高考古代诗歌鉴赏复习课件

高考专题古代诗歌鉴赏高考古代诗歌鉴赏复习诗歌分类鉴赏常规步骤：1、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确艺术特色高考古代诗歌鉴赏复习高考古代诗歌鉴赏复习诗歌鉴赏之—思乡怀人高考古代诗歌鉴赏复习学习目标一、了解思乡怀人类诗歌的主要情感类型、典型特征；二、掌握诗乡怀人类诗歌情感表达技巧。三、提高鉴赏思乡怀人类诗歌的实践技能。高考古代诗歌鉴赏复习思考：你印象中的思乡怀人诗句★举头望明月，低头思故乡★遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人★夕阳西下，断肠人在天涯★春风又绿江南岸，明月何时照我还★露从今夜白，月是故乡明★海上生明月，天涯共此时高考古代诗歌鉴赏复习

古人在什么情况下容易写诗抒发思乡怀人的情感呢？原因：战乱频仍，久戍不归；宦游失意，仕途坎坷；友遭不幸（孤寂落寞）；中秋望月，重阳登高，除夕孤灯；暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。高考古代诗歌鉴赏复习一、主要类型：

★羁旅愁思★思亲念友★闺中怀人

★征人思乡思乡怀人高考古代诗歌鉴赏复习枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。高考古代诗歌鉴赏复习九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

高考古代诗歌鉴赏复习闺情李端

月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来喜鹊声。

高考古代诗歌鉴赏复习凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。高考古代诗歌鉴赏复习二、辨别思乡怀人类诗歌的方法抓标志词语抓典型意象书信、客、乡、思、归高考古代诗歌鉴赏复习洛阳城里见秋风，欲作家书意万重

——《秋思》张籍烽火连三月，家书抵万金

——《春望》杜甫马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

——《逢入京使》岑参“书信”高考古代诗歌鉴赏复习独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

——王维《九月九日忆山东兄弟》

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

——《枫桥夜泊》张继“客”高考古代诗歌鉴赏复习

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

——《客中作》李白晨起动征铎，客行悲故乡。

——《商山早行》温庭筠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

——《渔家傲》范仲淹“乡、思、归”高考古代诗歌鉴赏复习典型意象：月雁笛（羌笛）鹧鸪柳高考古代诗歌鉴赏复习小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。想得故园今夜月，几人相忆在江楼。但愿人长久，千里共婵娟。高考古代诗歌鉴赏复习闻雁韦应物故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

高考古代诗歌鉴赏复习渔家傲秋思范仲淹（下阙）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

凉州词王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

高考古代诗歌鉴赏复习九子坡闻鹧鸪李群玉落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。正穿诘(jí)曲崎岖路，更听钩輈(zhōu)格磔(zhé)声。曾泊桂江深岸雨，亦于梅岭阻归程。此时为尔肠千断，乞放今宵白发生。菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。高考古代诗歌鉴赏复习春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！江城子秦观（下阙）西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。高考古代诗歌鉴赏复习其它意象:杜鹃鸟、浮萍、飞燕、沙鸥、扁舟、西楼、关山……高考古代诗歌鉴赏复习实战演练一：判断下列哪些诗是思乡怀人类诗歌()A、策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。B、天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。C、天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。D、一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?E、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。F、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。G、泪墨洒为书，将寄万里亲。书去魂亦去，兀然空一身。边塞诗送别诗咏物诗送别诗高考古代诗歌鉴赏复习三、思乡怀人诗情感表达技巧诗人是怎样把思乡怀人的感情与所见所闻巧妙的融合在一起的？高考古代诗歌鉴赏复习1、写景抒情

（１）情景交融如：故乡明月乡思情寒林残月乡愁中秋圆月相思情苦风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕闺情长亭折柳惜别思念江湖扁舟，月落乌啼羁旅愁思梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃悲欢离合情

（１）情景交融如：故乡明月乡思情寒林残月乡愁中秋圆月相思情苦风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕闺情长亭折柳惜别思念江湖扁舟，月落乌啼羁旅愁思梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃悲欢离合情高考古代诗歌鉴赏复习(2)乐景衬哀情

绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

以乐景写哀，更见其哀。高考古代诗歌鉴赏复习2、即事写情

春夜洛城闻笛

李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

高考古代诗歌鉴赏复习十五夜望月

王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁中。除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。高考古代诗歌鉴赏复习月夜杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。3、虚实传情高考古代诗歌鉴赏复习除夜作

【唐】高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。高考古代诗歌鉴赏复习4、因梦寄情听角思归

顾况

故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。此夜断肠人不见，起看残月影徘徊。思江南方干

昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。

夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。高考古代诗歌鉴赏复习5、极限言情乡思李觏人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阴隔，碧山还被碧云遮。

“以超极限表至极”乡思之情最为强烈，达到超越极限的地步。高考古代诗歌鉴赏复习踏莎行欧阳修

(下阕)寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。高考古代诗歌鉴赏复习实战演练二：阅读下面这首诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者写“思家”，用了什么手法，并请结合诗歌内容略作说明？

高考古代诗歌鉴赏复习[答案]（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。返回高考古代诗歌鉴赏复习参考答案：（2）①全诗运用了想象，虚实结合的手法。②作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。

返回高考古代诗歌鉴赏复习实战演练三：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。渡桑干刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡（1）诗中的“霜”有哪些含义？（2）前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。作者的“客中怀抱”是什么？又是如何曲写的？请作简要分析。高考古代诗歌鉴赏复习参考答案：（1）①“霜”是“年”的代称，“十霜”表明作者客居时间之长，②点明诱发作者思乡的季节；③以秋霜的冷清、肃杀象征着作者久客并州的孤寂和压抑。（2）①渴望能早日回到故乡咸阳。②就在作者归心似箭之时，却又无缘无故渡过桑干河，要到离家乡更远的地方去。此时作者回望来路，竟然觉得久客的并州好像自己的家乡。这就曲折地表现了作者对家乡刻骨铭心的思念。高考古代诗歌鉴赏复习我来总结：思乡怀人类诗歌鉴赏一、情感类型二、分辨方法三、表达技巧1、羁旅愁思2、思念亲友3、闺中怀人4、征人思乡1、抓标志词2、抓典型意象1、写景抒情2、即事写情3、虚实传情4、因梦寄情5、极限言情高考古代诗歌鉴赏复习

月圆，然后月又缺；雁来，然后雁又去。思念，是一个五味瓶，它的里面有着一切我们能说出和我们说不出的味道。生活的唱片在永无停息地转动，命运的唱针在上面刻下了一道道岁月的痕迹，当命运重新在某个相似的位置上滑过，思念的感觉，就会在心底，悄悄地荡漾开来。

思念，有时是甜甜的，也有时是酸酸的，有时更是苦苦的。读懂了古人的思念，此时此刻你是否也有思念的情绪在心中涌动。请拿起笔，学着用古人笔法(意象、技巧)来抒写你对远方亲友的思念之情吧!

要求：1、文体不限，可以学着写诗、词或是散文；

2、注重思乡怀人情感的流露。实践体验高考古代诗歌鉴赏复习课后练习1、阅读下面这首诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（1）写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。

（2）整首诗表现出了什么样的思想感情？

高考古代诗歌鉴赏复习2、阅读下面一首词，回答后面问题。

鹧鸪天晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

(1)在这首词中作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？