身体健康社会中班教案（5篇）

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身体健康社会中班教案1

活动目标：

1、知道感冒后身体很不舒畅,懂得身体健康的重要性。

2、了解基本的预防感冒的生活小常识，知道要协作医生看病才能好得快。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

活动预备：

1、了解近期幼儿的健康状况，初步了解感冒时的感受。

2、感冒的图片一组、预防感冒的图片一组

活动过程：

一、谈话：珍宝，你有没有身体不舒畅的时候?哪里都不舒畅了?不舒畅的时候是什么样子的?(幼儿自由表述及表演不舒畅的样子)。珍宝，你有没有感冒不舒畅的时候?请患感冒的幼儿说一说,再请幼儿相互沟通一下感冒时身体有哪些不舒畅。(幼儿自由争论)

二、小结：感冒时人很难过，会打喷嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉咙干痛，头疼，咳嗽，有时还会发烧，严峻时小伙伴不能上幼儿园。

三、了解感冒的缘由及患病后的做法。

1、通过出示感冒的挂图，引导幼儿结合自己的阅历谈缘由。图中的小伙伴为什么会感冒?(着凉、被传染······)

2、让幼儿说一说：感冒了应当怎么办?幼儿分组沟通。

让幼儿懂得患感冒后，应实时看医生，按时吃药，多喝开水，留意休息，协作医生的治疗、增加体育熬炼、实时穿脱衣服等等。

四、出示预防感冒的图片，引导幼儿记住预防感冒的方法

保持空气清爽流通，知道依据天气的改变穿脱衣服，多喝开水，坚持参与体育熬炼，不用别人用过的餐具、毛巾等，感冒流行季节少去公共场所等。

五、活动延伸：

鼓舞幼儿每天熬炼身体，加强体质，预防感冒。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的立场积极，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。

身体健康社会中班教案2

【活动目标】

1、培育幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。

2、幼儿懂得关怀自己的身体。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

【活动预备】

1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”(一)、(二)、(三)、(四)。

2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。

【活动重点】

在观测图片的基础上，知道早睡早起的重要性。

【活动难点】

培育幼儿学会关怀自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。

【活动过程】

一、引导幼儿观测图片(一)、(二)。

1、幼儿观测图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。

2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。(要求幼儿完整讲解并描述并说出理由。)

二、引导幼儿观测图片(三)、(四)。

1、幼儿观测图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。

2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。

3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应当向哪位小伙伴学习。

4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小伙伴年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。

三、请幼儿为操作材料(一)、(三)画面涂色。

1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上美丽的颜色。

2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互沟通、督促自己养成早睡早起的良好习惯。

教学反思：

幼儿通过形象生动的故事以及争论明白了养成良好的睡眠习惯特别重要，了解了正确的睡眠姿态和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿态的较少。

幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐烦的指导。订正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。

身体健康社会中班教案3

活动目标：

知识目标：正确认识自己的性别，知道男孩和女孩间的区分。

技能目标：

1、正确认识身体上的重要部位、次重要部位、和可触摸部位。

2、能够较精确判断好的触摸和坏的触摸行为。

3、掌控爱护自己身体的方法。

情感目标：培育幼儿养成正确、友好的交际行为。

活动重点：

1、正确认识身体上的重要部位、次重要部位、和可触摸部位。

2、掌控爱护自己身体的方法。

活动难点：认识自己的身体、学会爱护自己的身体、懂得正确的交往行为。

活动预备：男孩子、女孩子挂图各一张；衣服、玩具贴纸各八张；红绿灯贴纸假设干；“√”or“×”练习纸假设干

活动过程：

一、正确认识自与别人

1、提出疑问，激发幼儿学习爱好。

出示男孩子和女孩子挂图，向幼儿设问。

——小伙伴们，你们之中谁是男孩子呢？请男孩子们举起手来！

——你们之中谁是女孩子呢？请女孩子们拍拍手！

——男孩子和女孩子有什么不同呀？有什么特点让你可以正确的判断出来呢？

〔头发的长短；女孩子会穿裙子，但男孩子不会；男孩子和女孩子爱玩的玩具类型不同；尿尿的方式不同等〕

2、通过环节《我帮伙伴选衣服》，体会男孩子和女孩子衣着上的区分。

老师请男、女幼儿各2名，分别为图上，同自己性别一样的挂图娃娃选择合适的衣服。

3、通过环节《我为伙伴挑玩具》体会男孩子和女孩子在玩具选择上的区分。

老师请男、女幼儿各一名，分别为图上，同自己性别一样的挂图娃娃选择喜欢的玩具。

老师小结：原来男孩子和女孩子，在许多方面是很不一样的。我们来看看，女孩子更喜爱玩芭比娃娃、过家家、毛绒玩具，而男孩子那么更喜爱玩玩具枪、玩具车、飞机和奥特曼；女孩子爱穿裙子，但是男孩子不会穿裙子。我们说到裙子、裤子，他们都是衣服，我们为什们要穿衣服啊？由于我们身体上有许多重要的部位，我们不能随意被别人看见，也不能随意卑别人摸。那在我们的身体上，那些是重要的部位呢？我们现在来玩个游戏，名字叫做《身体红绿灯》。

二、游戏：《身体红绿灯》

小伙伴平常过公路长长会见到红绿灯，红灯代表停止行走，绿灯表示可以通行，黄灯代表等待。但原来我们身体上也有红绿灯，绿灯代表我们身上可以被人触摸的地方，红灯代表任何人都不能随意触摸的地方，黄灯那么是代表生疏人不能随意摸，但是你信任的人可以触摸的地方。

老师请男女幼儿各5名，对挂图上男孩子和女孩子头、手、胸部、腹部、下体进行“红绿灯”的判断和黏贴。老师小结。

三、做个“身体小战士”。

刚才我们玩过了《身体红绿灯》的游戏，知道了我们的胸部和尿尿的地方是绝对不能让别人随意乱摸的，肚子呢，不能给生疏人摸，但是爸爸妈妈、老师、医生等等可以相信的人，是可以摸的。手和头是可以触摸的。但是，是不是怎样摸都可以呢？

老师出示图片，知道幼儿判断好的触摸和坏的触摸，并培育幼儿友好交往行为的习惯。

四、小练习“√”or“×”

通过小练习巩固对好的触摸和坏的触摸的区分

小结：当我们遇到触摸，我们要正确判断这是好的还是坏的触摸，说出自己的`感受，假如感觉不舒畅，要大声说“no”、“不行”、“不能”，并且尽快离开，去告知你信任的人。

身体健康社会中班教案4

【活动目标】

1、让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。

2、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

【活动预备】

事先让幼儿调查自己喜爱吃和不喜爱吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。

【活动过程】

〔一〕老师运用导语引入，小伙伴自由做调查活动。

1、幼儿做"对各类食物的喜好"的调查。

①师：小伙伴，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜爱吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗？今日老师请小伙伴当小小调查员，相互调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的缘由。看谁调查得最仔细、最认真。

②幼儿调查。

2、幼儿对"食谱中的搭配是否均衡"进行调查。

①师：小伙伴通过刚才的调查发觉了什么？

幼：发觉有的小伙伴爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小伙伴爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。

师：这样做好不好呢？我先不说，我们小伙伴接着去调查就知道了。

师：我们今日第二站调查的是幼儿园的食谱，看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢？

②幼儿调查。

〔二〕让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。

1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。

①师：小伙伴，你们通过这次调查食谱发觉了什么？

幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。

师：为什么要这样搭配呢？我们去人体王国看看就知道了。

②幼儿参观人体王国③师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康健壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小伙伴你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵害？

幼：想。

2、教育幼儿不能挑食师：你们应当怎么办？

幼：不挑食师：挑食好不好？

幼：不好。

师：对，每一类食物都要我们的小伙伴吃，这样身体才会棒棒的。

〔三〕幼儿搭配餐点――营养均衡的自助餐1、师：平常在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今日我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起共享吧！

2、幼儿搭配营养均衡的自助餐。

3、师：请小伙伴介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同共享。记住：告知客人老师不要挑食喔！

4、师生进行自助餐活动，活动结束。

【延伸活动】

1、幼儿制作"不挑食宣扬小画册"，送给别的班的小伙伴阅读。

2、选出"小小监督员"，每天监督小伙伴有没有涌现挑食的现象。另外可以请家长协作我们进行监督。

3、将不挑食的小伙伴在班级的"每日新闻"进行播报表扬。

4、幼儿自制食物调查表。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

身体健康社会中班教案5

活动目标：

1、知道每天做操能熬炼身体，让身体更健康。

2、能通过手臂的改变来表现正面做操人的动作。活动预备：正面做操人的不同姿态范例。

活动过程：

一、导入，引起幼儿爱好

1、小伙伴你们每天早上要到操场上做什么呀？知道我们为什么每天要做操？

二、学画正面人物形象

1、请个别幼儿来做早操中的一些动作，如：侧平举、手上举、手叉腰等。其他幼儿观测做操的不同姿态，知道做操时手、胳膊、腿的位置是不一样的。

2、刚才我们看小伙伴做的动作，你能看到他的什么地方？〔头、身体、手脚、头发〕头上你能看到些什么？〔五官〕能够看到人物的五官，这叫正面人。

3、出示范