心端止血静脉；流出暗红色远心端止血毛细血管；渗出。由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(3、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，它的结构；肾小体(肾小球、肾小囊)和肾小管，肾小球是毛细血管(4)尿的形成过程—注意：判断原尿、尿液、血浆三种液体依据蛋白质和葡萄糖，都有的是血浆，只有葡萄糖的是原尿，没有的(5)血液流经肾脏的过程：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出4、汗液的形成和排出(1)皮肤的结构：皮肤由表皮(角质层，如老茧；生发层，分裂产生新细胞)和真皮(有血管、神经，会流血和疼)构成(2)汗液的形成和排出：汗腺由分泌部和导管组成，血液流经汗腺时会形成汗液由导管排出，血液流经汗腺时第五章内分泌系统和神经系统1举例说明人体的激素参与生命活动的调节。(1)内分泌腺分泌的物质为激素，在体内含量极少，直接进入血液。外分泌腺分泌物通过导管排出，如肝脏、唾液腺、汗腺(2)内分泌腺与分泌的激素的作用：内分泌腺分泌异常分泌过多分泌过少调节生长发育甲状腺成年：甲状腺肿胰岛(3)糖尿病治疗方法：注射胰岛素。不能口服，原因是：胰岛素是蛋白质，口服易被消化，失去药效。(4)胰腺：包括内分泌部和外分泌部，外分泌部分泌胰液，内分泌部是胰岛，分泌胰岛素。(5)通过神经系统和激素的调节，人体成为一个统一的整体，以神经调节为主。类特有))射)——反射；白质(神经纤维组成)——传导(大脑有意识地控制排尿、痛觉形成)。神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。包括包括胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突两种。①神经调节的结构基础——反射弧(模式图如右图)传入神经纤维受损：无感觉，无反应传出神经纤维受损：有感觉，无反应白质受损：无感觉，有反应(1)非条件反射(简单的、低级的反射):是生来就有的反射，如吃梅分泌唾液，缩手、眨眼反射。(2)条件反射：它是在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的，如看梅分泌唾液、谈梅分泌唾液(人类特有)有意识的行为都是条件反射眼肌眼肌(使眼球运动)晶状体(透明，有弹性)角膜(无色，透明)睫状体(调节晶状体的脉络膜(分布有血管)(1)眼球壁包括角膜(无色透明，保护眼球)、巩膜(白色，坚韧)、虹膜(调节瞳孔大小)、脉络膜(营养视网膜，造成暗室)、睫状体(调节晶状体曲度)、视网膜(形成物像，视觉感受器)。(2)内容物包括房水(透光，润滑眼球)、晶状体(折射光线)、玻璃体(折射光线)。(3)视觉的形成过程为；外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(形成物像)→视神经注：(1)视网膜含有大量的感光细胞，能够感受物像的刺激并产生神经冲动。(2)在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。在视网膜上形成的物像。(3)眼球结构中折光的主要结构：晶状体(8)养护眼睛应食用维生素A,防治夜盲症。觉感受器)⑨鼓室耳的结构：由外耳(耳郭、外耳道)和中耳(鼓膜、鼓室、听小骨)以及内耳(半规管、前庭、耳蜗)构成(1)①鼓室(传导声波)②耳郭③外耳道④鼓膜(将外界声波转化为机械振动)⑤咽鼓管⑥半规管(探测头部运动方向)⑦听神经⑧耳蜗(内有听(2)听觉形成的过程：声波—→外耳道→鼓膜—→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢(形成听觉) 听觉感受器———耳蜗；形成听觉———大脑皮层的听觉中枢。第六章免疫第三道防线：包括免疫器官(胸腺、淋巴结、脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞),功能是使人体产生抗体，清除病原体。属于_特异性免疫。2、免疫的类型：特异性免疫和非特异性免疫(1)非特异性免疫：对多种病原体(使人或动物患病的细菌、真菌、病毒和寄生虫)都有防御功能(2)特异性免疫：针对某一特定的病原体或异物起作用.计划免疫(属于特异性免疫)——有计划地进行预防接种卡介苗——结核病；糖丸——脊髓灰质炎；(4)抗原——引起人体产生抗体的物质，叫做抗原(如病原体、移植异体器官、疫苗(除血清)等。①传染源：能散播病原体的人或动物。②传播途径③易感人群：①控制传染源(发病初期，传染性最强)(隔离、深埋、打针吃药)②切断传播途径(消毒、开窗通风、消灭蚊虫等)③保护易感者(打疫苗、体育锻炼、避免接触病人)自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在(90%)以上才适环境条件：适量的(水分),充足的(空气)淹没、浸泡表示缺乏充足的空气，适宜的(温度)。(3)菜豆种子和玉米种子各部分的结构和作用(纵切),遇碘液变蓝色的部位是胚乳，变蓝色的物质是淀粉)要求识图6胚乳贮存营养3胚轴)——连接根和茎的部分3胚轴)——连接根和茎的部分胚(1)芽的发育(见下图)5是芽原基(2)根尖的结构根冠：根尖顶端的帽状结构，细胞排列疏松，细胞体积大，细胞壁薄，甲乙丙观察雌蕊的结构图，填写出相应名称；1柱头2花柱3子房4子房壁5胚珠6卵细胞儿、种子)。果皮果皮「卵细胞+精子-受精卵—胚珠8子房种子(1)植物的无性生殖营养繁殖(扦插压条嫁接)和组织培养(2)无性生殖的优点：使新个体保持母体的优良性状。(4)青春期②青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长,③青春期发育最突出的特征是：生殖器官的发育和成熟。「位于细胞核中，同种生物染色体数量相同.体细胞和受精卵内成对存在(如右图),生殖细胞减半，成单存在.体细胞和受精卵内成对存在(如右图),生殖细胞减半，成单存在②DNAʃ③基因体细胞和受精卵内是成对存在((如右图)且一条来自父方一条来自母方);生殖细胞中成单，有(3)举例说出生物的性状是由基因控制的AA、Aa——双眼皮(显性性状);aa——单眼皮(隐性性状)(4)判断显性性状和隐性性状的依据；①亲代性状不同，子代都相同，亲代消失的性状是隐性性状，亲代的基因组成为AA和aa子代的基因组成Aa②③判断亲代显性个体的基因组成：与隐性个体(aa)杂交，若子代出现性状分离，且比例为1:1,亲代的基因(5)解释人的性别决定※母亲产生的卵细胞只有一种类型(22条+X)型(22条+X或22条+Y)※受精时，当含X染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合时，(6)生物的性状是通过生殖细胞专给后代的。我国婚姻法规定：禁止近亲结婚(7)人类遗传病①概念：遗传病是由于基因或染色体改变而引起的疾病。显性遗传病：基因遗传病：由致病基因引起的。隐性遗传病：致病基因为隐性基因。(2)夫妇表现正常，却生出一个患遗传病的孩子，这属于.隐性性遗传病。(4)为了提高人口的遗传素质，我国提倡优生优育，禁止近亲结婚,防止遗传病的发生。③人类基因组计划(1)人类基因组：人类的全部基因构成了人类基因组。(2)人类基因组计划：按顺序破译人体细胞内全部DNA所(3)人类基因组需要测定24条染色体10举例说出生物的变异；举例说出遗传育种在实践上的应用(1)描述生命起源的过程②原始海洋：水蒸气在升入高空的过程中不断冷却、凝结，最终形成原始海洋(1)观点；生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的。(2)过程：共四个阶段：有机小分子物质(如_氨基酸、核苷酸)在原始大气中产生有机大分子物质(如蛋白质、核酸)√原始生命(实现原始的新陈代谢和个体增殖)⑤1965年，我国利用氨基酸人工合成结晶生胰岛素(蛋白质),以及利用简单有机物人工合成核酸，它①.物进化的总体趋势：从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等②.进化树分为植物和动物的原因是由于营养方式的不同原始苔薛植物原始藻类植物——‘原始蕨类植物—原始种子植物(裸子植物一被子植物)原始的单细胞动物、原始的腔肠动物、扁形动物、线形动物(3)分子生物学证据：不同生物体内的细胞色素C在氨基酸排列顺序上存在差异，亲缘关系越近的生物，其蛋(1)人类起源于古猿(2)人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准7、环境与生物的关系：生物适应环境同时影响环境,环境影响生物(1)、地球上最大的生态系统是生物圈。(2)、生态系统包括：非生物成分和生物成分。非生物成分主要包括阳光、空气、水分、土壤。(1)、在生态系统内，生产者和消费者之间以及(2)食物链以生